Arsip Cyber

IQ Board

2012-01-17T21:19:00.000-08:00

Highlights:

l Write with pen, move with finger, erase or activate the IQBoard Software with your palm；

l Customize the sensitivity of touch recognition；

l Replace the previous controller with a new V7.0 controller to upgrade；

l IQBoard can still work even the surface is scratched.

Specifications:

1、 Resolution: 9600×9600; Precision: 0.05mm；

2、 Signal processing rate: 480 dot/s; Signal tracking rate: 8m/s；

3、 Rapid and real-time response; no writing delay or intermittent stroke；

4、 Press on board for 2 seconds to achieve right-click function；

5、 Solid aluminum alloy frame with groove ready for other accessories；

6、 Durable surface, solid body, service life up to 10 years；

7、 Durable PET surface, anti-scratch, high luminance, high definition, and can completely eliminate bright spots；

8、 Youcan use either the physical hotkeys (hard hotkeys) on each side ofwhiteboard frame, or the virtual hotkeys (soft hotkeys) on each side ofwhiteboard surface；

9、 Provide USB cable（10m）, two markers, and wall mounting set；

10、Windows XP/2003/Vista/7，Linux，Mac 10.X.

Ada tombol (Hardkey) di sisi kanan dan kiri.

ITBoard Touch

2012-01-17T18:56:00.000-08:00

Interactive Whiteboard Multitouch

Memindahkan layar komputer ke layar manapun dengan kemampuan interaksi multi sentuh.

Penggunaannya harus di setting dulu dan caranya mudah kok.

Smart Board 8070i

2012-01-17T18:46:00.000-08:00

Pada dasarnya fungsi utama smartboard adalah memindahkan fungsiPC/Laptop kepada board atau LCD. Apabila pada PC/Laptop terdapatkeyboard, mouse dan monitor, maka pada smartboard ini semua fungsitersebut menjadi satu kesatuan atau all in one di layar. Memiliki Virtualkeyboard, mouse yaitu jari kita (touchscreen) dan tentu saja board/LCDpada smartboard sebagai monitor.

Dengan memiliki 4 pena tinta digital dan 1 penghapus digital, SmartBoard ini memudahkan kita untuk melakukan pembahasan dari awal sepertilayaknya pada whiteboard dan bisa disimpan ke dalam beberapa jenis fileseperti laman web (html), gambar (png, jpeg, gif dan bmp), adobereader/pdf, powerpoint dan notebook file.

Berikut adalah fitur & keutamaan dari Smartboard :

Software yang bisa merekam selama presentasi (suara presenter dan data atau edit-an materi presentasi.
Kemampuan melakukan Press Conference.
Zoom Interaktif
Pengubah tulisan tangan menjadi tulisan teks pada komputer, Apabilaingin merubah data langsung dilakukan pada board/LCD tanpa harus diPC/Laptop.
Pengubah tulisan tangan ke bentuk gambar, Apabila ingin melakukanapproval/tandatangan langsung pada board tanpa harus mencetak duludokumennya.
Cropping system.

Memiliki galeri pendidikan dan multimedia interaktif:

Seni
Sastra dan Bahasa Inggris
Geografi
Sejarah
Matematika
Masyarakat dan Kebudayaan
Sains dan Teknologi

Supaya lebih mengenal fungsi dan keutamaan setiap produk, ada baiknya untuk mengunjungi situs resmi Smart Board di http://www.ecm.co.id. Atau hubungi melalui telp di nomor: +62-21-7983947.

SMART Board 885ix dan SMART Board 8070i

Membuat Poster BESAR dari gambar kecil

2011-11-22T17:06:00.001-08:00

Kalau ingin bikin poster besar kita kadang bingung bagaimana mencetaknya. Kan kertas kita paling seukuran folio atau A4. Bisa sih dengan cara bawa ke percetakan dan suruh mereka yg bikin. Tapi tentu bakal tambah biaya. Nah ada cara baru bikin poster besar dengan mencetak menggunakan kertas dan printer biasa. Silahkan berkunjung ke BLOCK POSTER. Ikuti langkah demi langkah maka situs akan membuatkan poster versi PDF yang jika di print bakal jadi potongan-potingan gambar poster. cukup kemudian digabung tempel maka kita dapat poster raksasa yg kereen.

Saran saya sih kita harus sediakan image gambar dengan resolusi yg BUESAAR biar hasil akhirnya lebih detil, tidak terlalu pecah dan OKE. Tentu uploadnya jadi agak laamaaaaaa....

Power Point untuk di Kelas

2011-11-22T16:23:00.001-08:00

Penggunaan presentasi ke kelas bisa membuat pembelajaran berjalan menarik. Penggunaan tulisan, bentuk dan background warna-warni dapat menyedot perhatian siswa di kelas. Tapi membuat presentasi tidak semudah mengajar dengan papan tulis. Apa beberapa trik agar presentasi tampil menawan dan efektif menyajikan pembelajaran.
Bagi pemula bisa belajar di PowerPoint in The Classroom untuk Powerpoint 2003 versi Powerpoint 3007 ada disini.

Namun hati-hati bagi mereka yg sudah biasa bikin presentasi. Ada banyak cara yg membuat siswa justru tidak mendapatkan pelajaran dengan baik. Beberapa kesalahan strategi yg sering muncul adalah:

Terlalu banyak tulisan dalam satu slide. Bikin pusing membacanya.
Kombinasi warna yang buruk. Seperti background warna gelap sementara tulisan hitam.
Terlalu banyak animasi. Apalagi tidak ada hubungannya dengan materi, ini justru membingungkan.
Terlalu heboh backgroundnya sampai-sampai tulisannya malah sulit dibaca. Yah kalau ini biasanya guru narsis gambar.

Coba baca himbauan berikut di PowerPoint is Evil.atau versi indonesia juga ada di Kesalahan Umum Penggunaan PowerPoint Presentasi.

Baca juga buku Tujuh Dosa Besar PowerPoint yg bercerita seperti di bawah ini:

Ruang rapat yang gelap. Slide yang berjejerkan poin-poin. Huruf-hurufyang terlalu kecil. Atau terlalu gelap. Dengan latar belakang yangterlalu terang. Teks dan gambar yang berputar-putar. Musik yangmengganggu. Atau bahkan mencuci otak. Presentasi menjadi peperanganantara penyaji yang tidak kompeten melawan hadirin yang ingin kabur.Mereka yang gugur dalam peperangan ini akan bergabung dengan parapenyaji untuk melakukan kesalahan yang sama.

Jika Anda membaca buku ini, kemungkinan besar Anda adalah salahsatu korban PowerPoint yang berhasil selamat. Namun, buku ini jugadiperuntukkan bagi mereka yang belum sadar bahwa presentasi yang merekasajikan justru menyulitkan orang lain untuk mengerti. Dan juga untukpara pembicara yang ingin mengetahui lebih dalam tentang penyusunanmateri presentasi yang efektif

Coba baca kutipan Peter Norvig, Directur Riset Google

..menggunakanPowerPoint itu seperti menaruh AK-47 yang terkokang di atas meja: kitabisa melakukan hal-hal yang sangat buruk dengan [benda] ini.

Lantas bagaimana membuat presentasi khususnya di depan kelas agar OKE BGT?
Anda punya saran lain?

Menjawab soal dengan Wolfram Alpha

2010-09-28T06:27:00.001-07:00

Jika kita kesulitan mencari jawaban soal matematika seperti rumus turunan dari fungsi sinus maka kita dapt mencari jawaban di Wolfram Alpha

Jadi guru matematika bakal dimudahkan dalam memecahkan soal. (atau malah jadi sulit bikin soal sebab murid-murid bisa njawab hanya dengan klik di situs).

Contoh soal:
Y=x^2 sin(x) cos(x)

Belajar Moodle untuk membuat media pembelajaran

2010-09-28T05:43:00.000-07:00

Moodle adalah software yg bisa digunakan utk menciptakan kelas virtual. Ada fasilitas untuk presentasi, ada interaksi, ada umpan balik, juga test dan scoring.

Situs resminya di moodle.org dgn resourse sangat berlimpah.

Contoh cara penggunakan ada di sini

http://www.snapdrive.net/files/517548/belajar-moodle-3.pdf

Peralatan Laboratorium

2010-08-15T15:41:00.000-07:00

Agar pembelajaran berjalan efektif guru biology perlu menerangkan di depan kelas langsung dengan menunjukkan gambar asli dari specimen menggunakan microscop. Sayangnya jika microscop konvensional hanya bisa dilihat satu orang dan tidak bisa seluruh kelas melihat bersamaan kecuali bergantian. Alat ini adalah pengganti eyepiece atau lensa okuler yg terpasang pada microscop sehingga gambar bisa ditampilkan di kelas (lab) menggunakan laptop dan LCD projector.

Dino-Lite AM423X Eyepiece

Untuk microscope biology

Dino-Lite AM423X Eyepiece Digital Camera for Microscope, Camera Size 84mm (L) x 23mm (D) - w/ 30mm, 30.5mm Adapter, 1280 x 1024 Pixels, DinoCapture for Video / Photo Capture, USB 2.0

Resolution: 1280 x 1024 pixels

Interface: USB 2.0

Camera Size 84mm (L) x 23mm (D) w/ 30mm & 30.5mm adapter

Sensor: 1/3” Color CMOS

Video frame Rate: up to 30 frame-per-second, 15fps at 1.3M

Automatic or manual color balance and control

Automatic or manual brightness control

CD Content: DinoCapture application software, User’s manual

Save File format: BMP, JPG, AVI

Regular price: $279.00
http://www.imarketcity.com/diameydicafo1.html

Produk saingannya:
Konus 1.3MB USB Microscope Eyepiece

Features:

High-quality 1/2 inch, 1.3 mega pixel CMOS color sensor
Maximum image resolution: 1280 x 1008 pixels
Field of view: 18mm
Sensitivity: 2.7v/lux.sec@green, 2.1v/lux.sec@red, 2.0v/lux.sec@blue
File format: BMP, TIFF, JPG, PICT, PTL
Exposure: Automatic
Shutter Control: Automatic
Interface: USB
System requirements: Windows 2000/XP

Sale Price: $279.95

Bigcatch eyepiece

Eyepiece Digital Camera (Microscope not included). 1.3M / Resolution 1280x 102 4. USB 2.0 Output. 110mm(H) x 23mm.

Interface: USB 2.0
Resolution: 1280 X 1024 (1.3M pixels) for still picture and Live image
Sensor: 1/2” Color CMOS
Video frame Rate: up to 30 frame-per-second
View field: Inscribed rectangle of dia.18 mm
Mounting port: Microscope ocular-tube or photo-tube
File format: BMP, TIFF, JPG, PICT, PTL etc.

price: $199 (lebih murah karena resolusinya 1.3M pixel)

http://www.sunrisedino.com/index.php?main_page=product_info&cPath=2&products_id=12&zenid=70invon3u5r0765kj3ar8arf01

Bisa dipasang pada telescop juga...

Prosedur Pengembangan Media Pembelajaran

2010-07-25T23:43:00.001-07:00

Nara sumber: Agus Triarso
agus3arso@yahoo.com

Procedures Media Development

Analyze
Design
Development
Implementation
Evaluation

Analyze Find out the need and scoop of media content

Design media:

Garis-garis besar isi media (GBIM)
Naskah Media
Produksi Media

Contoh media pembelajaran bisa dicari di e-dukasi.net
Cari materi ajar di bse

Langkah GBIM
Mapel
Topik

Indikator
Pokok-pokok Materi
Test

Media
Sumber bahan

Isy Kariiman au Mut Syahiidan

2010-05-08T20:16:00.000-07:00

Hadis yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dan Ahmad: “ilbas jadidan wa Isy Hamidan wa mut Syahidan”
(pakailah baju yang baru, hiduplah yang terpuji dan matilah sebagai syahid). Historisitasnya, Nabi bertemu Ibnu Umar dan bertanya: Bajumu baru atau dilaundry? Ibnu Umar menjawab: Bukan baju baru tapi baju lama yang dilaundry.
Akhirnya Nabi mengeluarkan sabdanya tersebut yang menurut Imam As-Sindy merupakan doa untuk Ibnu Umar agar mendapatkan rizki yang banyak, bisa hidup bahagia dan meninggal sebagai syahid.

Hadits tersebut kemudian menginspirasi kalimat yg sangat powerfull:
"Isy kariiman au mut syahiidan"
Hiduplah dalam kemuliaan (Islam) atau mati syahid saja.

Versi lain dari para pejuang kemerdekaan saat Bung Tomo memekikan:
"Dari pada hidup dijajah, lebih baik mati dikolong tanah. Merdeka atau Mati! Allahu Akbar!"

Semboyan yg nggegirisi. Tanpa kompromi dan hanya semboyan yg demikian yg mampu membakar semangat juang melawan imperalisme kafir sampai titik darah penghabisan.

Mati syahid memang menjadi cita-cita para salafus sholeh. dan jihadlah yg membuka jalan untuk itu. Tentu makna jihad yg diganjar syahid, sehingga mayatnya dikubur beserta darah dan baju yg dikenakan tanpa dimandikan dan cukup disholatkan adalah jihad perang fii sabilillah bukan makna yg lain.

"Al-Islâm huwa al-hall” (Islam adalah solusi), "Al-Jihâd Sabilunâ" (jihad adalah jalan kami), li Thatbiqis Syari’ah (untuk menegakkan syariah). Tentu ideologinya bersebrangan dengan jargon "Demokatisasi ala Amerika", "Kebebasan individu" dan "kapitalisme berdasar pasar bebas".

Sayangnya dalam kondisi umat Islam terpuruk dan lemah ini maka pelaku jihad telah dibengkokkan maknanya oleh musuh-musuh Islam menjadi terorist. Kini Kita dituntut untuk berlaku adil dan berkata yg haq, bahwa maka jihad yg berarti perang suci tak bisa tergantikan oleh kata apapun. Jihad yg sangat ditakuti musuh-musuh Islam. Jihad yg memerdakaan Indonesia dari imperialisme dulu, kini maupun nanti...

Rokok: Tuhan 9 Centi

2010-04-28T09:35:00.000-07:00

Belum lama ini Majlis Tarjih PP Muhammadiyah mengeluarkan fatwa haramnya rokok. Dulunya sih hanya setingkat makruh, lalu sedikit meningkat 'haram merokok bagi anak-anak'. Tapi sekarang fatwanya meningkat menjadi haram merokok. Meskipun jelas-jelas rokok memberi madhorot, masih banyak orang yang menentang fatwa haram ini. Beberapa pengurus cabang Muhammadiyah juga menyatakan fatwa haramnya merokok masih belum mengikat.

Berikut puisi Taufiq Ismail tentang rokok yg disebutnya tuhan 9 centi. Lebih tepatnya berhala 9 centi.

Tuhan Sembilan Senti

Indonesia adalah sorga luar biasa ramah bagi perokok,
tapi tempat siksa tak tertahankan bagi orang yang tak merokok,

Di sawah petani merokok,
di pabrik pekerja merokok,
di kantor pegawai merokok,
di kabinet menteri merokok,
di reses parlemen anggota DPR merokok,
di Mahkamah Agung yang bergaun toga merokok,
hansip-bintara-
perwira nongkrong merokok,
di perkebunan pemetik buah kopi merokok,
di perahu nelayan penjaring ikan merokok,
di pabrik petasan pemilik modalnya merokok,
di pekuburan sebelum masuk kubur orang merokok,

Indonesia adalah semacam firdaus-jannatu-na’im
sangat ramah bagi perokok,
tapi tempat siksa kubur hidup-hidup bagi orang yang tak merokok,

Di balik pagar SMU murid-murid mencuri-curi merokok,
di ruang kepala sekolah ada guru merokok,
di kampus mahasiswa merokok,
di ruang kuliah dosen merokok,
di rapat POMG orang tua murid merokok,
di perpustakaan kecamatan ada siswa bertanya
apakah ada buku tuntunan cara merokok,

Di angkot Kijang penumpang merokok,
di bis kota sumpek yang berdiri yang duduk
orang bertanding merokok,
di loket penjualan karcis orang merokok,
di kereta api penuh sesak orang festival merokok,
di kapal penyeberangan antar pulau penumpang merokok,
di andong Yogya kusirnya merokok,
sampai kabarnya kuda andong minta diajari pula merokok,

Negeri kita ini sungguh nirwana
kayangan para dewa-dewa bagi perokok,
tapi tempat cobaan sangat berat
bagi orang yang tak merokok,

Rokok telah menjadi dewa, berhala, tuhan baru,
diam-diam menguasai kita,

Di pasar orang merokok,
di warung Tegal pengunjung merokok,
di restoran di toko buku orang merokok,
di kafe di diskotik para pengunjung merokok,

Bercakap-cakap kita jarak setengah meter
tak tertahankan asap rokok,
bayangkan isteri-isteri yang bertahun-tahun
menderita di kamar tidur
ketika melayani para suami yang bau mulut
dan hidungnya mirip asbak rokok,

Duduk kita di tepi tempat tidur ketika dua orang bergumul
saling menularkan HIV-AIDS sesamanya,
tapi kita tidak ketularan penyakitnya.
Duduk kita disebelah orang yang dengan cueknya
mengepulkan asap rokok di kantor atau di stopan bus,
kita ketularan penyakitnya.
Nikotin lebih jahat penularannya
ketimbang HIV-AIDS,

Indonesia adalah sorga kultur pengembangbiakan nikotin paling subur di dunia,
dan kita yang tak langsung menghirup sekali pun asap tembakau itu,
Bisa ketularan kena,

Di puskesmas pedesaan orang kampung merokok,
di apotik yang antri obat merokok,
di panti pijat tamu-tamu disilahkan merokok,
di ruang tunggu dokter pasien merokok,
dan ada juga dokter-dokter merokok,

Istirahat main tenis orang merokok,
di pinggir lapangan voli orang merokok,
menyandang raket badminton orang merokok,
pemain bola PSSI sembunyi-sembunyi merokok,
panitia pertandingan balap mobil,
pertandingan bulutangkis,
turnamen sepakbola
mengemis-ngemis mencium kaki sponsor perusahaan rokok,

Di kamar kecil 12 meter kubik,
sambil ‘ek-’ek orang goblok merokok,
di dalam lift gedung 15 tingkat
dengan tak acuh orang goblok merokok,
di ruang sidang ber-AC penuh,
dengan cueknya,
pakai dasi,
orang-orang goblok merokok,

Indonesia adalah semacam firdaus-jannatu-na’im
sangat ramah bagi orang perokok,
tapi tempat siksa kubur hidup-hidup
bagi orang yang tak merokok,

Rokok telah menjadi dewa, berhala, tuhan baru,
diam-diam menguasai kita,

Di sebuah ruang sidang ber-AC penuh,
duduk sejumlah ulama terhormat merujuk
kitab kuning dan mempersiapkan sejumlah fatwa.
Mereka ulama ahli hisap.
Haasaba, yuhaasibu, hisaaban.
Bukan ahli hisab ilmu falak,
tapi ahli hisap rokok.
Di antara jari telunjuk dan jari tengah mereka
terselip berhala-berhala kecil,
sembilan senti panjangnya,
putih warnanya,
ke mana-mana dibawa dengan setia,
satu kantong dengan kalung tasbih 99 butirnya,

Mengintip kita dari balik jendela ruang sidang,
tampak kebanyakan mereka
memegang rokok dengan tangan kanan,
cuma sedikit yang memegang dengan tangan kiri.
Inikah gerangan pertanda
yang terbanyak kelompok ashabul yamiin
dan yang sedikit golongan ashabus syimaal?

Asap rokok mereka mengepul-ngepul di ruangan AC penuh itu.
Mamnu’ut tadkhiin, ya ustadz.
Laa tasyrabud dukhaan, ya ustadz.
Kyai, ini ruangan ber-AC penuh.
Haadzihi al ghurfati malii’atun bi mukayyafi al hawwa’i.
Kalau tak tahan,
Di luar itu sajalah merokok.
Laa taqtuluu anfusakum.

Min fadhlik, ya ustadz.
25 penyakit ada dalam khamr.
Khamr diharamkan.
15 penyakit ada dalam daging khinzir (babi).
Daging khinzir diharamkan.
4000 zat kimia beracun ada pada sebatang rokok.
Patutnya rokok diapakan?

Tak perlu dijawab sekarang, ya ustadz.
Wa yuharrimu ‘alayhimul khabaaith.
Mohon ini direnungkan tenang-tenang,
karena pada zaman Rasulullah dahulu,
sudah ada alkohol,
sudah ada babi,
tapi belum ada rokok.

Jadi ini PR untuk para ulama.
Tapi jangan karena ustadz ketagihan rokok,
Lantas hukumnya jadi dimakruh-makruhkan,
jangan,

Para ulama ahli hisap itu terkejut mendengar perbandingan ini.
Banyak yang diam-diam membunuh tuhan-tuhan kecil yang kepalanya berapi itu,
yaitu ujung rokok mereka.
Kini mereka berfikir.
Biarkan mereka berfikir.
Asap rokok di ruangan ber-AC itu makin pengap,
dan ada yang mulai terbatuk-batuk,

Pada saat sajak ini dibacakan malam hari ini,
sejak tadi pagi sudah 120 orang di Indonesia mati karena penyakit rokok.
Korban penyakit rokok
lebih dahsyat ketimbang korban kecelakaan lalu lintas,
lebih gawat ketimbang bencana banjir,
gempa bumi dan longsor,
cuma setingkat di bawah korban narkoba,

Pada saat sajak ini dibacakan,
berhala-berhala kecil itu sangat berkuasa di negara kita,
jutaan jumlahnya,
bersembunyi di dalam kantong baju dan celana,
dibungkus dalam kertas berwarni dan berwarna,
diiklankan dengan indah dan cerdasnya,

Tidak perlu wudhu atau tayammum menyucikan diri,
tidak perlu ruku’ dan sujud untuk taqarrub pada tuhan-tuhan ini,
karena orang akan khusyuk dan fana
dalam nikmat lewat upacara menyalakan api
dan sesajen asap tuhan-tuhan ini,

Rabbana,
beri kami kekuatan menghadapi berhala-berhala ini.

Hasil UN 2010

2010-04-25T22:19:00.000-07:00

Pengumuman kelulusan ujian nasional (UN) tingkat SMA/ MA/ SMALB dan SMK di Jawa-Tengah dilaksanakan secara serentak, Senin (26/4). UN di Jateng berjalan secara kondusif, tertib, lancar dan dilaksanakan penuh kejujuran dan jiwa korsa. Secara keseluruhan jumlah siswa yang mengikuti UN tahun ini mencapai 307.918. Dari jumlah tersebut sebanyak 25.115 siswa atau 8,16 persen harus menjalani remidi atau ujian ulang.

Kepala Dinas Pendidikan Jateng, Drs Kunto Nugroho HP Msi, mengatakan untuk SMA se Jateng jumlah siswa yang mengikuti UN mencapai 125.483. Dari jumlah itu 9.810 siswa atau 7,82 persen harus mengikuti ujian ulang. Sedangkan jumlah siswa MA yang mengikuti UN mencapai 36.607, siswa yang masih harus menempuh ujian ulang sebanyak 4.104 atau 11,21 persen. Untuk SMK semua jurusan jumlah peserta UN mencapai 145.785, siswa yang harus ujian ulang sebanyak 11.201 atau 7,68 persen.

Menurut Kunto, ujian ulang akan dilaksanakan 10 – 14 Mei 2010 mendatang. Peserta UN yang tidak lulus UN Utama termasuk susulan pada tahun pelajaran 2009/2010 dapat mengikuti UN seluruh atau sebagian mata pelajaran. Bagi sekolah atau madrasah yang memiliki siswa calon peserta ulangan/ remidi diharap segera melaporkan jumlah siswa beserta jurusan kepada panitia UN tingkat kota/ kabupaten untuk direkap. Selanjutnya panitia UN segera mengirimkan hasil rekapitulasi itu ke panitia propinsi. Panitia UN kota/kabupaten nantinya yang segera menyiapkan lokasi pelaksanaan UN ulangan, ujar Kunto.

Untuk tingkat SMP/MTs sederajat hasil UN rencananya akan diumumkan serentak pada 7 Mei 2010 mendatang. Sedangkan pelaksanaan UASBN tingkat SD/ MI sedarajat akan dilaksanakan 4 – 6 Mei 2010 mendatang.

Siswa SMA Assalaam tahun 2010 ini ada 6 orang yang tidak lulus UN. MA nya 2 orang. Ini jelas penurunan jika dibanding tahun lalu. Tapi lihat betapa angka ketidak lulusan di mana-mana terjun bebas. Berikut datanya:

167 sekolah lulus nol persen, alias seluruh siswanya tak lulus UN yg jumlahnya 7.648 siswa.

154.051 siswa tak lulus UN dan harus mengulang.

Di Solo angka ketidak lulusan UN menjadi 23% (tahun lalu cuma sekitar 10%).

Tak ada sekolah di Solo dan Sukoharjo yang lulus UN 100%

Total ada 509 siswa SMS/MS/SMK di Sukoharjo yg tak lulus ujian UN terdiri dari siswa SMA 330 siswa, siswa MA 83 siswa dan siswa SMK sebanyak 96 siswa.

SMA Batik Solo konon 90 lebih siswanya tidak lulus UN padahal rSBI.

SMAN 2 tetangga Assalaam tak lulus 32 siswa.

SM Al Firdaus dua siswa tak lulus.

PP Almukmin Ngruki 14 siswa tak lulus UN.

Di luar Jawa angka-angka ketidak lulusan lebih ancuur..
Di Kaltim dan Sulawesi Utara sekolah meluluskan 20% siswa aja udah bagus.

Gambar di TV ngeri...
Ada siswi yg coba bunuh diri dengan minum cairan pembersih lantai (untung dpt digagalkan).
Ada siswi-siswi yang stres, histeris lalu pingsan rame-rame.
Ada siswa-siswa ngamuk yg merusak dan menghancurkan kaca-kaca sekolah karena matoritas siswa tak lulus UN.

Keluarga Penulis

2010-04-17T10:42:00.000-07:00

Adalah Isa Alamsyah beristerikan Asma Nadia dan dua anaknya Putri Salsa dan Adam Putra Firdaus adalah keluarga penulis. Lewat AsmaNadia Publishing mereka sukses menerbitkan beberapa buku yg laris manis.

Terakhir Isa Alamsyah menerbitkan buku No Excuse yg memberikan motivasi yang sangat menginspirasi. Sementara Asma Nadia punya Maryam mah Kapok (Plesetan judul dari Maryamah Karpov nya tetralogi Laskar Pelangi).

Buku Putri Salsa: Cool Skool dan best friends forever menjadi salah satu
seri pengarang anak-anak terlaris saat ini.

Sementara Adam Putra Firdaus melakukan soft launching karena buku pertamanya baru terbit pekan-pekan depan.

Silakan bagi teman-teman di pesantren, kampus atau lembaga lain jika ingin
menghadirkan keluarga penulis ini. Hubungi Isa Alamsyah di 08128664864 atau
021-77820859

Download RealPlayer 11.1.3 Build 6.0.14.955 - RealPlayer (renamed from RealOne) allows your - soft82.com

2010-04-05T15:45:00.000-07:00

Download RealPlayer 11.1.3 Build 6.0.14.955 - RealPlayer (renamed from RealOne) allows your - soft82.com

Real Player 11 Gold can edit movie n transform file from flv to mp4 to mp3. Is that real?

This is My Hijab

2010-04-04T18:55:00.000-07:00

I am the symbol of purity
I walk in the light of piety
Behind the best prophet
I have a proud soul
That rejects lowliness

Sejarah handphone 3G

2010-04-03T07:07:00.000-07:00

Saat ini Semua orang mengenal teknologi 3G tetapi tahukah anda sejarah teknologi 3G, Ada pun perkembangan teknologi nirkabel dapat dirangkum sebagai berikut:

Generasi pertama: analog, kecepatan rendah (low-speed), cukup untuk suara. Contoh: NMT (Nordic Mobile Telephone) dan AMPS (Analog Mobile Phone System)
Generasi kedua: digital, kecepatan rendah - menengah. Contoh: GSM dan CDMA2000 1xRTT
Generasi ketiga: digital, kecepatan tinggi (high-speed), untuk pita lebar (broadband). Contoh: W-CDMA (atau dikenal juga dengan UMTS) dan CDMA2000 1xEV-DO.

Antara generasi kedua dan generasi ke-3, sering disisipkan Generasi 2,5, yaitu digital, kecepatan menengah (hingga 150 Kbps). Teknologi yang masuk kategori 2,5G adalah layanan berbasis data seperti GPRS (General Packet Radio Service) & EDGE (Enhance Data rate for GSM Evolution) pada domain GSM dan PDN (Packet Data Network) pada domain CDMA.

Definisi

Secara umum, ITU-T, sebagaimana dikutip oleh FCC mendefinisikan 3G sebagai sebuah solusi nirkabel yang bisa memberikan kecepatan akses:

Sebesar 144 Kbps untuk kondisi bergerak cepat (mobile).
Sebesar 384 Kbps untuk kondisi berjalan (pedestrian).
Sebesar 2 Mbps untuk kondisi statik di suatu tempat.

Teknologi 3G

Pada saat ini ada dua cabang dari pengembangan 3G, yaitu dari sisi GSM (Global System for Mobile Communication)yang dipelopori oleh 3G Partnership Project dan CDMA (Code Division Multiple Access) yang dipelopori oleh 3G Partnership Project 2 (3GPP2). Kedua teknologi tidak kompatibel dan sesungguhnya saling berkompetisi.

Salah satu alasan mengapa layanan 3G dapat memberikan throughput yang lebih besar adalah karena penggunaan teknologi spektrum tersebar yang memungkinkan data masukan yang hendak ditransimisikan disebar di seluruh spektrum frekuensi. Selain mendapatkan pita lebar yang lebih besar, layanan berbasis spektrum tersebar jauh lebih aman daripada timeslot dan/atau frequency slot.

Jaringan 3G tidak merupakan upgrade dari 2G; operator 2G yang berafiliasi dengan 3GPP perlu untuk mengganti banyak komponen untuk bisa memberikan layanan 3G. Sedangkan operator 2G yang berafiliasi dengan teknologi 3GPP2 lebih mudah dalam upgrade ke 3G karena berbagai network element nya sudah didesain untuk ke arah layanan nirkabel pita lebar (broadband wireless). Layanan 3G juga telah digembar-gemborkan namun pada kenyataannya, banyak ditemui kegagalan. Negara Jepang dan Korea Selatan adalah contoh dimana layanan 3G berhasil. Hal ini sangat mungkin disebabkan oleh faktor:

Dukungan pemerintah. Pemerintah Jepang tidak mengenakan biaya di muka (upfront fee) atas penggunaan lisensi spektrum 3G atas operator-operator di Jepang (ada tiga operator: NTT Docomo, KDDI dan Vodafone). Sedangkan pemerintah Korea Selatan, walau pun mengenakan biaya di muka, memberikan insentif dan bantuan dalam pengembangan nirkabel pita lebar (Korea Selatan adalah negara yang menggunakan Cisco Gigabit Switch Router terbanyak di dunia) sebagai bagian dalam strategi pengembangan infrastruktur.
Kultur masyarakatnya. Layanan video call, yang diramal menjadi killer application tidak terlalu banyak digunakan di kedua negara tersebut. Namun, layanan seperti download music dan akses Internet sangat digemari. Operator seperti NTT Docomo (Jepang) memberikan layanan Chaku Uta untuk download music. Sedangkan di Korea, layanan web presence seperti Cyworld yang diberikan oleh SK Tel, sangat digemari. Dengan layanan ini, pelanggan bisa mengambil foto dari handset dan langsung memuatnya ke web portal miliknya di Cyworld. Layanan ini kemudian ditiru oleh Flickr dengan handset N73.
Keragaman layanan konten. Docomo dan SKTel tidak menggunakan WAP standar sebagai layanan konten nya. Docomo mengembangkan aplikasi browser yang disebut iMode, sedangkan SKTel mempunyai June dan Nate.

Evolusi Menuju 3G

Jaringan Telepon Telekomunikasi selular telah meningkat menuju penggunaan layanan 3G dari 1999 hingga 2010. Jepang adalah negara pertama yang memperkenalkan 3G secara nasional dan transisi menuju 3G di Jepang sudah dicapai pada tahun 2006. Setelah itu Korea menjadi pengadopsi jaringan 3G pertama dan transisi telah dicapai pada awal tahun 2004, memimpin dunia dalam bidang telekomunikasi.

Operator dan jaringan UMTS Pada tahun 2005, evolusi jaringan 3G sedang dijalankan untuk beberapa tahun dikarenakan kapasitas yang terbatas dari jaringan 2G yang ada. Jaringan 2G diciptakan dengan tujuan utama adalah data suara dan transmisi yang lambat. Dikarenakan cepatnya arus perubahan pada permintaan pengguna, kebutuhan akan nirkabel mereka tidak terpenuhi.

"2.5G" (Dan juga 2,75G) adalah teknologi seperti pelayanan data i-mode, telepon berkamera, pertukaran rangkaian data berkecepatan tinggi (atau disebut juga High-Speed Circuit-Switched Data atau disingkat HSCSD) dan Pelayanan paket radio umum (atau dikenal dengan General Packet Radio Service atau GPRS)diciptakan untuk menyediakan beberapa funsi utama seperti jaringan 3G, tapi tanpa transisi penuh ke jaringan 3G. Pelayanan-Pelayanan ini diciptakan untuk memperkenalkan kemungkinan dari penerapan teknologi nirkabel untuk pengguna dan penigkatan permintaan untuk pelayanan 3G.(sumber wikipedia)

Pengakuan dari guru sekolah negeri

2010-04-01T08:37:00.000-07:00

http://genenetto.blogspot.com/2008/07/pengakuan-guru-3-kualitas-sekolah.html

Saya tidak terlalu terkejut mendengar kisah-kisah buruk anak yang bersekolah di sekolah negeri. Dari hasil observasi lapangan dengan mendampingi guru di sekolah negeri, saya sependapat dengan Anda. Di sekolah negeri satu kelas 30 -45 anak berjejalan. Dengan jumlah anak sebegitu banyak, sukar bagi guru untuk mengharapkan anak-anak (apalagi SD) duduk diam dan mendengrakan guru berbicara. Di mata para guru, proses belajar adalah menjadi copy cat gurunya, berbicara dan berfikir sperti mereka.

Sekolah yang saya dampingi termasuk (konon menurut diknas) adalah sekolah-sekolah unggulan. Tetapi dari 1 hari jam belajar kurang dari 60%nya dihadiri oleh guru pengajar dikelas. Selebihnya anak-anak dibiarkan 'belajar sendiri' dengan berbagai alasan, mulai dari guru yang harus rapat, ada tamu, pelatihan, mengunjungi teman sejawat sakit (mengapa dilakukan di jam kerja ya?) serta ber-MLM di ruang guru. Ketika guru hadir di kelas pun, pembelajaran sangat tidak efektif. Misalnya dalam pembelajaran Bahasa Inggris, murid-murid diminta presentasi tentang pet berkelompok 5 orang. Ketika presentasi hanya satu anak (dan biasanya yang paling pintar)saja yang berbicara dan 4 lainnya seperti boneka pajangan berdiri di depan kelas. Tidak ada feeback yang diberikan guru meskipun saya melihat ada beberapa kesalahan bahasa yang umum dilakukan murid dan cukup mengganggu pemahaman yang sangat bermanfaat jika dibahas.

Saya sungguh tidak heran kalau setelah 3+3+3= 9 tahun belajar Bahasa Inggris dari kelas 4 SD -3 SMA kemampuan berbahasa Inggris mereka tidak lebih dari yes/no/I don't know and I love you. Kalaupun ada anak yang kemampuannya lebih dari itu mungkin mereka les di luar atau mendapatkan cukup exposure berbahsa Inggris dari TV, lagu,bacaan, maupun internet.

Guru-guru di sekolah negeri umumnya memiliki kemampuan akademis dan metode pengajaran yang tidak memadai untuk layak disebut guru. Saya mengerti mengapa seseorang lulusan SPGA bisa menjadi guru bahasa Inggris dimana bahasa Inggrisnya sukar dipahami dan bagaimana seseorang lulusan IKIP jurusan Bahasa Inggris dan telah mengajar di SMA 20 tahun tidak bisa membedakan dan membandingkan fungsi simple present and present perfect tense. Beliau hanya tahu formulasi tense nya saja tanpa memahami dengan benar penggunaanya dari sisi makna. Bahkan ketika berbicara, bahasa Inggrisnya sangat kaku. Alasannya:

1. Guru sekolah negeri tidak direkrut dengan melewati ujian kemampuan bidanganya. Dahulu, ketika melamar jadi PNS tesnya adalah psikotes, pengetahuan umum dan pengetahuan Pancasila. Saya tidak tahu bagaimana dengan seleksi calon guru negeri sekarang.

2. Guru bahasa Inggris di sekolah negeri tidak dijaga mutu akademisnya. Ketika saya mengajar di satu kursus Bhs Inggris yang paling populer di Indonesia, setiap tahun para pengajar wajib mengikuti proficiency test. Berdasarkan hasil prof test ini ditentukan tingkat kenaikan hourly rate-nya. Guru yang kemampuan proficiency-nya jalan di tempat penghasilannya juga jalan di tempat dan jumlah jam mengajarnya lebih sedikit dibandingkan yang profieciency-nya meningkat.

3. Di tingkat wilayah, ada banyak supervisor mata pelajaran yang mestinya berkeliling memantau dan menjadi tempat konsultasi para pengajar. Akan tetapi yang saya lihat di lapangan, ketika berkunjung ke sekolah mereka tidak masuk ke kelas-kelas dan mengamati guru mengajar. Mereka biasanya akan menghabiskan lebih banyak waktu ngobrol dengan kepsek dan pulang setelah mendapatkan salam tempel dari beliau. Sesi konsultasi lebih ditekankan pada ada atau tidak adanya lesson plan buatan guru yang akan dijadikan bukti laporan kunjungan kepada atasanyya dikantor.

4. Ada MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran) lintas sekolah yang sedikitnya melakukan pertemuan 1 bulan sekali. Tetapi di lapangan fasilitas ini nyaris tidak berfungsi. Presentasi yang dilakukan dalam pertemuan MGMP lebih banyak dihabiskan dengan perdebatan seputar kapan tunjangan ini itu bisa mereka terima, bagaimana mengisi berkas-berkas administrasi sekolah, dan sejenisnya. Kalaupun ada presentasi dari sesama guru, seringkali presentasinya tidak menjawab kebutuhan guru yang paling mendesak, misalnya bagaimana meningkatkan motivasi siswa belajar di kelas, bagaimana meng-handle kelas besar untuk kegiatan speaking. Seringkali juga presentasi dilakukan dalam Bahasa Indonesia (padahal semua yang hadir adalah guru Bhs. Inggris) dengan alasan agar pesan tersampaikan secara utuh dan menghindari kesalahpahaman. Atau yang mempresentasikan sama bloonnya dengan yang mendengarkan. Guru-guru swasta sering menganggap menghadiri MGMP sebagai sebuah beban. Mereka benar, nyaris tidak ada pembelajaran dari MGMP ini. Tambahan lagi acara sering molor dan agenda pertemuan tidak jelas. Sekolah-sekolah swasta yang cukup bermodal memilih untuk memanggil pelatih dari universitas atau mengirimkan para guru pada sesi-sesi pelatihan di Sampoerna Teacher Training atau di UI. Guru-guru sekolah negeri umumnya harus berjuang sendiri untuk memintarkan dirinya.

5. Guru sekolah negeri tidak dapat dipecat meskipun profesional mengajarnya sangat rendah. Hanya menteri pendidikan yang dapat memecat mereka. Ada juga sekolah negeri dengan komite sekolah yang sangat berdaya sehingga dapat mendesak kepala sekolah untuk meningkatkan kualitas guru dengan berusaha mencari guru pendamping yang lebih berkwalitas. Guru pendamping ini diseleksi oleh komite sekolah dan dibayar dengan dana komite sekolah.

6. Kepala sekolah banyak yang tidak punya cukup waktu untuk menggiring para guru untuk lebih profesional. Kepala sekolah sibuk ’mengemis’ ke pemerintah tentang betapa butuhnya bangunan fisik sekolah sehingga murid-murid harus belajar dengan atap yang bocor di sana-sini. Kemudian pemerintah merenovasi sekolah mereka menjadi mentereng. Rengekan mereka tidak berhenti, selanjutnya mereka mendesak pemerintah dan komite sekolah untuk membelikan peralatan belajar canggih seperti laptop, in-focus, CCTV, class (home) theater dengan TV seukuran gajah. Bahkan yang lagi trend sekarang adalah meminta dirinya dan kroninya di sekolah dibiayai studi banding ke Australia dan Inggris seperti bapak-bapak di DPR itu dengan alasan mempersiapkan SBI (Sekolah Berstandard Internasional).

Kesimpulan saya, murid-murid di sekolah negeri nyaris tidak mendapatkan apa-apa dari sekolah. Kalau anak ibu pintar di sekolah, mungkin karena sudah in-born. Kalau dia disekolahkan ditempat yang baik, saya percaya kualitas anak ibu bakal lebih melesat. Hanya anak-anak yang cerdas dan independent learner saja yang bisa survive belajar di sekolah negeri. Jika anak ibu termasuk yang biasa-biasa saja, sukar untuk menjadi yang terbaik bagi dirinya. Apalagi anak-anak yang kemampuannya di bawah rata-rata, mereka akan tergerus oleh keliaran suasana sekolah negeri.

Hasil keberadaan mereka di sekolah-sekolah negeri seperti di atas adalah anak-anak yang tumbuh menjadi orang-orang dewasa yang berkepala dan berhati kosong. Mereka yang bekerja tanpa melibatkan otak dan hatinya, persis seperti sekawanan zombie. Merekalah yang kita lihat sehari-hari; para guru yang mengajarkan anak kita di sekolah, para pegawai negeri lainnya, para pejabat, para anggota DPR, dll. Mungkin dulu mereka pernah melewati masa-masa pembentukan di sekolah-sekolh negeri semacam ini sehingga mereka menjadi orang yang tegaan, tega menipu rakyat dan mencuri dana BOS anak-anak miskin. Sungguh, saya menjadi sangat emosional ketika harus menceritakan kebobrokan di sekolah negeri.

Sebagai orang tua dan guru, setiap kali saya melihat proses pembodohan anak-anak di kelas-kelas, hati saya rasanya teriris-iris dan marah sekali. Saya sangat beruntung punya pilihan untuk tidak mengirim anak-anak saya ke sekolah sampah semacam ini. Beberapa teman saya berusaha untuk memasukkan anaknya ke sekolah ungulan di tempat saya bekerja dengan cara menyogok jutaan rupiah, meskipun saya sudah menceritakan kondisi sekolah sejujurnya, tentang kualitas guru dan system pembelajaran di kelas. Anehnya, mereka tetap lebih percaya pada nama besar sekolah ini. Dengan alasan, jika anaknya bersekolah di sekolah negeri, mereka mempunyai kesempatan lebih besar untuk masuk UI dan ITB. Benarkah?

Orang tua yang sebenarnya mengetahui dan memiliki kebebasan finansial untuk memilihkan sekolah bagi anak-anaknya, tetapi memilih untuk menutup mata demi gengsi anaknya diterima di sekolah negeri unggulan, wajib merasa bersalah kalau kelak anak-anak ibu juga berkualitas sampah. Saya sangat setuju dengan ibu yang memilih untuk kelaparan daripada membiarkan anaknya diproses menjadi zombie di sekolah-sekolah negeri berkualitas sampah.

Semua yang saya ceritakan ini bukanlah lagu baru. Kalau pendidikan di sekolah memang bermutu dan dapat diandalkan, kursus-kursus bahasa Inggris, bimbel, dan les-les pelajaran di rumah-rumah tidak akan tumbuh menjadi bisnis yang subur. Mengapa anak-anak kita tidak bisa pe-de hanya dengan mengandalkan pengajaran di sekolah untuk menghadapi UAN dan test masuk sekolah? Mengapa mereka baru merasa pede setelah mengikuti bimbel luar sekolah dengan membayar jutaan rupiah untuk mendapatkan kesempatan digeber 1-2 bulan penuh dari pagi hingga sore mengunyah soal-soal test masuk universitas?

Selama 3 tahun belajar di sekolah, apa yang dilakukan/ dipelajari anak-anak kita? Kalau punya waktu silahkan hitung berapa banyak uang dan waktu yang telah dihabiskan untuk mengirimkan anak-anak kita ke sekolah, lantas hitung bagaimana output yang didapatkan mereka. Mahal dan murah tidak bisa dihitung dari berapa yang Anda bayarkan tetapi diperbandingkan dengan apa yang kita dapatkan dari pembayaran tsb. Mengirimkan anak ke sekolah negeri, meskipun yang katanya unggulan sekalipun, bisa lebih mahal daripada di sekolah swasta yang bermutu. Sudah waktunya kita berhenti menilai kualitas sekolah dari segi kemasan sekolah unggulan, sekolah negeri berstandard internasional, sekolah negeri kategori mandiri, bla..bla..bla....

JANGAN MAU DITIPU LABEL SEKOLAH YANG DIBERIKAN DIKNAS. JANGAN PERCAYA DENGAN HASIL EVALUASI SEKOLAH YANG DILAKUKAN DIKNAS. JANGAN PERCAYA DENGAN HASIL UJIAN NASIONAL. JANGAN PERCAYA DENGAN PIALA SELEMARI YANG DIPAJANG DI LOBY SEKOLAH. INI BUKAN INDIKATOR SEKOLAH BERKUALITAS

Sekolah-sekolah negeri menjadi unggul bukan karena sistem dan guru-gurunya berkualitas unggulan (jauh panggang dari api), tapi karena mereka berkesempatan memilih input yang berkualitas dibandingkan sekolah lain. Jadi sekolah itu unggul karena memang anak bapak dan ibu sudah unggul ketika memasuki sekolah tersebut, bukan karena dijadikan unggul oleh sistem sekolah. Jangan tergiur dengan jumlah siswa yang memenangkan segala macam lomba dari lomba makan kerupuk tingkat sekolah hingga olimpiade fisika tingkat dunia. Sekolah nyaris tidak melakukan apa-apa terhadap anak-anak yang memang dari rumah sudah unggul. Tidak selayaknya sekolah menjual prestasi mereka untuk menipu orang tua murid seolah-olah merekalah yang telah bekerja keras mengantarkan anak-anak kita menjadi unggulan. Kalau anak Anda bodoh, jangan berharap untuk jadi pintar, meskipun kemungkinan ini ada (dengan cara sekolah berkolaborasi untuk memanipulasi nilai raport dan ujian nasional sehingga anak ibu berkesan ’pintar’ di atas kertas). Tulisan saya ini pasti akan sangat menyakitkan bagi teman-teman saya sesama guru. Tetapi begitulah yang saya lihat di sekolah negeri di mana saya bekerja sampai detik ini.

Kalau Anda termasuk orang tua yang tidak punya pilihan selain menyekolahkan anak di sekolah negeri, masih ada harapan untuk menghindari anak-anak Anda terperangkap dalam zombinisasi. Ayolah, bapak dan ibu...jadilah orang tua yang kritis. Kritiklah kami para guru dan kepala sekolah sepedas-pedasnya. Jangan hanya manggut-manggut di rapat komite. Kalau teman-teman saya memble dan kepala sekolah cuex terhadap kualitas pengajaran sekolah, mungkin karena Anda juga memble, tidak mau peduli pada pendidikan anak-anak sendiri dan percaya seratus persen pada pembodohan yang dilakukan sekolah yang konon berlabel ’unggulan’. Anda menuntut guru bekerja keras, bagaiman kalau dimulai dengan Anda menunjukkan kepedulian pada kualitas dengan mengeritik kami di rapat komite. Dengan adanya undang-undang sisdiknas, bapak dan ibu punya power dan berhak untuk ikut campur merubah sekolah ke arah yang lebih bermutu. Kami para guru perlu disentil dan dibangunkan dari ketidakpedulian kami. Oh ya, kalau mengkritik jangan cuma berani di milis. Bicaralah di rapat komite, galang dukungan dari sesama ortu. Atau kalau sekolah tetap tidak peduli, tulis saja di koran ternama. Karena bagi sekolah, nama baik lebih penting dari realitas. Biasanya mempan. Jadilah ortu yang kritis, kalau memang Anda mencintai putra-putri Anda dan ingin melihat mereka tumbuh menjadi yang terbaik dari diri mereka masing-masing.

Ayo lah...jangan memble dan cuex. Jangan beraninya ngedumel di belakang. Ayo ngomong di rapat komite, tulis di koran, atau lapor DPRD komisi pendidikan dan KPK!

Ngulik Template Blogger

2010-03-24T20:02:00.000-07:00

Beberapa waktu lalu saya dapat pertanyaan tentang bagaimana membuat tampilan blog jadi unik. Awalnya pertanyaan ini kutanggapi dengan solusi download aja template blogger. Garatis dan banyak sekali macamnya. Tapi sipenanya dah tahu itu yang dimaksud adalah wajah blog yg benar-benar unik uatan sendiri. Hallah ini jelas tidak mudah. Solusi lain saya coa kemukakan yaiatu dengan mengganti atau mengedit template dari temlate yang sudah ada. Ini mengingat kalau membuat sendiri jelas agak ribet n butuh software khusus untuk mengulik tampilan blog.

Lalu saya contohkan blog yg saya bikin di Assalaam Blog. Dari template standar Harbor lalu gambarnya diganti menjadi masjid Assalaam. Eh kok ternyata tampilan lamaku masih kurang menggigit. Jadi saya coba ngulik lagi gamarnya seperti di samping. Nah setelah upload gambar lalu cari html yg berisi img src = "alamatImage". Itu yg kemudian kumasukkan dalam template pada Tataletak>Edit Html di bagian image background. Dengan sedikit trik jadi dech. Detil langkahnya belum sempat di dokumentasi. Punggungku masih bermasalah nih.

Sakit Pinggang Ku

2010-03-24T18:23:00.000-07:00

Seminggu ini pingangku bermasalah. Sakit pinggang atau encok atau boyok pegel. Awalnya ku kira hanya karena akau duduk terlalu lama di depan komputer ngeNet.

Setelah browsing cari tahu inila ilmu yg kudapat:

Pada umumnya keluhan sakit pinggang erat hubungannya dengan susunan dan fungsi tulang belakang. Tulang belakang tersusun oleh beberapa ruas yang membentuk kesatuan fungsi sehingga dapat melakukan gerakan-gerakan yang diinginkan, seperti: berdiri, duduk, jongkok, membungkuk, memutar, atau miring. Deretan tulang belakang tersebut membentuk lengkungan ke depan pada daerah leher dan pinggang, dan lengkungan ke belakang pada daerah dada dan pinggul. Di antara tulang belakang yang satu dengan yang lainnya terdapat persendian sehingga memungkinkan gerakan berputar ke kanan dan ke kiri.

Di antara bagian-bagian dari unit fungsional tersebut, semuanya mempunyai persarafan yang dapat mengantar rangsangan nyeri. Segala proses yang menyebabkan tarikan, robekan, atau tekanan pada bagian tersebut akan menimbulkan nyeri pinggang. Demikian pula adanya proses peradangan pada bagian-bagian tersebut, dapat menimbulkan gejala sakit pinggang. Nyeri dan kaku pada pinggang pada pagi hari yang dirasakan selama bertahun-tahun lama kelamaan akan merambat ke atas tulang belakang yang dapat pula berakibat punggung menjadi lebih kaku dan punggung menjadi bungkuk.

Ya punggungku sempat terbongkok bongkok karena sakit. Lebih parah dari biasanya. Konon dalam masalah nyeri mka sakit pinggang ini adalah keluhan terbanyak setelah pusing kepala.

Penyebab sakit pinggang antara lain:

Gerak atau sikap badan yang salah saat membungkuk atau mengangkat beban atau barang yang berat
Adanya gangguan mekanik pada struktur dan kesatuan fungsi tulang belakang
Tidur dengan alas/dasar yang terlalu lentur sehingga membuat tulang belakang mengikuti lenturan alas yang ditiduri
Kurang berolahraga sehingga menyebabkan kelenturan sendi-sendi dan jaringan ikut menurun, sehingga otot mudah cedera bahkan hanya karena gerakan yang sederhana.

Dari empat point penyebab sakit di atas yang terjadi padaku adalah poit 1, 3 dan 4.

Obat tradisionalnya bisa diresep seperti link berikut:
Ramuan obat sakit pinggang
Resep lain menggunakan rebusan daun alpokat. Air rebusan diminum tiap pagi.

Referensi lain yg lebih ilmiah dari DetikHelth bilangnya begini:

Low back pain (LBP) bisa disebabkan oleh beberapa hal yaitu:
Mekanikal atau degeneratif biasanya berhubungan dengan otot atau ligamen, diskus (bagian atas dan bawah tulang yang menghubungkan antar tulang biasanya disebut piringan sendi), kompresi saraf/cauda equina.
Peradangan.
Infeksi, biasanya oleh bacteri osteomyelitis, tyberculous osteomyelitis, dan epidural abscess.
Neoplasma.
Penyakit tulang, seperti osteoporosis, osteomalacia dan penyakit paget.
Ginekologik.
Neurologik.
"Pemeriksaan yang dibutuhkan untuk identifikasi low back pain adalah pemeriksaan fisik (berdiri, terlentang, duduk dan range of movement), pemeriksaan neurologik (motorik, sensorik, sistem otonom, tanda Patrick, kontra Patrick, tes Naffziger, dan tes Valsava), dan jika terdapat tanda-tanda bahaya dilakukan pemeriksaan penunjang (neurofisiologik, radiologik, dan laboratorium)," ujar Dr. Haidir Suleiman, MM, SpRM dari Siloam Hospital Jakarta kepada detikHealth, Rabu (5/8/2009).

Hallah kok jadi ngeri ya... rasanya pinggangku tdk separah itu dech...

Untuk pengobatan Detikhelth menuliskan :

Untuk low back pain yang non-spesifik hampir 91% para dokter melakukan penanganan dengan muscle relaxant (pelemasan otot). Untuk yang non-spesifik biasanya terdapat rasa tidak enak pada daerah pinggang, nyeri kaki, nyeri bokong, kaku pagi yang berkurang ketika berdiri, dan berhubungan dengan postur badan.

"Untuk pengobatan kronis dilakukan dengan NSAID (Non-Steroidal Anti Inflammatory Drug), muscle relaxant, analgetik, antidepresan, anti konvulsan, dan agonis alpha-2 adrenergik," ujarnya.

Dari situs lain ada petunjuk penatalaksanaan pengobatan sakit pinggang:

Pada LBP karena tegang otot dapat dipergunakan SIRDALUD (Tizanidine) yang berfungsi untuk mengendorkan kontraksi otot tersebut (muscle relaxan). Untuk pengobatan simptomatis lainnya kadang-kadang memerlukan campuran antara obat-obat analgesic, anti inflamasi, NSAID, penenang, dll. Apabila dengan pengobatan biasa tidak berhasil mungkin fisioterapi (rehabilitasi) dengan alat-alat khusus maupun dengan traksi (tulang belakang ditarik). Tindakan operasi mungkin diperlukan apabila pengobatan dengan fisioterapi ini tidak berhasil misalnya pada HNP atau pada pengapuran yang berat. Jadi penatalaksanaan LBP ini memang cukup kompleks. Disamping berobat pada Neurolog (spesialis Penyakit Saraf), mungkin juga diperlukan untuk berobat ke internist. Bedah Saraf, Bedah Orthopedi bahkan mungkin perlu konsultasi pada Psikiater atau Psikolog.

Nah sekarang tinggal aku sendiri mau gimana dalam menyembuhkan pinggangku. Aku sekarang lagi nunggu istri beliin jamu pegel linu... juga conterpain buat punggungku. Hallah...

Smoga cepet sembuh aja...

Membuat Two faces menggunakan Layer Mask

2009-11-18T16:17:00.001-08:00

Layer Mask : digunakan untuk menutup sebagian area gambar pada layer.

Langkah-langahnya:

Buat selection menggunakan Marquee tool / Lasso tool / Magic Wand etc.
Klik menu: Layer > Add Layer Mask > Reveal selection
Hasilnya area yg ter-select saja yg terlihat, area lain tertutup mask sehingga tidak terlihat.
Perbaiki mask dengan cara klik Alt + Layer Mask: Warna putih berarti tampak dan hitam berarti tidak tampak. Lalu edit mengunakan brush, blur atau gradation tool.
Gabungkan dengan background dan perbaiki tonal warnanya dengan Image > Adjustments >Level / Hue Saturation / Curve / Brightness n Contrass, etc

Contohnya seperti berikut ini:

Assalaam Center at Noon

2009-10-04T19:06:00.000-07:00

Mobil macet dengan 3 insinyur

2009-09-20T16:34:00.000-07:00

Tiga orang insinyur sedang dalam perjalanan ketempat seminar menggunakan mobil kampus. Insinyur Elektro, Insinyur Kimia dan Insinyur Komputer. Tiba tiba mobil mereka mogok di jalan. Ketiga insinyur tersebut saling berpandangan.

"Ayo kita perbaiki", kata insinyur elektro sambil keluar membuka kap mobil dan mulai memeriksa kabel-kabel. Beberapa saat kemudian ia mencoba menghidupkan mesin mobil tapi gagal.

Insinyur kimia menyarankan agar diadakan pengecekan air accu. Namun tampaknya tak mengalami perubahan. Mobil masih macet tak mau distarter. "Mungkin masalahnya pada bensin karena kotor sehingga mengalami penggumpalan dan menyumbat saluran bensin," gumamnya menyerah.

Insinyur komputer dengan percaya diri menyarankan semua temannya masuk kembali ke mobil. Ia mematikan AC, radio dan melepas kunci dari lubangnya. Lalu is meminta teman-temannya menutup semua jendela. "Close all the windows, please!" Meskipun heran temannya mengikuti sarannya. Lalu dengan tenang sang insinyur komputer memasukkan kunci, memutarnya dan menyalalah kembali mesin mobil.

"Aku selalu melakukannya pada komputerku yg macet. Close all the windows lalu reset. Selalu berhasil, kok", katanya menjelaskan.

Selamat Hari Raya Idul Fitri 1430H

2009-09-19T07:32:00.000-07:00

Pemerintah akhirnya menetapkan tanggal 1 Syawal 1430 Hijriah jatuh pada hari Minggu, 20 September 2009. Hal ini ditetapkan Menteri Agama melalui sidang itsbat (penetapan) yang digelar di gedung Departemen Agama. "Menyatakan bahwa 1 Syawal 1430 Hijriah bertepatan pada 20 September 2009. Dengan ini kita tetapkan," kata Menteri Agama Maftuh Basyuni, di sela-sela sidang itsbat (penetapan), di gedung Departemen Agama, Jakarta, Sabtu (19/9). Maftuh memaparkan ketetapan 1 Syawal ini dilakukan berdasarkan metode hisab (penghitungan astronomi) dan rukyat (pemantauan) di beberapa titik di Indonesia.

Berdasarkan laporan yang diterima dari semua ahli hisab (penghitungan astronomi) telah menyatakan bahwa 1 Syawal 1430 H jatuh pada 20 September 2008. Adapun secara rukyat, hingga pukul 19.00 ini, hilal telah terlihat di dua titik, yakni di Pelabuhan Ratu, Sukabumi dan Semarang. Sidang itu juga dihadiri oleh anggota badan hisab rukyat serta perwakilan ormas Islam, seperti Nahdhatul Ulama (NU), Muhammadiyah, Persis, Al Wasliyah, Al Irsyad, Tarbiyah, Islamiyah, Persatuan Umat Islam (PUI), Majelis Ulama Indonesia (MUI), Dewan Dakwah Islam (DDI), dan Dewan Masjid Indonesia (DMI).

Selain itu, hadir juga para duta besar negara-negara berpenduduk muslim, seperti Dubes AS, Malaysia, Singapura, Brunei Darussalam, Pakistan, dan Somalia.

Untuk pengamatan hilal ini, Depag juga bekerja sama dengan Depkominfo dan Institut Teknologi Bandung (ITB) dilakukan di 9 titik pengamatan. Berikut daerah pengamatan hilal tahun 2009/1430 H yakni Ternate, Pantai Barat Kupang, Lantai atas MTB Makassar, Condrodipo Gresik, Tanjung Kodok Lamongan, Masjid Agung Semarang, Bosscha Bandung, Pelabuhan Ratu, dan Lok Ngah Aceh.

Photoshop: Memperbaiki foto digital dgn Level

2009-09-16T17:35:00.000-07:00

Materi photoshop Kelas XII: Penggunaan Level untuk perbaiki foto digital.

Salah satu penggunaan fasilitas level pada photoshop adalah mengkoreksi foto digital yg kurang baik. Foto digital yg kurang pencahayaan atau warnanya yg kurang cerah bisa dikoreksi mengunakan fasilitas ini. Gunakan menu: Image > Adjusment > Level untuk menampilkan histogram dari gambar. Gambar yg gelap biasanya histogramnya cenderung disebelah kiri. Gambar yg terlalu cerah histogramnya cenderung di sebelah kanan. So. Jika ingin memperbaiki gambar yg gelap coba geser ke kanan (arah yg lebih terang) atau sebalikanya, jika igin memperbaiki gambar yg terlelu terang geser level kekiri.

Untuk warna tertentu pilih dlulu chanel warna yg ingin dikoreksi. Misalnya jika foto warnanya kurang merah maka pilih dulu chanel Red baru kemudian geser level ke kanan. Begitu seerusnya.

Tugas Kelas XII:
Coba ambil foto digital dalam ruangan tanpa blits (misalnya foto silaturahmi lebaran). Perbaiki pencahayaan hasil foto menggunakan level. Kirim foro awal maupun hasil koreksi ke arishanafi@yahoo.com. Selamat bekerja...

Tugas I Kelas X3 MA

2009-09-14T17:27:00.000-07:00

Beberapa komputer dengan spec berikut ditawarkan online: (klik link berikut)

Komputer HighEnd
http://www.jual-beli.com/PC-HighEnd-Murah---baru-pakai-2-bulan-,iklan_baris,155849,id,iklan

Komputer Warnet
http://semarang.olx.co.id/dijual-komputer-spec-lebih-tinggi-dari-warnet-xyz-chasing-sama-dengan-xyz-area-semarang-iid-33123373

Pisahkan hardware mana yg merupakan

Input device
Output device
Processor
Penyimpan data /Memory

Sebutkan contoh aplikasi (min 3)

Pengolah kata
Pengolah grafis
Bahasa pemrograman
Multi media

Kirim jawaban ke arishanafi@yahoo.com

Digital Image Quality

2009-09-13T18:02:00.000-07:00

Pada setiap foto digital selalu tertera besarnya pixel image yg bisa ditangkap. Pada kamera digital tertera 1.2 Megapixel berarti resolusi image yg dihasilkan adalah 1280px (w) x 960px (h) = 1,228,800 pixel. Semakin besar resolusi diharapkan semakin detil gambar dapat dihasilkan.

Tapi tentu saja kualitas gambar digital yg dihasilkan tidak melulu dari resolusi ini. Ada beberapa aspek lain yg ikut berpengaruh di antaranya:
1. Kualitas lensa (indek bias bahan, fokus, cacat lensa dll)
2. Kecepatan menangkap gambar (kecepatan memproses gambar)
3. Kedalaman warna (color depth)

Resolusi ini juga berpengaruh jika gambar digital akan ditampilkan atau akan dicetak.
Untuk gambar digital yg mau disajikan di layar (screen atau internet) maka resolusi yg baik minimal 72 pixel per inch. Sedangkan jika ingin dicetak maka perlu resolusi lebih tinggi. Minimal untuk kualitas cetak diperlukan 300px per inch. Ini untuk mengkompensasi kebutuhan printer yg biasanya butuh sampai 2400 dpi (dot per inch) untuk dapat mencetak kualitas foto.

Download teori lengkap di sini: Digital Image Quality

Port pada Komputer

2009-09-11T03:23:00.001-07:00

Port adalah gerbang yg menghubungkan komputer dengan berbagai peralatan (periperal). Masing-masing periperal mempunyai port tertentu sehingga harus ditancapkan ke komputer sesuai dengan portnya. Port yg paling banyak dipakai untuk berbagai periperal adalah USB (Universal Serial Bus). Keyboard, mouse, printer dulunya mempunyai port khusus. Namun sekarang semuanya menyediakan port USB. Versi yg umum adalah USB 2.0 dan saat ini sudah muncul generasi USB 3.0 yg lebih cepat meski strukturnya berbeda.

Kenali jenis port dan posisinya sebelum mencolokkannya ke komputer. Kalau salah colok membuat perangkat tidak bisa tersambung atau malah rusak karena putusnya kaki-kaki pin.

Untuk mengatasi perbedaan port sekarang telah disediakan connector antar port yg berbeda. Contohnya gambar di atas adalah serial port diubah ke port USB.

Ada juga cara lain untuk mengkoneksi perangkat ke komputer yaitu dengan perangkat wireless atau tanpa kabel. Biasanya yg paling sering digunakan adalah jenis Bluetooth. Kamera, webcam, handphone dan berbagai perangkat lain (konon Printer dan LCD projector jg sudah) sudah dapat terkoneksi mengunkan perangkat bluetooth ini.

CPU (Central Processing Unit)

2009-09-11T03:06:00.000-07:00

Perangkat keras pada CPU (Central Processing Unit)

Main Board / Mother Board
Processor
RAM (Random Access Memmory)
ROM (Read Only Memmory)
VGA Card
Power Supply
Hard Disk
CDROM/DVDROM

Mother board / Main board:

Mirip sebuah kota dengan berbagai bangunan. Tempat di mana semua komponen CPU dirakit menjadi satu.

We are the champions

2009-07-16T07:56:00.000-07:00

I've paid my dues -
Time after time -
I've done my sentence
But committed no crime -
And bad mistakes
I've made a few
I've had my share of sand kicked in my face -
But I've come through

We are the champions - my friends
And we'll keep on fighting - till the end -
We are the champions -
We are the champions
No time for losers
'Cause we are the champions - of the world -

I've taken my bows
And my curtain calls -
You brought me fame and fortuen and everything that goes with it
-
I thank you all -

But it's been no bed of roses
No pleasure cruise -
I consider it a challenge before the whole human race -
And I ain't gonna lose -

We are the champions - my friends
And we'll keep on fighting - till the end -
We are the champions -
We are the champions
No time for losers
'Cause we are the champions - of the world -

by Queen
http://www.lyrics007.com/Queen%20Lyrics/We%20Are%20The%20Champions%20Lyrics.html

WANITA MEMANG SUSAH DIBUAT "BAHAGIA"

2009-05-15T18:36:00.000-07:00

Jika dikatakan cantik dikira menggoda ,
jika dibilang jelek di sangka menghina..
Bila dibilang lemah dia protes,
bila dibilang perkasa dia nangis .

Maunya emansipasi, tapi disuruh benerin genteng, nolak
(sambil ngomel masa disamakan dengan cowok)

Maunya emansipasi, tapi disuruh berdiri di bis malah cemberut
(sambil ngomel,Egois amat sih cowok ini tidak punya perasaan)

Jika di tanyakan siapa yang paling di banggakan, kebanyakan bilang Ibunya ,
tapi kenapa ya ..... lebih bangga jadi wanita karir,
padahal ibunya adalah ibu rumah tangga

Bila kesalahannya diingatkankan,
mukanya merah..
bila di ajari mukanya merah,
bila di sanjung mukanya merah
jika marah mukanya merah,kok sama
semua ? bingung !!

Di tanya ya atau tidak, jawabnya diam;
ditanya tidak atau ya, jawabnya diam;
ditanya ya atau ya, jawabnya :diam,
ditanya tidak atau tidak, jawabnya ; diam,
ketika didiamkan malah marah
(repot kita disuruh jadi dukun yang bisa nebak jawabannya).

Di bilang ceriwis marah,
dibilang berisik ngambek,
dibilang banyak mulut tersinggung,

tapi kalau dibilang S u p e l
wadow seneng banget...padahal sama saja maksudnya.

Dibilang gemuk engga senang
padahal maksud kita sehat gitu lho

dibilang kurus malah senang

padahal maksud kita "kenapa elho jadi begini !!!"

Itulah WANITA makin kita bingung makin senang DIA !

PRIA ITU MEMANG SUSAH DIPERLAKUKAN

Jika kamu memperlakukannya dengan baik, dia pikir kamu jatuh cinta
padanya......... Jika tidak, kamu akan dibilang sombong.

Jika kamu berpakaian bagus, dia pikir kamu sedang mencoba untuk
menggodanya. Jika tidak, dia bilang kamu kampungan.

Jika kamu berdebat dengannya, dia bilang kamu keras kepala.
Jika kamu tetap diam, dia bilang kamu nggak punya otak.

Jika kamu lebih pintar dari pada dia, dia akan kehilangan muka..
Jika dia yang lebih pintar, dia bilang dia paling hebat.

Jika kamu tidak cinta padanya, dia akan mencoba mendapatkanmu.
Jika kamu mencintainya, dia akan mencoba untuk meninggalkanmu.

Jika kamu beritahu dia masalah mu, dia bilang kamu menyusahkan.
Jika tidak, dia bilang kamu tidak mempercayai mereka.

Jika kamu cerewet pada dia, kamu dibilang seperti seorang pengasuh
baginya. Tapi jika dia yang cerewet ke kamu, itu karena dia perhatian.

Jika kamu langgar janji kamu, kamu tidak bisa dipercaya.
Jika dia yang ingkari janjinya, dia melakukannya karena terpaksa.

Jika kamu merokok, kamu adalah cewek liar !
Tapi kalo dia yang merokok, dia adalah seorang gentleman, wuiihh..!

Jika kamu menyakitinya, kamu dibilang perempuan kejam..
Tapi jika dia yang menyakitimu, itu karena kamu terlalu sensitif dan
terlalu sulit untuk dibuat bahagia !!!!!

Jika kamu mengirimkan ini pada cowok-cowok, mereka pasti bersumpah kalau
ini tidak benar. Tapi jika kamu tidak mengirimkan ini pada mereka, mereka akan bilang kamu egois.

Jadi..... kirimkan ini pada semua teman lelakimu diluar sana dan
juga pada semua teman cewekmu untuk berbagi tawa bersama.. ;)
hwahwahwa...
Well.... it's true..!!!!

Joke's Laptop DPR

2009-02-26T17:51:00.000-08:00

Anggota DPR : "Mbak, laptopnya salah."
Customer Service : "Salah gimana pak?"
Anggota DPR : "Laptopnya nggak mau hidup."
CS : "Sudah tekan tombol power pak?"
Anggota DPR : "Tombol powernya sebelah mana sih, mbak?"

****
Anggota DPR : "Mbak, saya mau sambung ke internet nggak bisa, kenapa ya?"
Customer service : "Nggak bisanya kenapa?"
Anggota DPR : "Saya ketik www.playboy. com, gambarnya nggak keluar."
Customer service : "Pesan errornya apa, Pak?"
Anggota DPR : "Nggak ada pesan error, pokoknya saya ketik playboy. com di addressnya, nggak muncul gambar sama sekali."
Customer service : "Bapak koneksi internetnya pakai apa, dial up, hotspot?"
Anggota DPR : "Pakai gambar yang ada tulisan e (maksudnya internet explorer)."
Customer service : "Maksud saya, bapak langganan internetnya pakai ISP apa, lalu cara koneksi internetnya pakai dial-up atau hotspot, mungkin settingnya ada yang salah."
Anggota DPR : "ISP itu apa sih, mbak?"
Customer service : "Wah ini sih 50 x 2, Pak..."
Anggota DPR : "Apa tuh mbak?"
Customer service : "CAPE' DEH!!"

******
Anggota DPR : "Mbak, saya ingin daftar account di yahoo.com kok nggak bisa ya?"
Customer service : "Nggak bisa kenapa, Pak?"
Anggota DPR : "Ada tulisan, paswort is not long enaog, suld bemore ten 8 karakter"
Customer service : "Itu maksudnya, password Bapak minimal 8 huruf."
Anggota DPR : "Oooo...oke deh.., saya coba dulu."
(setelah beberapa saat...)
Anggota DPR : "Mbak password minimal delapan huruf itu delapannya pakai angka 8 atau ejaan delapan?"
Customer service : "Maksudnya?"
Anggota DPR : "Saya sudah tulis di kolom password minimal 8 huruf, tapi bingung mau tulis delapannya, pakai angka delapan atau ejaan huruf 'delapan'."

Customer service : "Ketik ini aja pak..C Spasi D."
Anggota DPR : "Apa tuh?"
Customer service : "CAPE' DEH !!!"

****
Anggota DPR : "Mbak, kalau muter film di laptop, gimana caranyaya?
CS : "Ada dvd playernya kan pak?"
Anggota DPR : "Sebelah mana tuh, mbak?"
CS : "Di samping kanan, Pak. Kalau ditekan tombolnya nanti, piringan tempat discnya keluar."
Anggota DPR : "Ooooo.... yang keluar itu, piringan tempat disc ya? Udah patah tuh kemarin."
CS : "Kok bisa patah?"
Anggota DPR : "Saya kira tempat buat naruh gelas minum."

******
Anggota DPR : "Komputer saya rasanya kena virus"
CS : "Virus apa tuh pak?"
Anggota DPR : "Kurang tahu juga, setiap mau cetak ke printer, selalu ada tulisan canot fin printer."
CS : "Itu mungkin salah setting pak."
Anggota DPR : "Settingnya udah bener kok, kemarin aja bisa nyetak, tapi sekarang nggak bisa. Saya sudah tunjukkin printernya di depan laptop, tetap aja dia terus-terusan "searchng printer not fond." Kayaknya webcamnya rusak, nggak bisa lihat printer."
CS : "Mendadak laper nih Pak, ingin makan tape.."
Anggota DPR : "Lho..kok begitu?"
CS : "TAPE DEH !!!!"

********
Anggota DPR : "Mbak, kalau mau baca blognya si artist anu dimana ya?"
CS : "Bapak cari aja di google."
Anggota DPR : "Tapi si artist itu nggak kerja di google kok mbak, saya tahu persis."
CS : Capeeek deeehhh..... ......... .... !!!!

Dapet dari emailnya Mr Bambang AR

Membuat efek tiga dimensi (CorelDraw)

2008-08-19T18:02:00.000-07:00

SMA Kelas XII smt 2

Standar Kompetensi: Menggunakan perangkat lunak pembuat grafis
Kompetensi Dasar: Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk dan ukuran

Betapa tidak menariknya jika dunia kita hanya punya 2 Dimensi

Aplikasi pengolah grafis berbasis vektor seperti CorelDraw memungkinkan kita membuat gambar 3D dengan mudah. Salah satu fasilitas yang disediakan adalah Interactive Extrude Tool yang terdapat pada kelompok Interactive Effect Tool.

Misalnya kita akan membuat tulisan keren model berikut ini:

Caranya:

Pertama-tama buatlah tulisan ASSALAAM (boleh namamu) menggunakan TextTool

Kemudian buat menjadi Lancip dengan Interactive Envelope Tool. Jika belum bisa silakan lihat Postingan lain tentang Envelope Tool.

Kemudian gunakan Interactive Extrude Tool

Klik pada tulisan lalu drag ke bawah.

Atur warnanya dengan klik color di property bar

Silakan mencoba.

Menentukan Asam - Basa dengan Hidrolisis

2008-08-11T22:31:00.000-07:00

Hidrolisis adalah istilah umum yang dipergunakan untuk menyebut reaksi suatu zat dengan air. Hidrolisis atau dalam bahasa Ingris disebut sebagai “Hydrolysis” berasal dari kata “hydro” artinya air dan “lysis” artinya peruraian. jadi hidrolisis bisa diartikan sebagai peruraian oleh air. Sifat asam, netral, atau basa larutan garam ditentukan oleh reaksi hidrolisis baik kation atau anion garam tersebut. Yang perlu diingat disini adalah bila kation yang terhidrolisis maka akan dihasilkan larutan yang bersifat asam. Bila anion yang terhirolisis maka akan dihasilkan larutan yang bersifat basa, dan bila kation atau anion yang terhidrolisis maka sifatnya ditentukan oleh nilai Ka dan Kb, nilai yang paling besar menentukan sifat larutannya.

KNO2 , NaCH3COO, KCN, dan KF adalah garam yang berasal dari basa kuat dan asam lemah. Basa dari kation K+ dan Na+ adalah basa kuat dan asam dari anion NO2 - , CH3COO- , CN-, dan F- adalah asam lemah. Yang lemah yang akan terhirolisis, jadi anion yang akan terhidrolisis dan sifat larutan yang dihasilkan adalah basa.

NO2 - + H2O -> HNO2 + OH-
CH3COO- + H2O -> CH3COOH + OH-
CN- + H2O -> HCN + OH-
F- + H2O -> HF + OH-

NaCl, KI, dan KNO3 adalah garam yang berasal dari asam kuat dan basa kuat. Garam-garam ini tidak mengalamai hidrolisis sehingga larutannya bersifat netral.

NH4Cl, dan NH4NO3 adalah garam dimana kationnya berasal dari basa lemah dan anionnya berasal dari asam kuat. Yang terhidrolisis adalah kationnya sehingga larutan yang dibentuk dari garam-garam tersebut bersifat asam.

NH4+ + H2O -> NH4OH + H+

Larutan Basa

2008-08-11T22:27:00.000-07:00

Definisi umum dari basa adalah senyawa kimia yang menyerap ion hydronium ketika dilarutkan dalam air.Basa adalah lawan (dual) dari asam, yaitu ditujukan untuk unsur/senyawa kimia yang memiliki pH lebih dari 7. Kostik merupakan istilah yang digunakan untuk basa kuat. jadi kita menggunakan nama kostik soda untuk natrium hidroksida (NaOH) dan kostik postas untuk kalium hidroksida (KOH). Basa dapat dibagi menjadi basa kuat dan basa lemah. Kekuatan basa sangat tergantung pada kemampuan basa tersebut melepaskan ion OH dalam larutan dan konsentrasi larutan basa tersebut.

Secara umum sifat basa adalah:
Rasa: pahit
Sentuhan: licin (diakibatkan korosif lemak pada permukaan kulit)
Kereaktifan: Basa kuat bersifat Kostic (kulit terasa terbakar atau korosif oleh cairan kimia)
Hantaran listrik: Larutan Basa pada air akan membentuk ion sehingga merupakan larutan elektrolit

Dimana kita bisa dapatkan basa:
1. Soda kue
2. Bubuk deterjen
3. Pasta gigi
4. Tablet anti sakit magh
5. Cairan bleach pemutih pakaian
6. Sabun

Larutan Asam

2008-08-11T22:25:00.000-07:00

Asam (yang sering diwakili dengan rumus umum HA) secara umum merupakan senyawa kimia yang bila dilarutkan dalam air akan menghasilkan larutan dengan pH lebih kecil dari 7. Dalam definisi modern, asam adalah suatu zat yang dapat memberi proton (ion H+) kepada zat lain (yang disebut basa), atau dapat menerima pasangan elektron bebas dari suatu basa.

HA + H2O --> A- + H3O+

Secara umum, asam memiliki sifat sebagai berikut:
Rasa: masam ketika dilarutkan dalam air.
Sentuhan: asam terasa menyengat bila disentuh, terutama bila asamnya asam kuat.
Kereaktifan: asam bereaksi hebat dengan kebanyakan logam, yaitu korosif terhadap logam.
Hantaran listrik: asam, walaupun tidak selalu ionik, merupakan elektrolit.

Kegunaan asam

Asam memiliki berbagai kegunaan. Asam sering digunakan untuk menghilangkan karat dari logam dalam proses yang disebut "pengawetasaman" (pickling). Asam dapat digunakan sebagai elektrolit di dalam baterai sel basah, seperti asam sulfat yang digunakan di dalam baterai mobil. Pada tubuh manusia dan berbagai hewan, asam klorida merupakan bagian dari asam lambung yang disekresikan di dalam lambung untuk membantu memecah protein dan polisakarida maupun mengubah proenzim pepsinogen yang inaktif menjadi enzim pepsin. Asam juga digunakan sebagai katalis; misalnya, asam sulfat sangat banyak digunakan dalam proses alkilasi pada pembuatan bensin.

dimana kita dapat menemukan asam:
1. Jeruk Lime
2. Air Accu
3. Jus buah
4. Cuka

pH Larutan

2008-08-11T22:21:00.000-07:00

pH adalah derajat keasaman digunakan untuk menyatakan tingkat keasaman atau kebasaan yang dimiliki oleh suatu larutan. Yang dimaksudkan "keasaman" di sini adalah konsentrasi ion hidrogen (H+) dalam pelarut air.

Nilai pH berkisar dari 0 hingga 14. Suatu larutan dikatakan netral apabila memiliki nilai pH=7. Nilai pH>7 menunjukkan larutan memiliki sifat basa, sedangkan nilai pH<7 menunjukan keasaman.

Nama pH berasal dari potential of hydrogen. Secara matematis, pH didefinisikan dengan

pH = − log10[H + ]

Nilai pH 7 dikatakan netral karena pada air murni ion H+ terlarut dan ion OH- terlarut (sebagai tanda kebasaan) berada pada jumlah yang sama, yaitu 10-7 pada kesetimbangan

H2O <---> H+ + OH-

Penambahan senyawa ion H+ terlarut dari suatu asam akan mendesak kesetimbangan ke kiri (ion OH- akan diikat oleh H+ membentuk air). Akibatnya terjadi kelebihan ion hidrogen dan meningkatkan konsentrasinya.

Umumnya indikator sederhana yang digunakan adalah kertas lakmus yang berubah menjadi merah bila keasamannya tinggi dan biru bila keasamannya rendah

Selain mengunakan kertas lakmus, indikator asam basa dapat diukur dengan pH meter yang bekerja berdasarkan prinsip elektrolit / konduktivitas suatu larutan.

Mengenal Jaringan LAN

2008-08-04T07:56:00.000-07:00

Local Area Network (LAN) adalah sejumlah komputer yang saling dihubungkan bersama di dalam satu areal tertentu yang tidak begitu luas, seperti di dalam satu kantor atau gedung. Secara garis besar terdapat dua tipe jaringan atau LAN, yaitu jaringan Peer to Peer dan jaringan Client-Server.

Pada jaringan peer to peer, setiap komputer yang terhubung ke jaringan dapat bertindak baik sebagai workstation maupun server. Sedangkan pada jaringan Client-Server, hanya satu komputer yang bertugas sebagai server dan komputer lain berperan sebagai workstation. Antara dua tipe jaringan tersebut masing-masing memiliki keunggulan dan kelemahan.

Penggunaan LAN itu sendiri mengakibatkansemua komputer yang terhubung dalam jaringan dapat bertukar data atau dengan kata lain berhubungan. Kerjasama ini semakin berkembang dari hanya pertukaran data hingga penggunaan peralatan secara bersama. LAN yang umumnya menggunakan hub, akan mengikuti prinsip kerja hub itu sendiri. Dalam hal ini adalah bahwa hub tidak memiliki pengetahuantentang alamat tujuan sehingga penyampaian data secara broadcast, dan juga karena hub hanya memiliki satu domain collision sehingga bila salah satu port sibuk maka port-port yang lain harus menunggu.

LAN tersusun dari beberapa elemen dasar yang meliputi perangkat hardware dan software, yaitu :
1.Komponen Fisik : Computer (PC), Network Interface Card (NIC), Kabel, Topologi jaringan.

- Tipe komputer yang digunakan di dalam jaringan akan sangat menentukan unjuk kerja dari
jaringan tersebut. Komputer dengan unjuk kerja tinggi akan mampu mengirim dan mengakses data dalam jaringan dengan cepat. Di dalam jaringan tipe Client-Server, komputer yang difungsikan sebagai server mutlak harus memiliki unjuk kerja yang lebih tinggi dibandingkan komputerkomputer lain sebagai workstation-nya, karena server akan bertugas menyediakan fasilitas dan mengelola operasional jaringan tersebut.

-Berdasarkan tipe bus, ada beberapa tipe network interface card (nic) atau network card, yaitu ISA dan PCI. Saat ini terdapat jenis network card yang banyak digunakan, yaitu PCI

-Perkabelan.

1.Kabel Twisted Pair •Kabel ini terbagi dua, yaitu Shielded Twisted Pair dan Unshielded Twisted Pair(UTP) •Lebih banyak dikenal karena merupakan kabel telpon •Relatif murah •Jarak yang pendek •Mudah terpengaruh oleh gangguan •Kecepatan data yang dapat didukung terbatas, 10-16 Mbps
2.Kabel Coaxial •Umumnya digunakan pada televisi •Jarak yang relatif lebih jauh •Kecepatan pengiriman data lebih tinggi di banding Twisted Pair, 30 Mbps •Harga yang relatif tidak mahal •Ukurannya lebih besar dari Twisted Pair
3.Kabel Fiber Optic •Jarak yang jauh •Kecepatan data yang tinggi, 100 Mbps •Ukuran yang relatif kecil •Sulit dipengaruhi gangguan •Harga yang relatif masih mahal •Instalasi yang relatif sulit

Topologi Jaringan
-----------------------

Topologi Jaringan adalah susunan lintasan aliran data didalam jaringan yang secara fisik menghubungkan simpul yang satu dengan simpul lainnya. Topologi adalah suatu cara menghubungkan komputer yang satu dengan komputer lainnya sehingga membentuk jaringan. Cara yang saat ini banyak digunakan adalah bus, token-ring, star dan peer-to-peer network. Masing-masing topologi ini mempunyai ciri khas, dengan kelebihan dan kekurangannya sendiri.
Topologi ini mengacu dan mengadaptasi kepada keadaan jaringan yang ada di-lapangan (memungkinkan atau tidaknya digunakan salah satu topologi). Tapi keseluruhan grand design jaringan (pemilihan alat-alat, aksesoris, aktif / pasif device) dan kebijakan / policy yang akan diaplikasikan setelah selesainya suatu project, akan berdasarkan dari pemilihan bentukan Topologi Jaringan.

Jenis-jenis Topologi yang umum di pakai topologi :

Topologi STAR
---------------------
Kontrol terpusat, semua link harus melewati pusat yang menyalurkan data tersebut kesemua simpul atau client yang dipilihnya. Simpul pusat dinamakan stasiun primer atau server dan lainnya dinamakan stasiun sekunder atau client server. Setelah hubungan jaringan dimulai oleh server maka setiap client server sewaktu-waktu dapat menggunakan hubungan jaringan tersebut tanpa menunggu perintah dari server.

Keuntungan :

• Paling fleksibel
• Pemasangan/perubahan stasiun sangat mudah dan tidak mengganggu bagian jaringan lain
• Kontrol terpusat
• Kemudahan deteksi dan isolasi kesalahan/kerusakan
• Kemudahaan pengelolaan jaringan
Kerugian
• Boros kabel
• Perlu penanganan khusus
• Kontrol terpusat (HUB) jadi elemen kritis

Topologi BUS
--------------------

Keuntungan :
- Hemat kabel
- Layout kabel sederhana
- Mudah dikembangkan
Kerugian :
- Deteksi dan isolasi kesalahan sangat kecil
- Kepadatan lalu lintas
- Bila salah satu client rusak, maka jaringan tidak bisa berfungsi.
- Diperlukan repeater untuk jarak jauh

Topologi TokenRING
------------------------------
Metode token-ring (sering disebut ring saja) adalah cara menghubungkan komputer sehingga berbentuk ring (lingkaran). Setiap simpul mempunyai tingkatan yang sama. Jaringan akan disebut sebagai loop, data dikirimkan kesetiap simpul dan setiap informasi yang diterima simpul diperiksa alamatnya apakah data itu untuknya atau bukan.
Keuntungan :
- Hemat Kabel
Kerugian :
- Peka kesalahan
- Pengembangan jaringan lebih kaku

Tambahan:
Tipologi Mesh
------------------------------
Ketika jaringan Lan tidak lagi menggunakan kabel tetapi wireless network maka tipologi jaringan menjadi tidak linear lagi. Masing-masing node atau access point bisa saling terhubung bahkan saling silang. Ini menciptakan jaringan berupa matrik.

Keuntungan :
- Jika salah satu akses point mati maka akses point lain mungkin masih terhubung.
- Tanpa kabel jelas lebih fleksibel dalam meletakkan kamputer sehingga cocok untuk jenis laptop

Kerugian :
- Koneksi dengan wireless bandwidthnya biasanya tidak pernah bisa lebih besar dari pada lan menggunakan kabel yg baik.

2.Komponen Software :Sistem Operasi Jaringan, Network Adapter Driver, Protokol Jarin gan.

Protokol TCP/IP
-----------------------
TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol) adalah sekelompok protokol yang mengatur komunikasi data komputer di internet. Komputer-komputer yang terhubung ke internet berkomunikasi dengan protokol TCP/IP, karena menggunakan bahasa yang sama perbedaan jenis komputer dan sistem operasi tidak menjadi masalah. Komputer PC dengan sistem operasi Windows dapat berkomunikasi dengan komputer Macintosh atau dengan Sun SPARC yang menjalankan solaris. Jadi, jika sebuah komputer menggunakan protokol TCP/IP dan terhubung langsung ke internet, maka komputer tersebut dapat berhubungan dengan komputer di belahan dunia mana pun yang juga terhubung ke internet. Karena penting peranannya pada sistem operasi Windows dan juga karena protokol TCP/IP merupakan protokol pilihan (default) dari Windows. Protokol TCP berada pada lapisan Transport model OSI (Open System Interconnection), sedangkan IP berada pada lapisan Network mode OSI

IP Address
----------------

IP address adalah alamat yang diberikan pada jaringan komputer dan peralatan jaringan yang menggunakan protokol TCP/IP. IP address terdiri atas 32 bit angka biner yang dapat dituliskan sebagai empat kelompok angka desimal yang dipisahkan oleh tanda titik seperti 192.168.0.1.

Contoh IP address
----------------------------
Network ID│Host ID
192│168│0│1

IP address terdiri atas dua bagian yaitu network ID dan host ID, dimana network ID menentukan alamat jaringan komputer, sedangkan host ID menentukan alamat host (komputer, router, switch).
Oleh sebab itu IP address memberikan alamat lengkap suatu host beserta alamat jaringan di mana host itu berada.

Kelas-kelas IP Address
-------------------------------
Untuk mempermudah pemakaian, bergantung pada kebutuhan pemakai, IP address dibagi dalam tiga kelas seperti diperlihatkan pada tabel 1.2.

Kelas IP Address

IP address kelas A diberikan untuk jaringan dengan jumlah host yang sangat besar. Range IP
1.xxx.xxx.xxx. – 126.xxx.xxx.xxx, terdapat 16.777.214 (16 juta) IP address pada tiap kelas A. IP address kelas A diberikan untuk jaringan dengan jumlah host yang sangat besar. Pada IP address kelas A, network ID ialah 8 bit pertama, sedangkan host ID ialah 24 bit berikutnya.
Dengan demikian, cara membaca IP address kelas A, misalnya 113.46.5.6 ialah:
Network ID = 113
Host ID = 46.5.6
Sehingga IP address diatas berarti host nomor 46.5.6 pada network nomor 113.
IP address kelas B biasanya dialokasikan untuk jaringan berukuran sedang dan besar. Pada IP address kelas B, network ID ialah 16 bit pertama, sedangkan host ID ialah 16 bit berikutnya. Dengan demikian, cara membaca IP address kelas B, misalnya 132.92.121.1
Network ID = 132.92
Host ID = 121.1
Sehingga IP address di atas berarti host nomor 121.1 pada network nomor 132.92. dengan panjang host ID 16 bit, network dengan IP address kelas B dapat menampung sekitar 65000 host. Range IP128.0.xxx.xxx – 191.155.xxx.xxx
IP address kelas C awalnya digunakan untuk jaringan berukuran kecil (LAN). Host ID ialah 8 bit terakhir. Dengan konfigurasi ini, bisa dibentuk sekitar 2 juta network dengan masing-masing network memiliki 256 IP address. Range IP 192.0.0.xxx – 223.255.255.x.
Pengalokasian IP address pada dasarnya ialah proses memilih network Id dan host ID yang tepat untuk suatu jaringan. Tepat atau tidaknya konfigurasi ini tergantung dari tujuan yang hendak dicapai, yaitu mengalokasikan IP address seefisien mungkin.

Domain Name System (DNS)
--------------------------------------

Domain Name System (DNS) adalah suatu sistem yang memungkinkan nama suatu host pada
jaringan komputer atau internet ditranslasikan menjadi IP address. Dalam pemberian nama, DNS
menggunakan arsitektur hierarki.
1. Root-level domain: merupakan tingkat teratas yang ditampilkan sebagai tanda titik (.).
2. Top level domain: kode kategori organisasi atau negara misalnya: .com untuk dipakai oleh perusahaan; .edu untuk dipakai oleh perguruan tinggi; .gov untuk dipakai oleh badan pemerintahan. Selain itu untuk membedakan pemakaian nama oleh suatu negara dengan negara lain digunakan tanda misalnya .id untuk Indonesia atau .au untuk australia.
3. Second level domain: merupakan nama untuk organisasi atau perusahaan, misalnya:
microsoft.com; yahoo.com, dll.

http://www.antiformat.co.cc/2008/06/mengenal-jaringan-lan_11.html

Teknik Jitu, Mencari Informasi dengan Search Engine

2008-08-04T06:23:00.000-07:00

Internet berisi misteri 1001 informasi. Mulai dari resep dapur, memilih nama bayi, horoskop, informasi teknologi, lelang, jual-beli buku sampai kegiatan ekspor-impor secara global ada di internet. Tapi bagaimana mencari informasi/ situs yang sedang Anda butuhkan?

Memang tak gampang mencari sebuah informasi di internet, meski tak bisa dibilang susah. Salah-salah Anda malah tersesat di rimba belantara dunia virtual yang tak berujung pangkal. Maksud hati ingin mencari informasi tertentu, Anda malah sibuk menjelajah di rimba belantara informasi tak karuan dan masuk ke dalam situs-situs yang memikat hati, meskipun sebetulnya tak Anda butuhkan.

Entah sudah ada berapa trilyun data tersimpan dalam database di internet. Misteri data pada search engine sekaligus misteri search engine perlu dipecahkan. Meski begitu, secara sederhana, data-data di internet tersebut tersimpan dalam sebuah alamat, atau situs-situs. Dengan tahu alamat dan situs, sebuah informasi bisa diketahui.

Sebuah program yang menyimpan situs-situs di Internet inilah sesungguhnya dinamakan search engine (atau dikenal juga sebagai spider atau crawler. Sedangkan kumpulan alamat-alamat URL dari situs- situs yang disusun berdasarkan klasifikasi tertentu agar mudah dipahami dan ditelusuri disebut sebagai Internet Directory atau Web Directory. Tidak seperti Search Engine, Internet Directory disusun secara manual.
Kedua Search Tools tersebut memiliki keunggulan dan kelemahan sendiri-sendiri. Search Engine memiliki katalog lebih lengkap dibanding Internet Directory karena menyimpan hampir semua situs yang ada di Internet.

Meski demikian, Internet Directory lebih mudah dipahami karena disusun menurut klasifikasi tertentu sehingga para pencari informasi seperti dituntun untuk menemukan informasi atau situs yang dikehendakinya.
Sebaliknya, jika kita menggunakan Search Engine, akan terasa lebih repot, namun harus diakui lebih optimal, dan hasil pencariannya bisa lebih lengkap. Adapun yang memadukan keunggulan keduanya, adalah apa yang disebut Hybrid Search Engine, yakni Search Engine yang juga memiliki kumpulan direktori berisi URL situs-situs.
Sukses tidaknya pencarian informasi atau data di internet banyak ditentukan bagaimana menggunakan search engine. Bila tidak, bukan mustahil. Internet, dengan kemampuannya yang menakjubkan: cepat, mudah, atraktif, interaktif, dan dinamis memang bisa membius siapa pun untuk melakukan petualangan tak berujung.
Ada langkah praktis yang bisa ditempuh, yaitu memanfaatkan search engine. Bagaimana caranya? Ikuti tips singkat cara menggunakan search engine yang sudah umum pada search engine besar:

Anda harus menentukan dulu informasi atau topik apa yang Anda butuhkan.
Klik tombol Search di browser Anda.
Maka, segera terpampang kolom Search di lajur kiri layar browser Anda.
Pilih Search Engine yang tersedia. Mulai dari (Google; http://www.google.co.id edited by admin_kom_hpt) Altavista, Yahoo, Infoseek, Go To, Hotbot dan lain sebagainya.
Taruhlah Anda memilih Search Engine Yahoo. Halaman utama Yahoo segera menawarkan kepada Anda sejumlah katagori: Education, Bussiness, Art & Humanities, Region dan sebagainya. Misalkan, Anda ingin mencari informasi tentang Departemen Pendidikan Kebudayaan, maka pilihlah katagori education.
Selanjutnya, Anda akan ditawarkan lagi untuk memilih subkatagorinya, untuk memperkecil lingkup informasi yang Anda cari.
Setelah itu ketikkan kata kunci (keyword) pada kolom Search, misalnya, kata Pendidikan atau Pendidikan Indonesia. Maka dalam waktu beberapa detik saja, Anda akan memperoleh informasi yang dibutuhkan. Tak ada jeleknya, Anda menggunakan bantuan beberapa search engine sekaligus. Tujuannya agar informasi yang Anda perlukan, memang betul-betul yang memang dibutuhkan. Dengan menggunakan kata kunci atau keyword ada kejelekannya, yakni Anda bisa kebingunan karena akan muncul informasi yang tak relevan. Sebaiknya gunakan model pencarian dengan menggunakan keyword, apabila cara pertama tak membuahkan hasil. Saran lain: Gunakan sekaligus beberapa search engine dalam mendapatkan sebuah topik. Hal ini akan memberikan alternatif informasi yang lengkap.
Setelah informasi yang Anda cari telah ditemukan, segera bookmark situs tersebut pada browser Anda.
Caranya? Klik tombol Favorites yang tersedia di browser Anda, klik Add, lalu klik. Hal ini akan memudahkan Anda untuk membukanya kembali di kemudian hari. Cara ini di samping efektif, juga efektif untuk menghemat penggunaan pulsa.

Belum Cukup jitu, Gunakan Teknik Ini Pencarian informasi/data menggunakan search engine di Internet kini cukup lumrah dilakukan pengguni alam cyber. Meski search engine merupakan titik awal mencari informasi di internet namun, ada beberapa teknik dan cara jitu untuk mencari di search engine untuk mendapatkan hasil pencarian yang terbaik.
Meski hanya sebagai rujukan dasar, karena tidak semua search engine menggunakan cara yang seragam, tapi teknik ini telah diterima dengan baik oleh rata-rata search engine populer (Populer Search Engine).
Berikut beberapa teknik mudah yang bisa digunakan untuk mendapat hasil pencarian dengan lebih baik itu :
Semua search engine kini memiliki fitur untuk melakukan phrase search (pencarian frasa). Biasanya, ini dapat dilakukan dengan hanya meletakkan tanda quotes "... " di antara frasa yang ingin dicari.

Jika Anda ingin mencari data mengenai Manchaster United Fan Club, misalnya dan Anda mengetikkan: Manchaster saja di kotak pencari, maka hasil pencarian yang diterima tidak akan menggambarkan hasil yang optimum yang bisa Anda dapatkan!
Tapi, dengan mengetikkan : "Manchaster United Fan Club" dalam quotes, menjadikan mesin pencari melakukan pencarian frasa. Dengan cara ini, hasil yang diterima akan jauh lagi baik ketimbang cara pertama.
Bila Anda tidak meletakkan frasa itu di dalam tanda quote, dan hanya mengetikkan: Manchaster United Fan Club, maka mesin pencari akan menganggap pencarian Anda sebagai carian keyword. Payahnya, bila ternyata hasil pencarian akan memaparkan Toko ikan Manchaster, Football Club bawah 12 Manchaster, Toko Kipas (Fan) Manchaster... dan sebagainya.

Salah satu masalah yang sering dihadapi ketika melakukan carian adalah terlalu banyak hasil yang dipaparkan dan tidak ada kaitannya atau yang tidak dicari. Ada beberapa cara untuk menghindari dari masalah-masalah ini:

Penggunaan AND (+) dalam pencarian anda akan mengurangi lagi tampilan hasil jika anda menggunakannya untuk specify carian. Sebagai contoh, jika anda inginkan informasi Manchaster United yang berkaitan dengan F.A cup, Anda perlu mengetikkan: "Manchaster United" + "F.A cup" (Bagi beberapa Search Engine, Anda perlu menggantikan tanda + dengan :AND).
Hasil pencarian yang dipaparkan akan menunjukkan site-site yang mempunyai informasi tentang pasukan Manchaster United dan F.A cup yang terdapat dalam database Search Engine.

Tapi, bila Anda mencari sesuatu, tetapi hasil search engine memaparkan carian yang anda tidak perlukan, maka Anda bias menghindari hasil tersebut dengan cara menggunakan NOT (-).
Sebagai contoh, jika Anda ingin mencari informasi yang berkaitan dengan Manchaster United, tetapi bukan mengenai F.A cup, And perlu mengetik: "Manchaster United" - "F.A cup". Seperti AND, beberapa search engine perlu menukarkan - dengan : NOT.

Satu lagi cara yang dapat membantu pencarian anda adalah penggunaan OR. OR amat berguna jika pencarian anda dikenali dengan beberapa nama, sebagai contoh, penyanyi Prince. Juga dikenali sebagai The Artiste...
Bila anda mengetikkan: "Prince" "The Artiste", carian ini akan diterima oleh beberapa search engine sebagai carian atau (OR). Meski begitu, ada juga search engine yang perlu mengetikkan : "Prince" OR "The Artiste".

Sayangnya, salah satu masalah penggunaan OR adalah, tampilan hasilnya cenderung bertambah banyak, meski begitu dengan menggunakan cara ini, data yang ingin dicari pasti tidak akan dilewatkan

http://www.unila.ac.id/~fp-hpt/kuliah/ant001.pdf

Cara download Youtube tanpa software khusus

2008-07-17T06:05:00.000-07:00

Salah satu layanan di internet yang banyak dikunjungi adalah YouTube. Sebuah layanan dimana kita bisa mengirim dan melihat koleksi videoclip gratis. Saking terkenalnya maka Youtube dibeli oleh Google dengan nilai saham yg melangit. Sayangnya melihat video online butuh bandwidh yg besar. Kalau tidak bakalan lama sekali downloadnya dan putus-putus. Yang lebih menjengkelkan yaitu kita tidak bisa sembarangan mendownload video dari Youtube. Ada software tersendiri berikut pemutar tersendiri. Format videonya flv yg tidak sembarang videoplayer bisa memutarnya.

Tapi secanggih apapun proteksi diberlakukan selalu ada celah untuk ngakali. Salah satu cara download Youtube tanpa software khusus bisa dilihat dilink berikut ini:

Cara download Youtube tanpa software khusus

DownLoad dari Blog

2008-07-16T20:02:00.000-07:00

Materi berupa text yg saya simpan di esnips.com ini hanya sekedar contoh untuk penggunaan fasilitas download lewat Blog. Kalau mau coba silahkan klik download berikut ini:
DownLoad Jamaah Harokiyah.txt

Paku yg Melukai Hati

2008-03-19T19:34:00.000-07:00

Pernah ada seorang anak lelaki berwatak buruk. Ayahnya memberi dia sekantung penuh paku. Pesannya, "Pakulah batang pohon besar yang tumbuh di pekarangan itu, satu batang paku setiap kali emosimu memuncak atau berselisih paham dengan orang lain".

Hari pertama dia menancapkan 27 paku pada pokok pohon. Suara palunya terdengar sangat keras bertalu-talu. Ia berselisih hampir dengan semua orang yg ditemuinya. Pada minggu-minggu berikutnya dia belajar untuk menahan diri, dan jumlah paku yang dipakainya berkurang dari hari ke hari. Dia menyadari bahwa lebih gampang menahan diri daripada menancapkan paku pada batang pohon kayu.

Akhirnya tiba hari ketika dia tidak lagi memaku sebatang paku pun. Dengan gembira disampaikannya hal itu kepada ayahnya.

Ayahnya berkata, "Cabutlah sebatang paku dari batang pohon itu setiap hari bila kamu berhasil menahan diri dan bersabar".

Hari-hari berlalu dan akhirnya tiba harinya dia bisa menyampaikan kepada ayahnya
bahwa semua paku sudah tercabut dari batang pohon.

Sang ayah mengajak anaknya ke pohon itu dan berkata,
"Anakku, kamu sudah berlaku baik.
Tetapi coba lihat betapa banyak bekas lubang yang ada di batang pohon.
Butuh waktu yg sangat lama bagi pohon untuk menutup luka.
Itupun bekasnya tetap ada dan tidak bisa kembali seperti semula.
Demikian pula kalau kamu berselisih paham atau bertengkar dengan orang lain.
Perselisihan itu selalu meninggalkan luka".

"Kau bisa menusukkan paku di punggung orang dan mencabutnya kembali,
tetapi akan meninggalkan luka.
Tak peduli berapa kali kau meminta maaf/menyesal, lukanya tinggal.
Luka melalui ucapan sama perihnya seperti luka fisik.
Ucapanmu terasa perih melukai hatinya.
Kawan-kawan adalah perhiasan yang langka.
Mereka membuatmu tertawa dan memberimu semangat.
Mereka bersedia mendengarkan jika itu kau perlukan,
mereka menunjukkan jalan dan membuka hatimu.
Tunjukkanlah kepada teman-temanmu, betapa kau menyukai mereka.
Seribu teman belumlah cukup, dan seorang musuh sudah terlalu banyak...".

Obat Nyamuk... Ampuh dan Aman???

2008-03-08T04:57:00.000-08:00

Agak ragu saya menulis artikel ini karena menyangkut pekerjaan yang saya geluti, tapi sebagai orang yang sedikit banyak tahu saya merasa berdosa bila tidak menyampaikannya. Silakan di forward bila perlu...

Seberapa sering anda memakai obat nyamuk ? Apa mereknya ? apa jenisnya? ampuhkah ? berapa harganya ? itulah pertanyaan yang sering mucul tentang obat nyamuk, tapi berapa banyak yang bertanya AMANKAH ?

Saya harus bilang bahwa saat ini boleh dibilang tidak ada satu pun obat nyamuk di Indonesia yang benar2 ampuh dan AMAN.

Prinsip dasar yang harus dipahami semua orang ketika menggunakan obat nyamuk adalah bahwa zat yang dipakai itu RACUN, dan tidak ada racun yang benar2 aman. Saya sedih melihat iklan2 di TV dan media lain yang menyesatkan. tahu iklan Baygon terbaru tentang Baygon biru yang tidak bikin batuk or wanginya segar ? Itu iklan yang keterlaluan dan sangat
menyesatkan, karena seolah2 dengan menggunakan Baygon biru kita boleh tetap berada di ruangan saat penyemprotan terjadi. Saya sudah protes Intern tapi tidak serius ditanggapi.

Baygon mengandung 2 racun utama yaitu Propoxur dan transfluthrin. Propoxur adalah senyawa karbamat (senyawa antaranya, MIC, pernah menewaskan ribuan orang dan menyebabkan kerusakan syaraf ratusan ribu orang lainnya dalam kasus Bhopal di India) yang telah dilarang penggunaannya di luar negri karena diduga kuat sebagai zat karsinogenik sedangkan transfluthrin relatif aman hingga saat ini.

Saya pernah kerja di pabrik propoxur for more than 1.5 years so I know much about this, saya juga pernah "mabuk" propoxur karena menyentuhnya dengan tangan yang sudah menggunakan sarung tangan..Tujuh hari panas dingin gak keruan.

Kalau yang lain bagaimana ?

HIT yang promosinya sebagai obat nyamuk ampuh dan murah memang benar bahkan sedikit lebih ampuh dari Baygon tapi sangat berbahaya karena bukan hanya menggunakan Propoxur tapi juga DDVP atau dichlorvos.. . zat turunan chlorine yang sejak puluhan tahun dilarang penggunaannya di dunia.

Murah tapi berbahaya, pilih mana?

Sedangkan obat nyamuk lain seperti Baygon tutup hijau , Vape, Raid dan Mortein memang non propoxur dan non DDVP tapi keampuhannya sangat diragukan, mereka hanya efektif melawan nyamuk Aedes tapi berantakan saat melawan nyamuk Culex sp (ini nyamuk malam yang sering gangguin kita).

Wangi pada obat nyamuk aerosol maupun semprot semestinya justru menjadi indikasi bahwa kita tidak boleh berada di ruangan tsb selama bau masih tercium, kurang lebih selama 1 jam ...

Obat nyamuk tipe lain bagaimana ? Sama saja, obat nyamuk bakar jelas menghasilkan asap dan racun, jenis electrik pun tetap menghasilkan racun (HIT bahkan menggunakan propoxur untuk obat nyamuk elektriknya) . Penggunanaan obat nyamuk dengan cara dibakar atau dengan listrik harus dalam ruangan dengan sirkulasi udara yang baik, tidak boleh dalam
ruangan tertutup karena racun dan asap yang dihasilkan akan mengurangi proporsi kandungan oksigen dalam ruangan.

Kalau reppelent atau penolak nyamuk seperti Autan, Sari Puspa/Soffell, atau Lavender gimana ?

For your info : Ketiganya mengandung racun bernama Diethyltoluamide atau DEET.

DEET ini sangat korosif, Autan tidak dapat disimpan dalam wadah plastik PVC atau besi karena dalam hitungan minggu akan mengikis lapisannya. Bayangkan bila itu kena kulit kita ? Jadi sekali lagi telah terjadi pembohongan publik lewat iklan anti nyamuk yang lembut bagi kulit, mana mungkin zat yang jelas2 merusak kulit dapat merawat kulit, bahkan setelah
ditambahi embel2 menggunkan Aloe Vera atau zat pelembab lain tetap saja berbahaya, jangan gunakan pada kulit yang sensitif atau anak di bawah usia 2 tahun.

Jadi gimana ? Back to nature, kalau malam pakai kelambu, kalau siang pakai tangan or raket listrik. Obat nyamuk hanya digunakan bila gangguan memang sudah tak terkendali atau melebihi batas toleransi dan GUNAKAN DENGAN
CARA YANG AMAN..... jangan pernah berfikir racun itu aman.....beberapa memang ampuh tapi tak ada yang benar2 aman... pilihlah yang efek racunnya paling kecil, jika sekedar untuk mengendalikan nyamuk maka pilihan terbaik adalah Baygon Tutup hijau (racunnya transfluthrin dan Cyfluthrin) Vape or Mortein, kalau perlu mengendalikan kecoa maka Baygon selain tutup hijau dan Mortein adalah pilihan terbaik.

Saya pakai istilah mengendalikan bukan membasmi, sebab kalau nyamuk habis maka selesai pula lah pekerjaan orang2 seperti saya.

Kalau obat nyamuk bakar sih hampir sama semua... obat nyamuk elektrik pilihannya ada pada Baygon or Vape, sedangkan lotion penolak nyamuk antara Sari Puspa or ! Autan (kandungan DEET 13 dan 12.5 , sedangkan Lavender hingga 15).

Semuanya terserah anda ...........
Someone.

Pengirim :
EDWIN HERIYANTO

CorelDraw Art Image

2008-03-05T08:08:00.000-08:00

Mengajarkan Anti Korupsi di Kelas?

2008-02-14T18:57:00.000-08:00

Agak aneh jika kita membayangkan bagaimana mengajarkan anti korupsi di kelas. Kalau hanya dihafal tentu akan semakin aneh. Masih banyak lho guru yg di kelas hanya mengajarkan menghafal materi ajar, padahal pelajarannya bukan tahfidz. Mosok sekelas disuruh menghafalkan kalimat 'Saya anti korupsi!' atau menghafalkan lafal UU anti korupsi. Untuk dipraktekkan juga sulit karena seperti apa caranya ya? Apa kemudian siswa diberi kesempatan korupsi lalu jika ia tidak korupsi berarti nilainya tinggi. Bagaimana ya cara memberi 'kesempatan korupsi' itu? Bagaimana jika siswa pura-pura tidak korupsi hanya agar dapat nilai baik. Bukankah berpura-pura juga merupakan topeng koruptor yang paling menjijikkan?

Tapi ada saja cara kreatif bisa dipakai jika kita mau sedikit menggunakan imajinasi. Bahkan teknik ini melalui pelajaran matematika. Yup, baca saja di
http://maesuri.blogspot.com/2008/02/bagian-1-mengajarkan-anti-korupsi.html.

Kalau di pesantren mestinya bisa lebih variatif. Ini karena santri bisa di awasi 24 jam. Artinya pelajaran anti korupsi benar-benar bisa diterapkan dalam kehidupan keseharian. Misalnya bagaimana agar anggaran panitia (organisasi pelajar) benar-benar sesuai dengan peruntukkannya. Ini pelajaran anti korupsi langsung praktek. Juga seperti ide jika ada santri yang menemukan dompet kemudian mengembalikan pada yang punya. Ini peristiwa anti penyelewengan hak. Anti korupsi. Jadi santri yg begini perlu mendapat catatan khusus di raport atas 'prestasinya' dan reward tersendiri. Ini akan menarik karena raport jangan cuma mencatat berapa kali ia mbolos atau catatan 'merah' saja. Raport yg mencatat prilaku ekstra ordinary seperti ini sungguh perlu dibudayakan. Tentu ini bisa terjadi jika wali kelasnya jeli.

10 reasons why PCs crash U must Know

2008-02-14T17:42:00.000-08:00

Fatal error: the system has become unstable or is busy," it says. "Enter to return to Windows or press Control-Alt-Delete to restart your computer. If you do this you will lose any unsaved information in all open applications."

You have just been struck by the Blue Screen of Death. Anyone who uses Mcft Windows will be familiar with this. What can you do? More importantly, how can you prevent it happening?

1 Hardware conflict

The number one reason why Windows crashes is hardware conflict. Each hardware device communicates to other devices through an interrupt request channel (IRQ). These are supposed to be unique for each device.

For example, a printer usually connects internally on IRQ 7. The keyboard usually uses IRQ 1 and the floppy disk drive IRQ 6. Each device will try to hog a single IRQ for itself.

If there are a lot of devices, or if they are not installed properly, two of them may end up sharing the same IRQ number. When the user tries to use both devices at the same time, a crash can happen. The way to check if your computer has a hardware conflict is through the following route:

* Start-Settings-Control Panel-System-Device Manager.

Often if a device has a problem a yellow '!' appears next to its description in the Device Manager. Highlight Computer (in the Device Manager) and press Properties to see the IRQ numbers used by your computer. If the IRQ number appears twice, two devices may be using it.

Sometimes a device might share an IRQ with something described as 'IRQ holder for PCI steering'. This can be ignored. The best way to fix this problem is to remove the problem device and reinstall it.

Sometimes you may have to find more recent drivers on the internet to make the device function properly. A good resource is www.driverguide.com. If the device is a soundcard, or a modem, it can often be fixed by moving it to a different slot on the motherboard (be careful about opening your computer, as you may void the warranty).

When working inside a computer you should switch it off, unplug the mains lead and touch an unpainted metal surface to discharge any static electricity.

To be fair to Mcft, the problem with IRQ numbers is not of its making. It is a legacy problem going back to the first PC designs using the IBM 8086 chip. Initially there were only eight IRQs. Today there are 16 IRQs in a PC. It is easy to run out of them. There are plans to increase the number of IRQs in future designs.

2 Bad Ram

Ram (random-access memory) problems might bring on the blue screen of death with a message saying Fatal Exception Error. A fatal error indicates a serious hardware problem. Sometimes it may mean a part is damaged and will need replacing.

But a fatal error caused by Ram might be caused by a mismatch of chips. For example, mixing 70-nanosecond (70ns) Ram with 60ns Ram will usually force the computer to run all the Ram at the slower speed. This will often crash the machine if the Ram is overworked.

One way around this problem is to enter the BIOS settings and increase the wait state of the Ram. This can make it more stable. Another way to troubleshoot a suspected Ram problem is to rearrange the Ram chips on the motherboard, or take some of them out. Then try to repeat the circumstances that caused the crash. When handling Ram try not to touch the gold connections, as they can be easily damaged.

Parity error messages also refer to Ram. Modern Ram chips are either parity (ECC) or non parity (non-ECC). It is best not to mix the two types, as this can be a cause of trouble.

EMM386 error messages refer to memory problems but may not be connected to bad Ram. This may be due to free memory problems often linked to old Dos-based programmes.

3 BIOS settings

Every motherboard is supplied with a range of chipset settings that are decided in the factory. A common way to access these settings is to press the F2 or delete button during the first few seconds of a boot-up.

Once inside the BIOS, great care should be taken. It is a good idea to write down on a piece of paper all the settings that appear on the screen. That way, if you change something and the computer becomes more unstable, you will know what settings to revert to.

A common BIOS error concerns the CAS latency. This refers to the Ram. Older EDO (extended data out) Ram has a CAS latency of 3. Newer SDRam has a CAS latency of 2. Setting the wrong figure can cause the Ram to lock up and freeze the computer's display.

Mcft Windows is better at allocating IRQ numbers than any BIOS. If possible set the IRQ numbers to Auto in the BIOS. This will allow Windows to allocate the IRQ numbers (make sure the BIOS setting for Plug and Play OS is switched to 'yes' to allow Windows to do this.).

4 Hard disk drives

After a few weeks, the information on a hard disk drive starts to become piecemeal or fragmented. It is a good idea to defragment the hard disk every week or so, to prevent the disk from causing a screen freeze. Go to

* Start-Programs-Accessories-System Tools-Disk Defragmenter

This will start the procedure. You will be unable to write data to the hard drive (to save it) while the disk is defragmenting, so it is a good idea to schedule the procedure for a period of inactivity using the Task Scheduler.

The Task Scheduler should be one of the small icons on the bottom right of the Windows opening page (the desktop).

Some lockups and screen freezes caused by hard disk problems can be solved by reducing the read-ahead optimisation. This can be adjusted by going to

* Start-Settings-Control Panel-System Icon-Performance-File System-Hard Disk.

Hard disks will slow down and crash if they are too full. Do some housekeeping on your hard drive every few months and free some space on it. Open the Windows folder on the C drive and find the Temporary Internet Files folder. Deleting the contents (not the folder) can free a lot of space.

Empty the Recycle Bin every week to free more space. Hard disk drives should be scanned every week for errors or bad sectors. Go to

* Start-Programs-Accessories-System Tools-ScanDisk

Otherwise assign the Task Scheduler to perform this operation at night when the computer is not in use.

5 Fatal OE exceptions and VXD errors

Fatal OE exception errors and VXD errors are often caused by video card problems.

These can often be resolved easily by reducing the resolution of the video display. Go to

* Start-Settings-Control Panel-Display-Settings

Here you should slide the screen area bar to the left. Take a look at the colour settings on the left of that window. For most desktops, high colour 16-bit depth is adequate.

If the screen freezes or you experience system lockups it might be due to the video card. Make sure it does not have a hardware conflict. Go to

* Start-Settings-Control Panel-System-Device Manager

Here, select the + beside Display Adapter. A line of text describing your video card should appear. Select it (make it blue) and press properties. Then select Resources and select each line in the window. Look for a message that says No Conflicts.

If you have video card hardware conflict, you will see it here. Be careful at this point and make a note of everything you do in case you make things worse.

The way to resolve a hardware conflict is to uncheck the Use Automatic Settings box and hit the Change Settings button. You are searching for a setting that will display a No Conflicts message.

Another useful way to resolve video problems is to go to

* Start-Settings-Control Panel-System-Performance-Graphics

Here you should move the Hardware Acceleration slider to the left. As ever, the most common cause of problems relating to graphics cards is old or faulty drivers (a driver is a small piece of software used by a computer to communicate with a device).

Look up your video card's manufacturer on the internet and search for the most recent drivers for it.

6 Viruses

Often the first sign of a virus infection is instability. Some viruses erase the boot sector of a hard drive, making it impossible to start. This is why it is a good idea to create a Windows start-up disk. Go to

* Start-Settings-Control Panel-Add/Remove Programs

Here, look for the Start Up Disk tab. Virus protection requires constant vigilance.

A virus scanner requires a list of virus signatures in order to be able to identify viruses. These signatures are stored in a DAT file. DAT files should be updated weekly from the website of your antivirus software manufacturer.

An excellent antivirus programme is McAfee VirusScan by Network Associates ( www.nai.com). Another is Norton AntiVirus 2000, made by Symantec ( www.symantec.com).

7 Printers

The action of sending a document to print creates a bigger file, often called a postscript file.

Printers have only a small amount of memory, called a buffer. This can be easily overloaded. Printing a document also uses a considerable amount of CPU power. This will also slow down the computer's performance.

If the printer is trying to print unusual characters, these might not be recognised, and can crash the computer. Sometimes printers will not recover from a crash because of confusion in the buffer. A good way to clear the buffer is to unplug the printer for ten seconds. Booting up from a powerless state, also called a cold boot, will restore the printer's default settings and you may be able to carry on.

8 Software

A common cause of computer crash is faulty or badly-installed software. Often the problem can be cured by uninstalling the software and then reinstalling it. Use Norton Uninstall or Uninstall Shield to remove an application from your system properly. This will also remove references to the programme in the System Registry and leaves the way clear for a completely fresh copy.

The System Registry can be corrupted by old references to obsolete software that you thought was uninstalled. Use Reg Cleaner by Jouni Vuorio to clean up the System Registry and remove obsolete entries. It works on Windows 95, Windows 98, Windows 98 SE (Second Edition), Windows Millennium Edition (ME), NT4 and Windows 2000.

Read the instructions and use it carefully so you don't do permanent damage to the Registry. If the Registry is damaged you will have to reinstall your operating system. Reg Cleaner can be obtained from www.jv16.org

Often a Windows problem can be resolved by entering Safe Mode. This can be done during start-up. When you see the message "Starting Windows" press F4. This should take you into Safe Mode.

Safe Mode loads a minimum of drivers. It allows you to find and fix problems that prevent Windows from loading properly.

Sometimes installing Windows is difficult because of unsuitable BIOS settings. If you keep getting SUWIN error messages (Windows setup) during the Windows installation, then try entering the BIOS and disabling the CPU internal cache. Try to disable the Level 2 (L2) cache if that doesn't work.

Remember to restore all the BIOS settings back to their former settings following installation.

9 Overheating

Central processing units (CPUs) are usually equipped with fans to keep them cool. If the fan fails or if the CPU gets old it may start to overheat and generate a particular kind of error called a kernel error. This is a common problem in chips that have been overclocked to operate at higher speeds than they are supposed to.

One remedy is to get a bigger better fan and install it on top of the CPU. Specialist cooling fans/heatsinks are available from www.computernerd.com or www.coolit.com

CPU problems can often be fixed by disabling the CPU internal cache in the BIOS. This will make the machine run more slowly, but it should also be more stable.

10 Power supply problems

With all the new construction going on around the country the steady supply of electricity has become disrupted. A power surge or spike can crash a computer as easily as a power cut.

If this has become a nuisance for you then consider buying a uninterrupted power supply (UPS). This will give you a clean power supply when there is electricity, and it will give you a few minutes to perform a controlled shutdown in case of a power cut.

It is a good investment if your data are critical, because a power cut will cause any unsaved data to be lost.

Demokrasi adalah kesyirikan model baru?

2008-01-28T11:05:00.000-08:00

Ada sebuah wacana/opini yang bertajuk “Demokrasi Merupakan Kesyirikan Model Baru”, opini ini, pada tahap awal, nampaknya dimaksudkan untuk menset pemahaman umat Islam agar memahami bahwa demokrasi yang sekarang dimanfaatkan sebagian umat Islam untuk memperjuangkan Islam adalah sebuah kesyirikan model baru, pada tahap berikutnya, wacana ini nampaknya dimaksudkan agar umat Islam meninggalkan perjuangan melalui demokrasi, dan pada tahap berikutnya lagi, sepertinya akan sampai pada tahap yang dinanti-nanti yaitu parlemen kosong oleh umat Islam yang memperjuangkan Islam dan terisi oleh musuh-musuh Islam baik dari orang-orang kafir maupun dari orang-orang Islam sendiri yang sekularis, liberalis dan kapitalis.

Menurut wacana tersebut, demokrasi yang menempatkan kedaulatan berada di tangan rakyat adalah bertentangan dengan prinsip Islam yang menyatakan bahwa kedaulatan hanya hak Allah SWT, menurut wacana tersebut, demokrasi telah merebut hak kedaulatan Allah SWT dan memberikannya kepada rakyat, contoh, bila rakyat menghendaki pelacuran dilegalkan, maka, pelacuran harus dilegalkan walaupun Allah SWT jelas-jelas melarangnya, kasus-kasus semacam inilah yang menurut penggulir wacana tersebut sebagai sumber kesyirikan dari demokrasi. Dan atas nama akidah yang shahih dan alih-alih membersihkan dari kesyirikan, para penggulir wacana ini menyatakan murtad hukumnya orang yang berjuang dan mendukung perjuangan melalui demokrasi.

Hanya Semantik Bukan Subtansi

Sebenarnya, wacana demokrasi sebagai kesyirikan yang menganggap kedaulatan rakyat pada demokrasi bertentangan dengan kedaulatan Allah SWT pada Islam, hanyalah bersifat teoritis belaka yang berkaitan dengan arti secara tekstual –semantik- dan bukan kontekstual –subtansi-.

Untuk memudahkan penggambaran dan pembahasan, kita ambil contoh dari kasus yang mudah, misalnya, ada satu jenis makanan yang telah kita kenal yaitu yang bernama Hot Dog yang artinya daging anjing hangat, maka, secara semantik, hukum dari makanan Hot Dog ini adalah haram, begitulah yang disepakati oleh para ulama bahwa daging anjing haram hukumnya, namun ternyata Hot Dog telah mendapatkan label halal dari lembaga-lembaga yang terpecaya dan dipercaya oleh seluruh umat Islam, mengapa Hot Dog yang berarti daging anjing hangat bisa mendapatkan label halal?, hal ini karena secara subtansi Hot Dog bukanlah roti yang berisi daging anjing, tetapi roti yang berisi daging sapi.

Begitu juga wacana demokrasi sebagai kesyirikan, secara semantik, kedaulatan rakyat pada demokrasi memang nampak bertentangan dengan kedaulatan Allah SWT pada Islam.

Demokrasi : Kedaulatan berada di tangan rakyat

Islam : ” Ingatlah… memerintahkan hanyalah hak Allah…. QS. 7:54.
Mari kita lihat pandangan seorang ustadz yang nampaknya ingin memaksakan pemahamannya tentang kedaulatan rakyat versus kedaulatan Allah SWT :

“Berarti jelas sekali bagi orang-orang beriman, bahwa Allah s.w.t-lah pemilik serta pemegang kedaulatan, bukan rakyat, meskipun rakyat tersebut semuanya terdiri dari orang-orang beriman atau terdiri daripada ulama”

Oleh sebab itu, jelaslah pula bahwa siapapun yang membenarkan, mengusung, mendukung, apa lagi membela doktrin demokrasi sama dengan membenarkan, mengusung, mendukung serta membela usaha dari kaum Yahudi penyembah berhala, penyembah setan untuk menyesatkan orang-orang beriman.

Bagi umat Islam perbuatan tersebut merupakan kekufuran yang nyata yang mengakibatkan batalnya keislaman orang terebut dan pelakunya harus bertobat dengan segera.
Adapun orang yang membenarkan pendapat mereka atau mendukung manhaj mereka, maka dia ini lebih parah, dan kekafirannya pun lebih jelas dan nyata.”

Itu adalah pandangan seorang ustadz yang kelihatannya brilian dan komprehensif, namun sebetulnya hanya berupa pandangan dari sisi semantik saja, dan mungkin semua itu karena kesengajaan atau ketidak-tahuan ustadz tersebut sehingga sisi subtansinya terabaikan –atau bisa jadi sengaja diabaikan-..

Pandangan semacam itu akan sangat berbahaya karena akan dapat menolak setiap subtansi yang ada terutama yang berbeda dengan semantiknya. Orang-orang yang berjuang menegakkan nilai-nilai Islam melalui Demokrasi seperti yang menghasilkan PERDA-PERDA bernuansa Islam juga akan disebut oleh kelompok ini sebagai orang-orang kafir atau musyrik tanpa kecuali.

Pemahaman seperti itu, mau tidak mau juga akan menilai murtad atau musyrik siapa saja yang berhubungan de-ngan demokrasi, seperti :

1. Prof. DR. BUYA HAMKA,
2. KH. Hasan Basri,
3. Hidayat Nur Wahid,
4. HM. Rasyidi,
5. Hamzah Haz,
6. KH. Din Syamsyuddin,
7. KH. Ahmad Dahlan,
8. Semua anggota MUI dan DDII karena mendukung berjuang melalui demokrasi.
9. KH. Habib Rizieq,
10. Ustadz Abu Bakar Ba’ayir (mengizinkan santrinya untuk memilih presiden),
11. Zainuddin MZ,
12. KH. Syukron Ma’mun,
13. KH. M. Quraisy Syihab,
14. Para Kyai dan Ustadz yang ikut pemilu
15. dan lain-lain.

Inilah pandangan yang sangat berbahaya bila memandang segala sesuatu hanya dari sisi semantik/tekstual belaka, para ulama yang telah disepakati oleh hampir seluruh umat Islam sebagai orang-orang yang sholeh ternyata mendapat predikat sebagai seorang musyrik oleh pemahaman kelompok ini.

Yang lebih berbahaya lagi, pemahaman kedaulatan rakyat versus kedaulatan Allah SWT yang memandang dari sisi semantik saja, akan dapat mengkafirkan para sahabat, seperti :

1. Siapakah yang memerintahkan untuk memerangi orang-orang yang tidak membayar zakat?, siapakah yang memerintahkan untuk mengumpulkan tulisan-tulisan al-Qur’an menjadi satu kitab. Apakah Abu Bakar ra ataukah Allah SWT?, tentu saja orang-orang beriman dan berakal akan mejawab Abu Bakar ra yang memerintahkan bukan Allah SWT, apakah Abu Bakar ra kafir?, mau tidak mau, menurut penggulir wacana demokrasi sebagai kesyirikan yang memandang dari sisi semantik, maka Abu Bakar ra telah mengambil kedaulatan Allah SWT dan itu kekufuran yang nyata.

2. Siapakah yang memerintahkan untuk membakar mushhaf, Allah SWT ataukah Utsman?, tentu orang-orang yang beriman dan berakal akan menjawab yang memerintahkan adalah Utsman, apakah Utsman menjadi kafir karena telah memerintahkan, bukankah memerintahkan merupakan hak Allah SWT? Jika dipandang dari kaidah kelompok penggulir wacana demokrasi sebagai kesyirikan, maka, mau tidak mau harus mengatakan Utsman ra telah mengambil hak kedaulatan Allah SWT dan itu berarti telah kafir, karena telah menyamai sifat Allah yaitu memerintah.

3. Siapakah yang memerintahkan untuk bikin penjara, Umar ra ataukah Allah SWT?, siapakah yang memerintahkan untuk membakar orang-orang murtad, Ali ra ataukah Allah SWT, apakah Umar ra dan Ali ra menjadi kafir karena telah memerintah?, mau tidak mau dengan kaidah kelompok tersebut, beliau-beliau ra adalah kufur karena telah mengambil hak memerintah Allah SWT.

Dan masih banyak contoh yang lainnya, yang kalau dipandang dari sisi semantik, maka para sahabat/khalifah telah mengambil hak kedaulatan Allah SWT, karena merekalah penguasa dari rakyatnya bukan Allah SWT, apakah lantas hal itu menjadikan mereka kufur? Mau tidak mau jika mengikuti pemahaman kelompok ini maka semua khalifah telah kufur. Bukankah hal ini sangat berbahaya bagi aqidah?

Demokrasi bukan Kesyirikan

Namun bila mau melihat demokrasi dari substansinya, maka demokrasi yang kedaulatan berada di tangan rakyat tidaklah bertentangan dengan Islam yang menyatakan kedaulatan adalah milik Allah SWT, karena demokrasi itu hanya:

1. Wadah rakyat untuk memilih pemimpin yang akan mengurusi mereka.
2. Rakyat berhak mengawasi jalannya pemerintahan dan meminta pertanggung jawaban pemimpin yang mereka pilih bahkan bisa juga memecatnya bila tidak amanah.
3. Hukum yang berlaku adalah hukum yang dikehendaki rakyat, maka bila rakyat yang pro al-Qur’an dan as-Sunnah, maka hukum yang akan dilegalkan akan selaras dengan Islam.
4. Pemimpin tidak bisa membawa ke sistem ekonomi, sosial, budaya atau politik yang tidak mereka kehendaki.
5. Demokrasi dapat mengakomodasi kedaulatan versi Islam, yaitu secara defacto kedaulatan ada di tangan rakyat namun secara dejure kedaulatan adalah milik Allah SWT, kedaulatan seperti itulah yang ada pada para khalifah dan yang ada pada Allah SWT.
6. Voting dalam demokrasi, bukanlah untuk menentukan siapa yang benar dan siapa yang salah, tetapi untuk menentukan siapa yang menang dan siapa yang kalah, bisa jadi yang menang yang salah karena mereka mayoritas, bisa jadi juga yang benar yang menang.

Voting hampir sama dengan perang, bukan untuk menentukan benar dan salah, tetapi untuk menentukan siapa yang menang dan siapa yang kalah, bila yang kalah yang benar, maka yang akan berkuasa dan akan memimpin adalah yang bathil, adanya kemungkinan yang bathil bisa menang tidak menjadikan demokrasi atau perang menjadi haram hukumnya.

Ustadz Abu Bakar Ba’asyir dalam tausyiahnya di Masjid AL-JIHAD Kranggan memberikan jawaban yang adil ketika ditanya tentang pendirian partai politik “Selama partai tersebut memperjuangkan hukum Allah, maka dia adalah partai Allah” Inilah jawaban dari seorang ustadz yang telah berhasil melihat hal-hal yang subtansi dan tidak terjebak pada yang semantik.

Dan ketika beliau ditanya tentang perjuangan umat Islam melalui demokrasi beliau menjawab :

“Satu yang menjadi perhatian adalah bagaimana parpol Islam bisa menerjemahkan dengan tepat demokrasi. Jangan sampai demokrasi bernilai syirik,” Hal ini diungkapkan Ba’asyir kepada Sekretaris Majelis Syuro PBB Fuad Amsyari yang mengunjunginya di Lembaga Pemasyarakatan (LP) Cipinang, Jakarta Timur.

Detik.Com 30/08/2005 18:48 WIB

Ba’asyir: Umat Islam Jangan Terjebak Jargon Demokrasi

Begitu juga HTI, telah mulai melihat demokrasi dari sisi subtansinya, sehingga Ismail Yusanto juru bicara HTI menyampaikan bahwa sekarang bisa menerima demokrasi dan ada kemungkinan akan ikut dalam politik praktis.

Apakah kelompok pengusung wacana demokrasi sebagai kesyirikan mampu melihat subtansi?, selama kelompok ini berdiam diri tidak pernah berjuang seperti IM, MMI, FPI, HTI dan lain-lain, kecil kemungkinannya akan mampu melihat subtansinya.

Dan jika kelompok ini tidak terus terjebak dalam semantikisme, tekstualisme dan teoritisme, Insya Allah, akan mampu melihat bahwa berjuang melalui demokrasi bukanlah kesyirikan.

Wallahu a’lam.

■ Malang, 23 Desember 2007

dari demokrasi.tk http://demokrasiku.wordpress.com/category/demokrasi-bukan-kesyirikan/

Yang penting Demokrasi haram?

2008-01-28T10:27:00.000-08:00

Banyaknya dalil yang dilontarkan untuk mengharamkan perjuangan melalui demokrasi, menunjukkan bahwa pengharaman tersebut hanya mempunyai satu tujuan yaitu yang penting demokrasi haram, sebagai gambaran, tidak bisa mengharamkan demokrasi menggunakan dalil “A”, maka dicarinya dalil “B”, dengan dalil “B” tidak juga mampu mengharamkan demokrasi, diberondongnya demokrasi dengan dalil “C”, begitu seterusnya bahkan sampai dalil yang ke Z pun akan terus dicari dalil yang penting demokrasi haram tidak peduli dalilnya nampak serampangan.

Dahulu orang-orang mengharamkan demokrasi karena katanya demokrasi itu mengikuti suara terbanyak, menurut mereka demokrasi itu menentukan segala sesuatu berdasarkan suara terbanyak, kalau suara terbanyak itu menginginkan kemaksiatan, maka kemaksiatan tersebut akan menjadi legal, disinilah menurut mereka letak haramnya demokrasi, untuk memperkuat argumentasi ini, mereka mengambil dalil dari al-Qur’an yang menunjukkan adanya mengikuti kebanyakan orang :

Dan jika kamu menuruti kebanyakan orang-orang yang dimuka bumi ini, niscaya mereka akan menyesatkanmu dari jalan-Nya ….. QS. 6:116

Sementara itu, dalam ayat-ayat yang lain al-Qur’an menyebutkan, kebanyakan orang itu bodoh, kebanyakan orang itu dzalim, kebanyakan orang itu fasiq dan lain-lain, sehingga demokrasi, akan memenangkan yang bodoh, dzalim, fasiq dan lain-lain.

Lalu mereka tidak menggunakan dalil ini karena ternyata banyak perda-perda bernuansa Islam yang dihasilkan oleh demokrasi, banyak peraturan-peraturan pemerintahan yang memberangus pelacuran, perjudian, korupsi dan lain-lain yang dihasilkan dari proses demokrasi, sehingga argumentasi mereka yang menyatakan demokrasi akan dimenangkan oleh orang-orang dzalim, bodoh, fasiq dan lain-lain dengan sendirinya runtuh oleh adanya fakta tersebut, yang kemudian lucu dan menggelikan, mereka berkata, percuma perda syariat Islam atau penghapusan perjudian, pelacuran, korupsi dan lain-lain kalau dihasilkan melalui demokrasi.

Betapa tidak, karena sebelumnya, menurut mereka demokrasi tidak mungkin menghasilkan yang positif dan sesuai tujuan Islam, ternyata setelah adanya bukti bisa digunakan untuk tujuan positif dan sesuai dengan tujuan Islam mereka berbalik mengatakan percuma tercapainya hal tersebut kalau melalui demokrasi, nampak sekali kalau mereka hanya bertujuan yang penting demokrasi haram.

Pengambilan dalil QS. 6:116 yang melarang mengikuti kebanyakan orang juga nampak serampangan, karena ternyata pada zaman Nabi, orang-orang Mekkah telah berbondong-bondong masuk Islam, sehingga pada saat itu Islam menjadi mayoritas, dan diikuti oleh kebanyakan orang, apakah lantas Islam dilarang untuk diikuti karena telah menjadi paham kebanyakan orang?, dalil inipun terbantah dengan sendirinya dan nampak bahwa mereka hanya menginginkan yang penting demokrasi haram.

Menyadarinya dalil tersebut amburadul, dicarinya lagi dalil untuk mengharamkan demokrasi, karena tujuannya memang yang penting demokrasi haram, ketemulah dalil yang lain yaitu, kata mereka demokrasi itu bid’ah, karena tidak pernah dicontohkan oleh Nabi Muhammd saw, dan mereka mengancam orang-orang Islam yang ikut demokrasi akan masuk neraka berdasarkan dalil berikut :

“Sesungguhnya sebaik-baik ucapan adalah kitabullah (al-Qur’an), dan sebaik-baik petunjuk adalah petunjuk nabi Muhammad SAW, dan seburuk-buruk perkara adalah hal-hal yang baru, dan setiap yang baru adalah bid’ah, dan setiap bid’ah di dalam neraka”

Ancaman tersebut benar adanya dan tidak ada seorang ulamapun yang membantah keshahihan hadits tersebut, tetapi pengaplikasian ancaman tersebut kepada orang-orang yang berjuang melalui demokrasi nampak jelas nafsu mereka yang penting demokrasi haram, mereka menjadi seperti orang bodoh atau memang bodoh sehingga tidak tahu kalau ancaman hadits tersebut hanya untuk urusan-urusan ibadah mahdoh seperti sholat, doa, puasa, haji dan lain-lain, tidak untuk ibadah-ibadah ghairu mahdoh atau mu’amalah.

Pemaksaan penerapan hadits tersebut untuk urusan-urusan ibadah ghairu mahdoh atau untuk urusan-urusan mu’amalah atau untuk urusan kemaslahatan umat akan dapat menyebabkan menilai para sahabat sebagai pelaku bid’ah dan penghuni neraka, padahal para sahabat sudah terjamin masuk surga, kita ambil satu contoh ibadah yang dilakukan oleh khalifah Abu Bakar ra yang tidak pernah dicontohkan oleh Rasulullah saw. Beliau pernah memerintahkan untuk membukukan al-Qur’an yang mana perbuatan tersebut sama sekali tidak pernah dicontohkan oleh Rasulullah saw, sampai-sampai Zaid bin Tsabit ra menyatakan memindahkan gunung jauh lebih ringan daripada menuruti perintah Abu Bakar ra, hal itu menunjukkan perintah Abu Bakar ra betul-betul sangat baru, tetapi karena hal tersebut sebagai urusan mu’amalah dan untuk kemaslahatan umat Islam maka Zaid bin Tsabit ra akhirnya dapat menerimanya.

Setelah pengaplikasian dalil bid’ah pada demokrasi ketahuan amburadul seperti pemaksaan baju wanita kepada laki-laki hingga nampak seperti banci, mereka tidak berhenti untuk mencari dalil yang lain lagi dan terus percaya diri, karena tujuan mereka satu yaitu yang penting demokrasi haram, dalil lainnya yang mereka berondongkan agar demokrasi dinilai haram adalah dalil penyerupaan atau tasyabbuh kepada orang-orang kafir atau Barat. Mereka mengutip hadits berikut :

“Dari Ibn Umar ra berkata : Bersabda Rasulullah s.a.w : Barangsiapa yang menyerupai satu kaum, maka ia telah menjadi golongan mereka”
HR. Ahmad,Abu Daud dan at Tabrani.

Hadits tersebut shahih dan tidak seorang ulamapun yang membantah akan keshahihan hadits tersebut, namun penerapan hadits tersebut untuk demokrasi seperti penggunaan pakaian wanita kepada laki-laki hingga nampak seperti bencong, bahkan pemaksaan dalil semacam itu akan dapat menuduh para sahabat bahkan Rasulullah saw sendiri tasyabbuh kepada orang-orang kafir, bukankah Rasulullah pernah melakukan bekam, dimana bekam adalah pengobatan yang dilakukan oleh orang-orang jahiliyyah? Bukankah keturunan penerus Mu’awiyah ra menggunakan sistem kerajaan untuk pemerintahannya di mana kerajaan adalah sistem yang digunakan oleh orang-orang kafir sebelumnya bahkan hingga kini? Bukankah Rasulullah pernah membuat parit untuk strategi peperangan yang mana parit adalah cara yang dibuat oleh pasukan Syria? Bukankah Umar membuat penjara yang mana penjara adalah cara yang dilakukan oleh bangsa-bangsa kafir sebelumnya?

Bukankah mereka juga saat ini berbuat apa yang dilakukan oleh orang-orang kafir, misalnya, anak-anak mereka sekolah di sekolahan yang menggunakan sistem 6 tahun, 3 tahun, dan sistem per semester untuk pendidikan bahkan penggunaan gelar seperti LC, MA, S Ag, yang mana semua itu bukan dari Islam tapi dari Barat atau orang-orang kafir?

Bukankah mereka menggunakan uang kertas dan logam sebagai alat pembayaran?, yang mana alat pembayaran seperti itu bukanlah dari Islam tapi dari orang-orang kafir, Islam sendiri telah mencontohkan emas/perak sebagai alat pembayaran.

Bukankah mereka menggunakan kalender masehi saat ini dan meninggalkan kalender hijriah untuk penentuan tanggal lahir, tanggal acara dan lain-lain, dan masih banyak contoh-contoh yang mereka lakukan yang berasal dari orang-orang kafir tapi mereka diamkan?, sehingga sangat nampak ambisinya bahwa mereka semata-mata hanya ingin yang penting demokrasi haram, titik! Tidak peduli dalilnya tidak pas dan tidak konsisten seperti bencong, antara baju dan jenis kelamin tidak cocok atau antara dalil dan obyek permasalahan tidak cocok.

Dalil itupun kurang ampuh untuk membodohi umat Islam agar mau mengikuti hawa nafsu mereka yaitu yang penting demokrasi haram, maka dicarinya lagi dalil yang lain yaitu menurut mereka demokrasi itu merupakan kesyirikan model baru, karena dalam demokrasi ada pembuatan hukum yang berarti hal itu mengambil hak kedaulatan Allah SWT atau menyamai sifat Allah SWT, untuk menjadikan argumentasi ini nampak ilmiah, mereka mengambil dalil dari al-Qur’an dan al-Hadits, salah satunya adalah :

” Ingatlah… memerintahkan hanyalah hak Allah…. QS. 7:54.

Menurut mereka orang-orang parlemen telah mengambil hak kedaulattan Allah SWT yaitu membuat pemerintahan dan hukum.

Dalil inipun nampak sebagai dalil yang dipaksakan seperti memaksakan pakaian wanita kepada laki-laki, sehingga menjadikan laki-laki tersebut nampak sebagai banci, pemaksaan dalil ini dapat menuduh para khalifah juga telah merebut hak kedaulatan Allah SWT, siapakah yang memimpin umat Islam pada zaman Khalifah Abu Bakar ra? Abu Bakar ataukah Allah SWT, siapakah yang membuat hukum agar memerangi orang-orang yang tidak membayar zakat? Abu Bakar ra ataukah Allah SWT, jawaban dari orang yang mempunyai akal tentulah Abu Bakar ra, lantas apakah ada ulama yang mengatakan Abu Bakar ra telah merampas hak kedaulatan Allah SWT dan telah murtad karena telah membuat hukum dan pemerintahan? Sampai saat ini tidak ada, entah kalau kelompok yang mengharamkan demokrasi, kalau mereka konsisten mau tidak mau harus mengatakan Abu Bakar ra telah merampas hak kedaulatan Allah SWT dan murtad.

Apakah mereka menyadari keamburadulan dalil-dalil pengharaman demokrasi? Bisa iya bisa tidak, nampaknya, bagi mereka yang penting demokrasi itu haram, titik!

Insya Allah akan kita sambung pandangan sikap mereka dari kaca mata politik, dengan judul “Siapakah Yang Menguntungkan Yahudi?”. Insya Allah.

Abu Hanif, dikutip dari DEMOKRASI.TK

A session with our brother: Imam Samudra

2008-01-28T09:44:00.000-08:00

Braille...

2008-01-06T05:33:00.000-08:00

Huruf-huruf...

Tanda-tanda...

Menulis...

Membaca...

Semua tanpa melihat...

Foto Satelit Kampus Assalaam

2007-12-29T18:06:00.000-08:00

Saat ini orang bisa mendapatkan foto satelit gratis lewat fasilitas Google Earth. Kita bisa lihat foto satelit Kakbah di Masjidil Haram ataupun Kampus PPMI Assalaam seperti di atas. Tampak lima kubah Masjid Jami Assalaam di pojok kampus.

Bayangkan jika yg dicari itu lokasi markas tentara, landasan pesawat tempur, bunker atau gudang peluru. Ini berarti Indonesia 'telanjang' dan mudah dibaca oleh Amerika, bahkan oleh perusahaan swasta pula (Google).

Santri Assalaam bakar sate

2007-12-29T17:58:00.000-08:00

Ternyata untuk mencatatkan rekor di MURI (Museum Rekor Indonesia) itu pakai biaya. Jadi meskipun santri membakar sate sepanjang 250 meter (panjang penggangan) kalau tidak membayar biaya petugas pencatat rekor ya nggak dianggap. Tapi setidaknya para santri senag bisa makan sate bareng-bareng untuk merayakan Idul Adha.

Aku sih kurban lewat Solo Perduli. Lewat program Tebar Hewan Kurban kambing dibeli dan dipotong di desa miskin. Biar kemamfaatan kurban lebih barokah, dan semoga pahalanya juga lebih. Amieen.

Email Tipu Kudapat

2007-12-11T19:51:00.000-08:00

Heran ada apa dengan email di bawah ini?
Kalau ku biarkan, apa bener akan berarti accountku di Yahoo akan dihapus?
BO'ONG...
Yg jelas memberikan account ke sembarang orang itu ngawur and 'berbahaya'.

From: Yahoo Mail Center
:message.alert227@yahoo.com

Dear Account User
Due to the congestion in all Yahoo users and removal of all unused Old
Accounts, Yahoo would be shutting down all unused Accounts, You will
have to confirm your E-mail by filling out your Login Info below after
clicking the reply button, or your account will be suspended within 24
hours for security reasons.

* Email : ......................................................

* Password : ......................................................

* Date of Birth: ......................................................

* Country Or Territory : ......................................................

After following the instructions in the sheet, your account will not
be interrupted and will continue as normal. Thanks for your attention
to this request. We apologize for any inconvenience.

Warning!!!
Account owner that refuses to update his or her account before two
weeks of receiving this warning will lose his or her account
permanently.

Thank you for using Yahoo !
Warning Code:VX2G99AAJ
YAHOO!

Membuat Tabel

2007-12-11T17:37:00.000-08:00

No	Nama	Cakupan	Blog
1.	Aris Hanafiyah, ST	Eksperiment TIK	Pondok Assalaam
2.	Aris Hanafiyah, ST	Arsip Pribadi	Arsip Cyber
3.	Aris Hanafiyah, ST	Triple I MTS	Triple I

Curse of the Golden Flower: Salut atas Perfilman Cina

2007-11-19T19:59:00.000-08:00

Oleh: Bagus Sugiharta
http://layarperak.com/news/reviews/2007/index.php?id=1167671262

Kutukan Bunga Serunai? “Curse of the Golden Flower”. Film teranyar arahan Zhang Yimou yang dibintangi Gong Li dan Chow Yun Fat ini patut dipertanyakan perihal akankah ia mampu menjadi komoditi contender asal negeri Timur yang bersaing dalam berbagai ajang festival film internasional. Mengapa hal ini perlu dipertimbangkan? Perlu, mengingat perjalanan film-film Cina dewasa ini yang mengalami degradasi dalam hal kuantitas tapi akseleratif dalam hal kualitas.

Masih terkenang di benak atas kejutan “Crouching Tiger, Hidden Dragon” di ajang perebutan Oscar, “House of Flying Daggers” yang sensasional dalam nominasi Best Foreign Language Film di berbagai perhelatan apresiasi film, dan “Kung Fu Hustle” yang dielu-elukan banyak kritikus-film Barat. Dari sini, dapat kita rasakan dinamika kultur sinematik Cina. Satu lagi milestone tertancap dalam periodisasi sejarah perfilman Cina. Bagaimana dengan Jet Li’s “Fearless”? Film yang terakhir ini meski masih membawa jiwa natural seni beladiri namun telah mengusung esensi film-film Cina terkini. Nilai kelembutan, kemegahan, dan keanggunan yang berpoleskan estetika.

Cukup gamang untuk menceritakan sinopsis “Curse of the Golden Flower”. Terlalu sederhana diungkapkan, terlalu rumit diterangkan. Mendingan langsung menonton ketimbang membahas sinopsisnya. Satu hal yang jelas, film ini mengisahkan kompleksitas intrik dalam kekaisaran yang terjadi pada masa Dinasti Tang (abad X). Ketegangan antara kaisar dan permaisurilah yang menjadi titik sorot penguraian konflik.

Film ini tidak tepat bagi siapa saja yang sedang ingin bersenang-senang. Tentu, tidak asyik pula untuk yang bertujuan malam-mingguan. “Curse of the Golden Flower” benar-benar sandiwara Tiongkok. Lengkap dengan ironi dan nilai-nilai falsafah leluhurnya. Hampir semua pelakonnya berakting teatrikal, tapi nggak overact. Ini dibutuhkan karena ini film sandiwara. Hal teknis yang patut disoroti ialah segi sinematografi. Sinematografi “Curse of the Golden Flower” masih mengekor pada teknis mutakhir film-film Cina. Kekerasan diolah sedemikian rupa sehingga menjadi tontonan yang indah. Indah karena sukses mengubur kesan vulgar dalam sebuah melodrama. Spektakel. Menerjemahkan teater ke dalam dimensi gambar bergerak.

Ada kabar kalau film ini banyak menuai kritik, bahkan dari orang-orang Cina sendiri, dari segi kostum. Benarkah pada saat itu kostum kekaisaran sedikit buka-bukaan, dengan dada “mencotot”? Hal ini jelas menimbulkan penasaran. Sebelum tersibaknya info-info baru, tentunya departemen artistik “Curse of the Golden Flower” masih dapat dipercaya mengingat bahwa ini film besar. Pasti ada riset dalam praproduksi filmnya.

Akankah ia mampu menjadi komoditi contender asal negeri Timur yang mampu bersaing dalam berbagai ajang festival film internasional? Tak ada jawaban yang mutlak. Yang jelas, penghormatan terhadap budaya sendiri jauh lebih dihargai ketimbang imitasi budaya asing. Di sinilah “Curse of the Golden Flower” menghormati budaya sekaligus memperkuat perfilman Cina. Lalu mari kita berkaca, bagaimana dengan perfilman Indonesia? Sepertinya harap-harap cemas.

(Penulis ialah penikmat film yang tinggal di Kota Gudeg)

Alamat e-mail penulis: aries_sugiharta@yahoo.com

Kenapa Film Indonesia (menuju ke) Flop Lagi ?

2007-11-19T18:51:00.001-08:00

Oleh: Ichwan Persada
http://layarperak.com/news/legalbiz/2006/index.php?id=1157233606

Ini pertanyaan yang mengganggu saya selama beberapa waktu. Dan mungkin membuat produser juga ketar – ketir ketika jadwal rilis film sudah di depan mata. Praktis, hanya HEART yang sukses mengumpulkan penonton konon hingga 1,1 juta orang dalam jangka waktu sebulan. Maaf atas penggunaan kata ”konon” ini karena meski saya beserta tim ikut membantu promosi film ini ke 5 kota, saya juga harus secara jujur tak meyakini angka itu secara pasti. Yang bisa saya pastikan, bahwa film ini memang membuat antrian panjang, membuat histeria, yang saya lihat dengan mata kepala sendiri ketika melakukan roadshow di daerah.

Setelahnya film Indonesia ”nyaris tak terdengar”, seperti kata jargon iklan. Apa yang salah dengan ini? Apa film kita memang over supply, seperti kata salah satu produser? Mungkin promosinya tak sampai ke target audiens yang diinginkan? Atau bisa jadi bukan film jenis itu yang diinginkan penonton?

Kalau semuanya dibahas, mungkin artikel ini akan jadi terlalu panjang, laiknya persoalan yang melingkupi perfilman nasional yang menurut saya, juga terlalu kompleks. Saya mencoba membahasnya saja dari satu – dua sudut pandang, agar lebih fokus. 5 hari terakhir (dan masih terus berjalan, entah sampai kapan), saya membuat semacam kuisioner untuk memantau seputar animo masyarakat terhadap film Indonesia. Saya tidak memakai metode ilmiah yang biasa diterapkan lembaga – lembaga riset. Kuisionernya berisi pertanyaan – pertanyaan sederhana dan didistribusikan via e-mail ke ratusan orang yang tak saya kenal. Sebagian menilai film Indonesia terpuruk karena ”cerita yang begitu – begitu saja”. Ini bukan isu yang baru sebenarnya, tapi saya rasa harus jadi perhatian serius. Dalam 2 tahun belakangan, bioskop kita memang diserbu film lokal, namun ceritanya memang terkesan monoton. Jika tak disikapi dengan hati – hati, akan makin banyak masyarakat yang mencemooh film kita sendiri.

Yang juga menarik perhatian saya adalah strategi marketing. Karena berada di ruang lingkup bidang ini hampir 2 tahun, memang saya melihat nyaris tak ada ide movie marketing yang ”out of the box”. Hampir semua film diperlakukan sama, padahal mestinya beda konten, tentu harus beda pula konsep promosinya. Saya punya sejumlah contoh kasus, namun agar tak ada yang tersinggung, baik nama PH maupun judul film harus saya samarkan. Saya pernah diberi tanggung jawab mempromosikan satu film yang jelas – jelas bukan film dengan segmentasi anak muda. Setelah menonton filmnya (kebiasaan meminta special preview pada produser sebelum membuat strategi promosi film, mulai saya lakukan dalam 6 bulan terakhir), saya menentang keras agency yang mengontrak saya yang memasang spot iklan film itu di radio bersegmen remaja yang memang punya pendengar luar biasa banyak. Yang juga menggelikan menurut saya, ketika agency tersebut lagi – lagi bekerjasama dengan majalah yang sudah sangat jelas segmennya : REMAJA. Alhasil, seperti yang sudah saya duga sebelumnya, filmnya jeblok di pasaran !

Ada satu lagi pengalaman yang ingin saya bagikan, lantaran membaca artikel dari The Wall Street Journal. Mereka percaya bahwa tidak ada gunanya lagi film bioskop beriklan di TV. Saya cukup sepakat dengan itu untuk urusan pemutaran trailer, tapi untuk acara berbau review film, rasanya masih cukup penting buat promosi. Ada 2 film nasional yang saya catat beriklan gila – gilaan di salah satu TV, tapi dua – duanya juga gagal di pasaran.

Promosi film kita dari dulu sampai sekarang memang masih begitu – begitu saja. Bikin poster, flyer, website, baliho, roadshow dan iklan di TV/radio plus wawancara media. That’s it. Saya rasa promosi seperti ini hampir semua orang bisa melakukannya. Maka ketika belakangan saya mulai intens mengikuti perkembangan movie marketing secara global, saya jadi malu sendiri sebagai orang yang juga sangat sering terlibat dalam promosi film nasional. Perfilman Hollywood jadi besar bukan semata persoalan kapital, tapi juga ide kreatif yang terkadang edan – edanan. Contoh yang paling segar adalah film SNAKES ON A PLANE. Mendengar judulnya saja pada awalnya saya emoh. Karena di telinga saya yang sering sok pintar, judul itu terdengar bodoh. Ada ular di pesawat, so what ?!?! Tapi cara memasarkannya sungguh brilyan. Mereka telah membangun komunitas penggila film ini via internet jauh sebelum filmnya dirilis. Dan saya pun baru tersadar bahwa mereka mencoba membuat film yang super menegangkan menurut asumsi saya. Menggabungkan beberapa jenis fobia : fobia pada ular, fobia takut terbang hingga fobia pada ruangan tertutup. Dan pihak pembuatnya sadar betul bahwa ini film hiburan semata. Titik. Maka jika film Indonesia sepertinya wajib membuat press screening sebelum film dilepas untuk umum, maka SNAKES ON A PLANE membuatnya setelah dirilis ke pasaran. Saya rasa mereka punya kengerian untuk “dibantai” wartawan, apalagi publik disana bisa percaya pada kritikus yang disegani. Dan strategi ini berhasil. Ketika dilepas, film ini langsung memuncaki box office. Caci maki kritikus tak digubris lagi oleh penonton. Toh filmnya memang dianggap menegangkan dan yang terpenting, menghibur. Dan penonton berbagi hal itu melalui berbagai cara. Via blog salah satunya, juga word of mouth yang sangat ampuh.

Banyak sekali ide – ide segar yang mestinya bisa dipakai untuk mempromosikan film nasional. Saya cuma bisa meringis ketika sebuah film horor dirilis dengan menghembuskan gimmick bahwa ada hantu beneran yang terekam kamera. Bukannya gimmick ini dijual oleh semua film horor? Saya juga tertawa dengan isu perselingkuhan artis A dengan artis B, beberapa saat sebelum sinetronnya tayang. Masih lakukah gimmick murahan semacam ini?

Kapan perfilman kita bisa maju jika kita sudah terhanyut dalam comfort zone, mengerjakan hal – hal rutin saja yang pencapaiannya pun tak bisa terukur dan dipertanggungjawabkan? Jangan heran memang jika film kita bisa flop lagi untuk kesekian kalinya ......

Penulis adalah Direktur FreeHand Communications, bergerak di bidang distribusi, eksibisi dan promosi film. Kini sedang berkutat mengembangkan ”Out of The Box Movie Marketing”.

(3 September 2006)

Membedah film dengan kearifan

2007-11-19T17:23:00.000-08:00

Beberapa judul film Indonesia terakhir:
1. Belahan Jiwa
2. Pocong, Pocong 2
3. Cinta Pertama
4. Love Is Cinta
5. Naga Bonar Jadi 2
6. Pesan dari Surga
7. Suster Ngesot
8. Suster N
9. Angker Batu

Yang agak oke:
1. Janji Joni
2. Rindu Kami PadaMu (Garin Nugroho)
3. Naga Bonar Jadi 2

Comment tentang Film Belahan Jiwa
Begini, misalnya, gaya Ferry mengulas film bertabur bintang 'Belahan Jiwa'. "Paling tidak, Belahan Jiwa akan diingat sebagai film di mana serombongan aktris-aktris papan atas Indonesia melakukan career suicide secara massal.

Film Barat:
Pursuit of happyness
The DaVinci Code
Troy
300
Patch Adams

Spiderman
Superman
Xman

Shrek
shrek 2 3

xXx
xXx the next Level

Hasil Workshop Stategi Pembelajaran yg Produktif dan Efektif

2007-10-25T00:19:00.000-07:00

Kelompok Kecakapan Hidup:
PPMI Assalaam, 24-25 Oktober 2007

Permasalahan-permasalahan di kelas:

Perangkat pembelajaran:
• Buku komputer untuk MA dan SMA belum siap. LKS tidak ada.
• Lab digunakan untuk seluruh unit di Assalaam. Banyak komputer rusak (kurang sarana lab)
• Meski sudah dijadwal sering bentrok
• Ngantuk tidak ada di lab komputer mereka terlalu asyik dgn komputer Yg jadi masalah adalah kurang fokusnya pada pelajaran.
SDM:
• Tidak adanya teknisi komputer
• Tidak adanya asisten lab komputer

Usulan-usulan:
1. Agar jam mengajar pelajaran juga diatur sedemikian hingga tidak terjadi bentrok jadwal mengajar guru antar unit
2. Adakan LCD Projector di semua lab komputer
3. Agar lab disiapkan (dirawat) oleh laboran lebih baik. Ini berarti butuh teknisi komputer dan administrator jaringan (LAN Administrator).
4. Alangkah indahnya jika ada asisten lab komputer yg standby setiap hari di Lab Komputer (lihat model kursus komputer di luar)

Tukar pengalaman:

Beberapa rumusan model pembelajaran yg relevan di pondok
• Penggunaan methode CTL Contextual Learning disesuaikan dengan pondok
• Bikin permainan outdoor. Gunakan taman di luar kelas.
• Bikin folder hasil kerja santri tiap smester (porto folio)
• Buat pertanyaan dan jawaban dikoreksi langsung di kelas secara rutin
• Pembelajaran dengan membuat sebuah project real yg penyelesaiannya mengunakan komputer

Mendayagunakan hyperlink

2007-10-24T06:00:00.000-07:00

Salah satu kekuatan internet adalah kemampuan untuk menyajikan berbagai informasi dari berbagai sumber. Dalam satu halaman tampilan atau page dapat diLink ke berbagai sumber lain untuk informasi tambahan.

Assalaam sebagai institusi pendidikan pesantren modern telah memanfaatkan internet untuk baik untuk kegiatan belajar maupun untuk media informasi ke masyarakat luas. Situs resmi di www.assalaam.or.id ramai dikunjungi oleh para surfer. Baik untuk mengetahui tentang Assalaam, kondisi atau berita terkini maupun saling berkirim kabar dari para alumni.

Untuk pembelajaran telah diciptakan Blog Assalaam di www.pondokassalaam.blogspot.com tempat eksperimentasi blogging untuk warga Assalaam. Meskipun sederhana namun fasilitas yang disediakan sudah cukup lengkap dan dapat dijadikan contoh bagi santri untuk membuat blog terutama di Blogger / Blogspot. Di Assalaam Blog terdapat pula link ke situs-situs Blogger Ustadz Assalaam seperti Blog Ust Aris dan juga link ke blogger santri-santri. Ke depan akan dilink pula ke situs IKMAS maupun blog para alumni seperti salah satu blog alumni yang kuliah di Al Azhar.

Assalaam akan terus berusaha mendidik santri untuk memanfaatkan internet sebaik mungkin. Tidak hanya diajarkan surfing untuk mencari informasi saja tetapi juga membuat email di Yahoo!, Friendster dan juga membuat weblog pribadi.

Selamat Hari Raya Idul Fitri

2007-10-24T05:42:00.000-07:00

Suara santri: Pemberitaan Assalaam di media

2007-10-22T21:34:00.001-07:00

bismillahirrahmanirrahiiiimmmmm.....
assalaamualikum....

waw temen2 assalaam kini sedang bersedih...
salah satu personil dari mereka sedang mendapat masalah
pembimbing rayon II yang seharusnya jangan pake kekerasan dulu malah disalahgunakan
sebenarnya mereka benar...
niat untuk menghukum a'do'nya yang melanggar
tapi apa disayang anak takhasus yang disidang ga' terima distik lruz lapor ortunya
dasar ortu yang ga pernah sekolah di pondok dan blum tahu pondok langsung ajah ngomongin hal itu ke polisi
ternyata dari pengakuan anak yang sangat dilebih2kan itu(padahal cuma distik tapi koq bisa sampai muntah darah, dasar cari alasan koq gak logis banget)
nah akhirnya kami sukses terkenal seantreo Indonesia di koran2
yang berjudul besar IPDN TERULANG DI ASSALAAM!

yah mungkin bagi para pembaca yang budiman
perlu anda ketahui bahwa yang namanya sekolah berbasis asrama pasti ada yang namanya kekerasan
tapi ketika kekerasan itu dilakukan tidak ada yang mengandung penganiayaan
akan gW kasih contoh kekerasan yang bukan mengandung unsur penganiayaan di pondok assalaam
1. ketika adzan telah dikumandangkan boking ke masjid dilakukan oleh bagian AMN
hukumannya hanya santri disuruh jalan jongkok sekitar 3 meter
2. ketika persidangan di depan masjid setelah shalat isya' pengurus OP hanya diberi kewenangan untuk memberi hukuman anak dengan push up,hafalan,lari keliling lapangan voli(5x3m)max.5x,membersihkan kelas kamar dll,dan tingkatan hukuman berdasarkan intesitas beratnya kesalahan anak,
4. bagi anak yang terkena hukuman melebihi batasnya kami berikan surat pernyataan (super) yang akan langsung diteruskan pada mudir (direktur pondok)untuk diurus

jadi mungkin yang menimpa anak takhasus itu hanyalah sebuah hukuman ringan
YANG ANDA PERLU TAHU GWE SERING BANGET LIAT TU ANAK NGEROKOK DI SERVO TIAP GWE NYUCI!

nah selepas kehadian itu kami selaku santri yang baik bersama2 berdoa semoga pondok kita ini tidak terkena masalah yang buruk .AMIN

ada berita sedih lagi yang menimpa gW!
hp yang gW bawa yang seharusnya gW jaga baek2 dengan memasukkan kode pengaman,akhirnya sekarat akibat rusaknya sistem pengamanan yang seharusnya terbuka dengan kode 200789 ga bisa ke BUKAK!
but anaa masih bisa berpikir jernih, kan gW masih punya garansi selama satu tahun!
nah rencananya mau gW bawa ke counter hP gW untuk dibetulin
gW mohon doa dari kalian semua semoga hape gw bisa selamat dari masa kritisnya. AMIN

ya udah yach temen2 syukron jazakumullahukhairan katsiiraa....
wassalaamualaikum

PKS di Youtube

2007-10-21T18:32:00.001-07:00

Beda waktu Lebaran

2007-10-15T17:04:00.001-07:00

Saat ini kita biasa menggunakan jadwal waktu sholat dengan akurasi sampai ke menit. Ini tidak pernah terjadi di zaman Rasullullah. Teknologi informsi belum sampai secanggih sekarang. Lihat saja waktu buka puasa saat nonton TV. Tentu waktunya beda-beda antar wilayah. Tak ada yg meri or jelouse, apalagi mangkel kok bisa mereka yg di wilayah timur buka duluan dari saya.

Jadi soal awal puasa atau kapan Idul Fitri bisa beda ini kira-kira bisa nggak disamakan dengan penentuan waktu sholat. Cuma yg satu pakai bulan yg lain pakai matahari.

Penentuan waktu yg demikian itu rukyah apa hisab hayoo?

Bermacamnya penentuan Idul Fitri bisa dilihat di Rukyah Hilal Indonesia : www.rukyatulhilal.org

Selamat Hari Raya

2007-10-15T15:38:00.000-07:00

1 Syawal 1428 H
"Taqobbalallah minna wa minkum"

Email Tipu Kudapat (tuk kesekian kali)

2007-10-08T16:06:00.000-07:00

Bayangkan jika Anda dapat email seperti di bawah ini. Wah... ada orang mau kasih uang $850.000.00 cash. Cukup kirim nama lengkap dan alamat.

Dear Friend,

I didnot forgot your past effort and attemps to assist me, now I'm happy to inform you that i have suceeded in getting those funds transferred under the cooperation of a new partner from Japan.

Now Contact my secretary ask him for($850.000.00)for your compensation his,name is Okachigbo Egwuatu and his E-mail:(okachigbo_egwuatu4@yahoo.fr )

1,Your Full Name.........
2,Delivery address........
3,phone number............
4,email address...........

Regards
Mike Garry

Kapan Idul Fitri tahun ini?

2007-10-06T15:58:00.001-07:00

Menurut peta penampakan bulan diatas bakal ada beberapa macam penetapan Idul Fitri atau awal bulan Syawal.

Menurut Kriteria Rukyat Hilal (Limit Danjon)

Menurut Kriteria Imkanur Rukyat

Ketika matahari terbenam, ketinggian bulan di atas horison tidak kurang dari 2° dan
Jarak lengkung bulan-matahari (sudut elongasi) tidak kurang dari 3°. Atau
Ketika bulan terbenam, umur bulan tidak kurang dari 8 jam selepas ijtimak berlaku.

Menurut Kriteria Wujudul Hilal

Menurut Kriteria Kalender Hijriyah Global

Menurut Kriteria Rukyat Hilal Saudi

Lihat keterangan lengkap di Rukyatul Hilal Indonesia

Blog untuk belajar

2007-10-04T17:28:00.000-07:00

Ada banyak link sumber belajar dari blognya Ibu Sitti Maesuri:

Blogging yg dipakai untuk belajaran:

Renungan menjelang Ramadhan

2007-09-16T19:26:00.000-07:00

Betapa besarnya nilai uang kertas senilai Rp.100.000 apabila dibawa ke masjid untuk disumbangkan; tetapi betapa kecilnya kalau dibawa ke Mall untuk dibelanjakan!

Betapa lamanya melayani Allah selama lima belas menit namun betapa singkatnya kalau kita melihat film.

Betapa sulitnya untuk mencari kata-kata ketika berdoa (spontan) namun betapa mudahnya kalau mengobrol atau bergosip dengan pacar / teman tanpa harus berpikir panjang-panjang.

Betapa asyiknya apabila pertandingan bola diperpanjang waktunya ekstra namun kita mengeluh ketika khotbah di masjid lebih lama sedikit daripada biasa.

Betapa sulitnya untuk membaca satu lembar Al-qur'an tapi betapa mudahnya membaca 100 halaman dari novel yang laris.

Betapa getolnya orang untuk duduk di depan dalam pertandingan atau konser namun lebih senang berada di saf paling belakang ketika berada di Masjid.

Betapa Mudahnya membuat 40 tahun dosa demi memuaskan nafsu birahi semata, namun alangkah sulitnya ketika menahan nafsu selama 30 hari ketika berpuasa.

Betapa sulitnya untuk menyediakan waktu untuk sholat 5 waktu; namun betapa mudahnya menyesuaikan waktu dalam sekejap pada saat terakhir untuk event yang menyenangkan.

Betapa sulitnya untuk mempelajari arti yang terkandung di dalam al qur'an; namun betapa mudahnya untuk mengulang-ulangi gosip yang sama kepada orang lain.

Betapa mudahnya kita mempercayai apa yang dikatakan oleh koran namun betapa kita meragukan apa yang dikatakan oleh Kitab Suci AlQuran.

Betapa Takutnya kita apabila dipanggil Boss dan cepat-cepat menghadapnya namun betapa kita berani dan lamanya untuk menghadapNya saat kumandang azan menggema.

Betapa setiap orang ingin masuk sorga seandainya tidak perlu untuk percaya atau
berpikir,atau mengatakan apa-apa,atau berbuat apa-apa.

Betapa kita dapat menyebarkan seribu lelucon melalui e-mail, dan menyebarluaskannya dengan FORWARD seperti api; namun kalau ada mail yang isinya tentang Kerajaan Allah betapa seringnya kita ragu-ragu, enggan membukanya dan mensharingkannya, serta langsung klik pada icon
DELETE...... ....

Marhaban ya ramadhan.... semoga Allah menerima amal ibadah kita.
Amien....

edy sulastomo
www.arkanantatours. com

Vitamin dan Sumbernya

2007-08-31T07:06:00.000-07:00

Dari Kamus Online Wikipedia disebutkan bahwa:

"A vitamin is an organic compound required in tiny amounts for essential metabolic reactions in a living organism. Vitamins are bio-molecules that act both as catalysts and substrates in chemical reactions. When acting as a catalyst, vitamins are bound to enzymes and are called cofactors. For example, vitamin K is part of the proteases involved in blood clotting. Vitamins also act as coenzymes to carry chemical groups between enzymes. For example, folic acid carries various forms of carbon group – methyl, formyl and methylene - in the cell."

Berikut ini daftar vitamin dan sumbernya

Vitamin A: Terdapat di buah berwarna merah (tepatnya oranye). Juga banyak terdapat di sayur hijau seperti bayam dan brokoli. Wortel menjadi rujukan pertama untuk sumber vitamin A. Kita juga bisa mendapatkannya di buah mangga. Vit A juga sering disebut sbagai beta karotin
Vitamin B: Vitamin B ini memang komplek. Ada B1, B2, B3, B5, B6, B7, B9, B12 dan B - B lain. Gampangnya disebut B Komplek. Banyak terdapat di biji-bijian. Yang paling sering dianggap sumber vitamin B6 adalah Padi-padian, gandum. Vit B juga didapat dari kentang dan pisang
Vitamin C: Ini vitamin yg paling terkenal. Selain karena identik dengan rasa kecutnya, vitamin C juga dianggap sebagai anti oksidan. Banyak khasiat dari vit C ini. Antara lain mencegah sariawan. Secara kimia vitamin C disebut asam ascorbat. Vitamin C juga identik dengan jeruk, tapi tahukah Anda bahwa ternyata Lombok Merah punya kandungan vitamin C lebih tinggi
Vitamin D: Ini vitaminnya tulang. Bisa didapat cukup dengan mandi sinar matahari pagi. Kulit kita akan memproduksi vitamin D jika terkena sinar ultraviolet b yg paling banyak waktu pagi. Kalau cari dari sumber makanan bisa didapat dari minyak ikan kod
Vitamin E: Vitamin yg selalu dikaitkan dengan vitalitas dan keremajaan. Sumbernya bisa didapat dari minyak biji bunga matahari, minyak zaitun, minyak kedelai juga kacang, jagung dan kelapa.
Vitamin K: Nama vitamin K ini diambil karena efeknya sebagai koagulan darah. Zat beku darah ini dapat diambil dari daging, bayam dan juga buah avokad.

Assalaam di Media: Kasus Penganiayaan (Part 9)

2007-08-26T18:55:00.000-07:00

RADAR SOLO Senin, 27 Agt 2007

Jumat, 24 Agt 2007
Damai, Hukum Jalan Terus

Santri Pelapor Diitimidasi
SUKOHARJO - Penyelesaian secara hukum penganiayaan santri oleh santri di Pondok Pesantren Modern Islam (PPMI) Assalaam Kartasura, Sukoharjo, masih belum jelas.

Hingga Kamis (23/8) malam, keluarga Deri Saputra, 15, korban penganiayaan, masih bernegosiasi dengan pihak pesantren dan keluarga pelaku di Mapolsek Kartasura. Sementara, keluarga I Wayan Mahardika, 15, yang juga korban penganiayaan lainnya masih dalam perjalanan dari Bali menuju Kartasura.

Suprihatin, 45, ayah Deri, saat ditemui di Mapolsek Kartasura mengatakan jalan damai dengan pondok maupun keluarga pelaku masih terbuka. Hanya saja, hingga pukul 20.00 malam kemarin belum ada kesepakatan yang terjadi.

Dia menyebut, pihak ponpes masih enggan mengembalikan uang pangkal sebesar Rp 7 juta. Uang itu dibayar Suprihatin saat memasukkan anaknya di Assalaam. "Belum ada kesepakatan. Kalau memang terpaksa, proses hukumnya jalan terus. Perundingan masih alot. Begitu juga dengan keluarga penganiaya anak saya," ujarnya.

Kapolres Sukoharjo AKBP Yudhawan Roswinarso melalui Kapolsek Kartasura AKP Setyo Budi Utomo mengatakan hanya memfasilitasi perundingan itu. Dia sama sekali tidak terlibat didalamnya.

Dia menegaskan proses hukum atas kedua pelaku tetap berjalan. Bahkan, tadi malam korban kekerasan yang telah keluar dari rumah sakit sudah dimintai keterangan.

Dia tidak menampik kemungkinan penanganan perkara ini dihentikan. Kasus dihentikan atau tidak sesuai kesepakatan yang terjadi antara keluarga korban, keluarga pelaku, pengelola ponpes, dan kapolres.

"Tapi soal pelaku, kami belum menahannya. Nggak ada itu," ujarnya, sekaligus membantah pernyataan Humas PPMI Assalaam Muslim Ridho.

Setyo mengatakan pihaknya menerapkan pasal penganiayaan pada mereka. Dia membenarkan kasus ini masuk pidana murni. Artinya, perkara hukum penganiayaan bisa terus berjalan. Meski pelapor dan yang dilaporkan telah sepakat berdamai.

Namun, dia menegaskan tidak akan mempersulit sesuatu yang bisa dipermudah. "Ini kemauan pihak korban. Yang pasti, saya tetap mengacu pada aturan. Sampai sekarang pun proses hukum tetap saya jalankan. Mengenai akhirnya nanti, kita lihat saja," lanjutnya.

Sementara itu, Deri Saputra, kemarin mengaku intimidasi para santri. Hal itu terjadi sekitar pukul 16.30 kemarin (22/8). Saat itu, dia berniat mengambil barang-barangnya dari Assalaam.

Setiba di asrama, puluhan santri lainnya sudah mengacungkan kepalan tangan. Mereka pun meneriakinya huuuuuuu. Kata awas pun juga ia dengar dari beberapa santri yang ada. "Mungkin saya dianggap orang yang membocorkan aib pondok. Ustad yang dibelakang saya pun diam saja," ujarnya.

Intimidasi itu akhirnya membuat Deri takut. Dia membatalkan niatnya mengambil barang dari asrama yang dia tempati. "Nggak tahu kapan saya ambil. Yang pasti, saya nggak mau lagi sekolah di sana. Bisa mati saya," katanya di Mapolsek Kartasura, semalam.

Seperti diberitakan, dalam dua pekan terakhir tiga santri PPMI Assalam menjadi korban kekerasan fisik seniornya. Dua korban -- Deri Saputra dan I Wayan Mahardika-- dilarikan ke rumah sakit Panti Waluyo.

Sedang satu korban lain, Alfin, mengalami patah tulang lengan saat dihukum push-up. Informasinya, penganiyaan terhadap Deri dan Wayan dilakukan oleh sembilan seniornya di pondok tersebut.

Pihak pondok melalui Humas Muslim Ridho mengatakan kasus itu memang terjadi. Yang pasti, kata dia, perkara itu merupakan bentuk pelanggaran terhadap tata tertib pondok. "Pelakunya pasti akan ditindak sesuai aturan yang berlaku" ujarnya beberapa hari lalu.(aw)

Assalaam di Media: Kasus Penganiayaan (Part 8)

2007-08-26T18:18:00.000-07:00

Wali Santri Assalaam Tempuh Jalur Hukum
http://www.suaramerdeka.com/cybernews/harian/0708/22/dar4.htm

Solo, CyberNews. Orang tua para santri korban penganiyaan di PPMI Assalaam tidak terima atas perlakuan yang diterima oleh anak-anak mereka. Pasalnya, pemukulan yang dilakukan pada Jumat 17 Agustus malam itu dinilai sudah di luar batas kewajaran, karena menyebabkan santri muntah darah.

"Ini harus diselesaikan melalui jalur hukum. Kalau anak saya mati bagaimana?" tegas Heriyani, ibu dari Deri Saputra di RS Panti Waluyo, Rabu (22/8/2007).

Dia mengungkapkan, begitu mendapat kabar dari saudaranya di Colomadu, bersama suaminya langsung meluncur ke Solo dengan mobil. Begitu tiba langsung melapor ke Polsek Kartasura untuk diproses hukum.

Dia menilai perlakuan para senior santri PPMI Assalaam itu sudah di luar batas. Apalagi, kasus itu terjadi di sebuah pesantren yang sudah terpandang.

Menurut Heriyani, dalam pertemuan di Mapolsek, ada sejumlah ustads PPMI Assalaam yang datang. Dalam kesempatan itu, para ustadz itu terkesan membela para pelaku penganiayaan. Para ustadz tidak senang kasus itu langsung dilaporkan ke polisi. Tidak ke pihak pondok terlebih dahulu.

Sebagai orang tua santri, ujarnya, dirinya tidak terima dengan perlakuan itu. Wali siswa lainnya juga menyatakan hal senada. Bahkan, dari informasi yang dia terima penganiayaan santri senior pada yunior sudah menjadi tradisi di PPMI Assalaam tersebut.

"Sudah jelas tahu ada kasus seperti itu, kok pihak pesantren tidak mengambil tindakan Saat anak saya kabur juga tidak ada perhatian," jelasnya penuh emosi.

Lebih lanjut, Siti mengatakan, jauh-jauh dirinya memercayakan anaknya menuntut ilmu di PPMI Assalaam. Dia berharap, anaknya tersebut menjadi anak yang sholeh. Namun, apa yang diterima justru pemukulan dan penganiayaan.

Secara khusus Heriyani juga mengaku tidak senang dengan Dody-salah satu pelaku. Saat pertemuan di Mapolsek, santri kelas I SMK Assalaam itu terlihat tidak ada rasa bersalah. Heriyani menilai anak itu bersikap "petanthang-pethenteng" dan senyum-senyum. Itulah yang membuat dirinya dan wali siswa lain menjadi emosi.

Di sisi lain, kondisi kedua korban terlihat sudah membaik meski masih terpasang selang infus. Saat diperiksa oleh dr Samuel SpB, kemarin, dokter tersebut mengatakan sudah tidak apa-apa. Namun, masih diperlukan sejumlah tes laboratorium kembali.( okz/Cn08 )

Assalaam di Media: Kasus Penganiayaan (Part 7)

2007-08-26T18:16:00.000-07:00

http://www.suaramerdeka.com/harian/0708/25/nas22.htm

SUKOHARJO- Segenap pimpinan Pondok Pesantren Modern Islam (PPMI) Assalaam meminta maaf kepada pihak yang merasa dirugikan atas kasus pemukulan terhadap Deri Saputra dan I Wayan Mahardika, yang dilakukan dua siswa kelas 1 SMK Assalaam, Dody Setya Rahman dan Adib Bayu Pratama.

Pimpinan juga siap memberi penjelasan pada pihak mana pun terkait kejadian itu. Hal itu diungkapkan Wakil Direktur II Arkanuddin Budiyanto kepada wartawan dalam jumpa pers di aula Ponpes Assalaam, Jumat (24/8). "Kami juga meminta kepada seluruh wali santri dan seluruh civitas akademika Assalaam serta masyarakat luas agar tidak terpengaruh dengan isu yang tidak sesuai kenyataan," katanya.

Hadir dalam kesempatan itu Ketua Badan Pengurus Yayasan Mejelis Pengajian Islam (MPI) Ahmad Syamsuri, Direktur PPMI Assalaam Ma'ruf Rohmat, Wakil Direktur I Kadarusman, serta Kepala Humas dan Info Data Muslim Ridho. "Kejadian tersebut adalah pelanggaran berat yang dengan alasan apapun tidak dibenarkan terjadi di lingkungan pondok," tegasnya.

Pimpinan sudah mengambil tindakan dengan mengembalikan dua santri pelaku kepada orang tuanya. Biaya perawatan korban selama dirawat di rumah sakit, sudah diselesaikan oleh pihak pondok.

Arkanuddin membantah adanya tradisi kekerasan di lingkungan pondok. Termasuk soal "Gubug Derita" yang disebut-sebut sebagai tempat penyiksaan santri yunior oleh santri senior.

Wakil Direktur I Kadarusman menambahkan, setelah kasus kekerasan fisik itu, pelaksanaan kehidupan di pondok ke depan tetap akan mengacu pada konsep dasar pendidikan pesantren yang didasarkan pada tata tertib dasar.

Berakhir Damai

Ia menambahkan, di Assalaam ada OP3MIA (Organisasi Pelajar Pondok Pesantren Modern Islam Assalaam)-semacam OSIS pada sekolah reguler-yang fungsinya membantu ustadz-ustadz di bidang-bidang pengajaran pada santri.

Heriyani, ibu Deri Saputra, saat dihubungi via ponselnya mengatakan, penandatanganan pencabutan laporan kasus pemukulan sudah dilakukan Jumat kemarin, sekitar pukul 10.00 di Polsek Kartasura.

"Masalah kami sudah clear. Kami hemat waktu, yang penting Deri sudah sehat," kata wanita yang berasal dari Baturaja Timur, Kabupaten Ogan Komering Hulu, Sumatera Selatan.

Ia mengatakan, Deri akan dibawa pulang dan akan disekolahkan di sana.

Sementara Didik Dwi Praptono, ayah Dika, saat dikonfirmasi menuturkan, pihaknya sudah sepakat damai dengan orang tua pelaku.

Namun untuk urusan dengan Yayasan Majelis Pengajian Islam Surakarta, pihak yang menaungi Assalaam, belum selesai. Orang tua Dika, orang tua kedua pelaku, dan pihak yayasan juga sudah bertemu di pondok. Didik sepakat damai dengan keluarga Adib dan Dody.

Kapolsek Kartasura AKP Setyo Budi Utomo menyatakan kasus itu sudah diselesaikan secara kekeluargaan. Karena laporan sudah dicabut, otomatis kasus tersebut tidak akan diproses kembali. (H44,G11-60)

Assalaam di Media: Kasus Penganiayaan (part 6)

2007-08-26T18:08:00.000-07:00

Kasus Mirip IPDN Terjadi di Ponpes Assalaam Solo
http://www.menkokesra.go.id/content/view/4916/39/

KESRA--22 AGUSTUS: Kasus penganiayaan antara senior dengan yunior di IPDN terulang di Pondok Pesantren Modern Islam (PPMI) Assalaam, Pabelan, Kartasura, Sukoharjo, Jateng. Akibatnya, dua santri Takhasus (TKS)-kelas transisi sebelum masuk tingkat SMA-masuk rumah sakit setelah sebelumnya muntah darah.

Dua santri Takhasus itu masing-masing Deri Saputra, 15, asal Baturaja Timur, Kab Ogan Komering Hulu, Sumsel dan I Wayan Mahardika, 15, asal Bali. Saat ini, keduanya dirawat di Bangsal Bougenfile No 5 RS Panti Waluyo Solo. Sebelumnya, kasus itu telah dilaporkan ke Polsek Kartasura.

Menurut Heriyani, orang tua Deri Saputra, begitu dia mendapat kabar penganiayaan itu dari saudaranya, dia langsung pergi menuju Solo menggunakan mobil. Dia pergi bersama suami Supriyatin. Dia dikabari kalau Deri dan temannya Wayan muntah darah setelah dianiaya seniornya di PPMI Assalaam.

“Saya khawatir ada apa-apa karena Deri tidak mau ke rumah sakit,” jelasnya, Rabu (22/8/2007). Dia mengatakan, kasus itu telah dilaporkan ke Polsek Kartasura, Sukoharjo. Tentang kondisi anaknya, menurut dia sudah membaik. Dia berharap tidak terjad apa-apa. dengan putranya tersebut.

Sementara itu, Kapolsek Kartasura AKP Setyo Budi Utomo ketika dikonfirmasi membenarkan laporan itu. Menurut dia, ada tiga santri PPMI Assalaam yang melapor. Masing-masing Deri Saputra, I Wayan Mahardika, dan Arnold Widi.

"Kami sudah menerima laporannya pada Senin malam lalu dan sedang melakukan penyelidikan. Pelaku juga sedang kami periksa," jelas Kapolsek.

Dia juga mengatakan, Selasa lalu sudah dilakukan pertemuan antara korban, wali siswa, dan pihak Assalaam. Pertemuan itu dilakukan dalam upaya penyelesaiaan secara kekeluargaan namun belum berhasil.

Sempat kabur:

Tak kuasa menahan siksaan santri senior, tiga santri kelas Takhasus (TKS) Pondok Pesantren Modern Islam (PPMI) Assalaam, sebuah kelas transisi sebelum masuk tingkat SMA, mengaku sempat kabur karena ketakutan.

Tiga korban yang kabur dari pesantren masing-masing Deri Saputra asal Sumsel, I Wayan Mahardika asal Bali, dan Arnold Widi asal Yogyakarta. Saat ini, dua diantaranya yakni Deri dan Wayan masih dirawat di RS Panti Waluyo.

“Kami bertiga kabur dari asrama pesantren karena takut dan trauma dipukuli,” jelas Deri, Rabu (22/8/2007). Bersama Wayan, keduanya bercerita ketiganya kabur pada hari Sabtu 18 Agustus lalu pukul 16.30 WIB.

Ketiganya dengan berjalan kaki menuju ke arah timur menyusuri Jl Slamet Riyadi. Mereka kemudian berhenti di depan Solo Grand Mall (SGM) untuk naik taksi. Ketiganya menempuh jarak sekitar 5 km dengan jalan kaki dari Assalaam hingga SGM.

Mereka menaiki taksi menuju rumah bibi Deri di Gedongan, Pepe, Colomadu, Karanganyar. Sampai di rumah itu sekitar pukul 22.00 WIB. Berdasarkan pengakuan Deri, dia bersama Wayan dipukul dengan rotan di bagian paha.

Selain itu, dada juga ditonjok dan ditendang. Saat itu, para santri yunior disuruh dalam posisi kuda-kuda selama dipukuli para senior. Santri lain disuruh keluar oleh para senior tersebut.

“Lampu kamar tidur dipadamkan sehingga gelap. Waktu itu ada empat santri yang dipukul oleh sekitar 9 kakak kelas. Kalau kami berdua dipukuli oleh dua kakak kelas,” jelas Wayan.

Dia menjelaskan, proses pemukulan itu dilakukan sekitar 2,5 jam. Dari pukul 23.00 WIB hingga pukul 01.30 WIB. Pemukulan baru berhenti setelah keduanya roboh karena tak kuasa menahan sakit.

Setelah roboh para senior berusaha menolong dengan memijit bagian yang sakit sembari memberi minum. Setelah itu, teman santri lain disuruh masuk kembali ke kamar. Tiap kamar tidur ada 18 santri. Saat diminta masuk, masing-masing santri dipukul oleh para senior tersebut. (cn/broto)

Assalaam di Media: Kasus Penganiayaan (Part 5)

2007-08-26T17:58:00.001-07:00

Pimpinan Ponpes Harus Awasi Prilaku Santrinya
Jakarta, Pelita

Pimpinan Pondok Pesantren dihimbau agar selalu mengawasi santri didiknya, serta memberikan pengertian tentang saling tolong-menolong dan menyayangi antar sesama umat Islam, menyusul kasus penganiyaan terhadap dua santri Pondok Pesantren Modern Islam (PPMI) Assalaam Sukoharjo, Jawa Tengah.

Pimpinan Pondok Pesantran harus waspada dan teliti terhadap perkembangan jiwa santrinya, dengan selalu memberi pengertian untuk saling tolong-menolong dan ber-ruhama, jelas Pimpinan Pondok Pesantren Al-Mukmin, Ngruki Solo Ustad Abu Bakar Baasyir kepada wartawan, Rabu (22/8).

Menurutnya, tindakan kekerasan yang terjadi dilingkungan pesantren jelas telah menyalahi aturan, karena pada umumnya pesantren mengajarkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Islam.

Lebih lanjut Baasyir menegaskan, ada beberapa pesantren yang mengajarkan praktek ilmu bela diri untuk menanamkan disiplin, tetapi hal itu hanya dapat digunakan untuk kondisi tertentu saja.

Kejadian itu mungkin saja bertujuan mempraktekan beladiri, itu jadi tanpa perhitungan, biasanya juga dilakukan oleh anak-anak yang agak nakal, imbuhnya.
Ia mengakui, kejadian serupa beberapa waktu lalu, pernah terjadi pada pondok yang dipimpinnya, seluruh jajaran pendidikan segera mengeluarkan santri yang bertindak anarkis itu.

Baasyir meminta, para pengasuh pondok pesantren bisa tabah dan sabar menghadapi kondisi santri didiknya, dan selalu mewaspadai kemungkinan masuknya unsur yang merusak dari luar pondok pesantren.

Sebelumnya, kasus penganiayaan antara senior dengan yunior yang berkali-kali terjadi di IPDN, namun saat ini juga terjadi lingkungan Pondok Pesantren. Akibat kejadian itu, dua santri Takhasus (TKS)-kelas transisi sebelum masuk tingkat SMA, masuk rumah sakit setelah sebelumnya muntah darah.

Dua santri Takhasus itu masing-masing Deri Saputra (15 tahun) asal Baturaja Timur, Kab Ogan Komering Hulu, Sumsel dan I Wayan Mahardika (15 tahun), asal Bali. Saat ini, keduanya dirawat di Bangsal Bougenfile No 5 RS Panti Waluyo Solo.(cr-9)

Berita Assalaam di Media? So what gitu lho?

2007-08-21T22:22:00.000-07:00

Comment Ust Nanang: (beliau akan menikah dgn usth Sinta atau sudah ya?)
Selain itu tidak sampai dilaporkan ke rumah sakit. Soal tradisi penggojlokan secara fisik, Nanang mengaku selama ini memang sering terjadi. Namun, dia mengaku tidak sekeras seperti yang dialami dua santri Deri dan Wayan. ”Saya sudah wanti-wanti (mengingatkan) pada santri untuk tidak terlalu keras. Mungkin santri lupa sehingga kasus ini bisa terjadi,” jelasnya. Dia menambahkan, sebenarnya santri Deri yang dipukul selama ini dikenal agak nakal.

Sebelum masuk PPMI Assalaam, Deri merupakan santri di sebuah ponpes di Bandung. Dia dikeluarkan dari ponpes tersebut karena kenakalannya dan akhirnya masuk Assalaam. Menurut Nanang, Deri sering membuat masalah dan dia menduga santri kakak kelas merasa jengkel sehingga melakukan pemukulan tersebut

Terulang kembali berita tentang kekerasan di Assalaam yg dimuat di koran-koran. Kayaknya kekerasan oleh santri senior kepada santri yunior tidak pernah benar-benar bisa dihilangkan di Assalaam. Dengan bentuk asrama berpenghuni cukup banyak maka singgungan antar santri menjadi hal yg sering terjadi. Jika para pengasuh kurang sungguh-sungguh membina santri maka kejadian bisa saja terulang kembali.

Konflik yg dipicu dari santri junior yg nakal 'diadili' santri senior di asrama memang sepertinya lumrah jika sistem 'keadilan' di asrama tidak jalan. Inilah bentuk relasi sebuah 'masyarakat kecil' santri-santri Assalaam. Jadi sangat aneh jika para santri yg baik malah diem saja saat 'ketidakadilan' terjadi didepan mata. Jangan heran jika mereka yg melakukan kekerasan tidak jarang dari pengurus atau santri yg selama ini cacatan akhlaknya baik.

Sayangnya media menanggapinya lain. Penegakan disiplin dan aturan masyarakat pondok dianggap pelanggaran HAM. Kebalikan dengan masyarakat umum yg menganggap ada pelanggaran HAM, santri menganggap ada pelanggaran kewajiban asasi santri. HAM vs KAM.

Berita Assalaam di Media: Kasus Penganiayaan part 4

2007-08-21T22:07:00.000-07:00

SUKOHARJO – Tak kuasa menahan siksaan santri senior. Tiga santri kelas Takhasus (TKS), sebuah kelas transisi sebelum masuk tingkat SMA, mengaku sempat kabur karena ketakutan.

Tiga korban yang kabur dari pesantren masing-masing Deri Saputra asal Sumsel, I Wayan Mahardika asal Bali, dan Arnold Widi asal Yogyakarta. Saat ini, dua diantaranya yakni Deri dan Wayan masih dirawat di RS Panti Waluyo.
“Kami bertiga kabur dari asrama pesantren karena takut dan trauma dipukuli,” jelas Deri, Rabu (22/8/2007). Bersama Wayan, keduanya bercerita ketiganya kabur pada hari Sabtu 18 Agustus lalu pukul 16.30 WIB.

Ketiganya dengan berjalan kaki menuju ke arah timur menyusuri Jl Slamet Riyadi. Mereka kemudian berhenti di depan Solo Grand Mall (SGM) untuk naik taksi. Ketiganya menempuh jarak sekitar 5 km dengan jalan kaki dari Assalaam hingga SGM.

Mereka menaiki taksi menuju rumah bibi Deri di Gedongan, Pepe, Colomadu, Karanganyar. Sampai di rumah itu sekitar pukul 22.00 WIB. Berdasarkan pengakuan Deri, dia bersama Wayan dipukul dengan rotan di bagian paha. Selain itu, dada juga ditonjok dan ditendang. Saat itu, para santri yunior disuruh dalam posisi kuda-kuda selama dipukuli para senior. Santri lain disuruh keluar oleh para senior tersebut.
“Lampu kamar tidur dipadamkan sehingga gelap. Waktu itu ada empat santri yang dipukul oleh sekitar 9 kakak kelas. Kalau kami berdua dipukuli oleh dua kakak kelas,” jelas Wayan.

Dia menjelaskan, proses pemukulan itu dilakukan sekitar 2,5 jam. Dari pukul 23.00 WIB hingga pukul 01.30 WIB. Pemukulan baru berhenti setelah keduanya roboh karena tak kuasa menahan sakit. Setelah roboh para senior berusaha menolong dengan memijit bagian yang sakit sembari memberi minum. Setelah itu, teman santri lain disuruh masuk kembali ke kamar. Tiap kamar tidur ada 18 santri. Saat diminta masuk, masing-masing santri pukul oleh para senior
tersebut. (sumarno/sindo/fit)

http://www.okezone.com/index.php?option=com_content&task=view&id=41428&Itemid=67

Berita Assalaam di Media: Kasus Penganiayaan part 3

2007-08-21T22:05:00.000-07:00

SUKOHARJO – Dua santri korban penganiayaan santri senior di PPMI Assalaam Pabelan, Kartasura, Sukoharjo, Jateng harus menjalani perawatan di RS setelah sempat muntah darah. Para santri itu tidak serta merta muntah darah begitu dipukuli. Namun, selang satu hari setelah pemukulan.

“Saat tiba di rumah bibi di Colomadu, Karanganyar pada Sabtu malam saya dan Wayan langsung muntah darah,” jelas Deri Saputra, Rabu (22/8/2007).
Menurut Deri, dia dan Wayan muntah darah setelah malam sebelumnya bagian dada dipukul dan ditendang oleh dua santri senior mereka kelas I SMK Assalaam. Kedua pelaku itu adalah Dody dan Adib Bayu. Saat itu, selain mereka berdua, ada dua teman lainnya yang juga mengalami nasib serupa.

Dia menjelaskan, saat ini ada dua kelas Takhasus (TKS)-kelas transisi sebelum masuk tingkat SMA-di PPMI Assalaam. Jumlah santri di dua kelas itu ada 64 santri. Kebetulan Deri dan Wayan beda kelas namun satu kamar tidur dimana dalam satu kamar tidur ada 18 santri.

Sementara itu, Siti Susilowati-bibi Deri-mengaku sangat kaget begitu Deri tiba di rumahnya langsung muntah darah bersama temannya. Kondisi itu tentu saja membuat dirinya panik dan khawatir sehingga menghubungi orang tua Deri di Sumsel.
“Saya takut terjadi apa-apa pada keponakan saya. Waktu itu Deri tidak mau ke rumah sakit sebelum orang tuanya datang,” jelasnya.

Dia menambahkan, sebagai kerabat Deri, dirinya tentu saja tidak terima dengan perlakuan itu. Menurutnya, cara mendidik santri di PPMI Assalaam sudah salah kalau harus ada penggojlokan fisik seperti itu. Menurutnya, kasus penganiayaan di IPDN benar-benar terulang di Assalaam. (sumarno/sindo/fit)

http://www.okezone.com/index.php?option=com_content&task=view&id=41429&Itemid=67

Berita Assalaam di Media: Kasus Penganiayaan part 2

2007-08-21T21:54:00.000-07:00

SUKOHARJO - Orang tua para santri korban penganiyaan di PPMI Assalaam tidak terima atas perlakuan yang diterima oleh anak-anak mereka. Pasalnya, pemukulan yang dilakukan pada Jumat 17 Agustus malam itu dinilai sudah di luar batas kewajaran, karena menyebabkan santri muntah darah.

"Ini harus diselesaikan melalui jalur hukum. Kalau anak saya mati bagaimana?," tegas Heriyani, ibu dari Deri Saputra di RS Panti Waluyo, Rabu (22/8/2007).

Dia mengungkapkan, begitu mendapat kabar dari saudaranya di Colomadu, bersama suaminya langsung meluncur ke Solo dengan mobil. Begitu tiba langsung melapor ke Polsek Kartasura untuk diproses hukum. Dia menilai perlakuan para senior santri PPMI Assalaam itu sudah diluar batas. Apalagi, kasus itu terjadi di sebuah pesantren yang sudah terpandang.

Menurut Heriyani, dalam pertemuan di Mapolsek, ada sejumlah ustads PPMI Assalaam yang datang. Dalam kesempatan itu, para ustadz itu terkesan membela para pelaku penganiayaan. Para ustadz tidak senang kasus itu langsung dilaporkan ke polisi. Tidak ke pihak pondok terlebih dahulu.

Baca di
http://www.okezone.com/index.php?option=com_content&task=view&id=41444&itemid=2

Berita Assalaam di Media: Kasus Penganiayaan part I

2007-08-21T21:48:00.000-07:00

SUKOHARJO(SINDO) - Kasus penganiayaan oleh senior terhadap yunior di Institut Pemerintahan Dalam Negeri (IPDN) terulang di Ponpes Assalaam Solo. Kasus ini sedang diselidiki polisi.

Kejadian di Pondok Pesantren Modern Islam (PPMI) Assalaam, Pabelan, Kartasura, Sukoharjo ini, mengakibatkan dua santri Takhasus (TKS) –kelas transisi sebelum masuk tingkat SMA– masuk rumah sakit (RS) setelah sebelumnya muntah darah. Dua santri tersebut yakni Deri Saputra, 15, asal Baturaja Timur, Kab Ogan Komering Ulu, Sumsel, dan I Wayan Mahardika, 15, asal Bali.

Saat ini, keduanya dirawat di Bangsal Bougenvile No 5 RS Panti Waluyo Solo. Sebelumnya, kasus itu telah dilaporkan ke Polsek Kartasura. Kepada SINDO, Deri dan Wayan menuturkan, keduanya dianiaya layaknya kasus di IPDN Sumedang, Jabar. Deri mengaku disekap dalam kamar tidur yang gelap dan dipukuli dua seniornya kelas I SMK Assalaam.

”Saya dan Wayan dipukul dengan rotan di paha dan ditonjok di bagian dada,” jelas Deri sembari terbaring di RS, kemarin. Deri dan Wayan merupakan teman satu angkatan. Deri di kelas TKS A dan Wayan di TKS B. Namun, keduanya di ruang tidur yang sama No 33.Kelas TKS dengan lama pendidikan satu tahun untuk memperdalam bahasa Arab.

Menurut Deri, sebelum dirinya dipukuli, para santri senior mengatakan melakukan balas dendam karena dulu juga pernah dipukuli senior kakak kelas. Selain itu, dua pelaku penganiayaan masing-masing Adib Bayu dan Dody merasa tidak senang dengan keduanya karena sering mengadu pada ustadz.

selengkapnya:
http://www.seputar-indonesia.com/edisicetak/jawa-tengah-diy/kasus-ipdn-terulang-di-assalaam-solo-3.html

Ularnya Ritsumei: Diam-diam bergerak

2007-08-16T17:46:00.000-07:00

Cari gambar lain di ritsumei.ac.jp

Email Tipu Kudapat (part 4)

2007-08-15T19:40:00.000-07:00

Ini bentuk lain dari penipuan lewat email yg 'lagi-lagi' kudapat.
Hati-hati jika anda mendapatkan email semacam ini.

Dear Partner, Salam,

This mail might come to you as a surprise and the temptation to ignore it as unserious could come into your mind but please consider it a divine wish and accept it with a deep sense of humility,I am the manager of bill and exchange at the Foriegn Remittance Department of African Development Bank,Burkina Faso-West Africa, In my department we discovered an abandoned sum of US$10M (Ten million US dolloars) in an account that belongs to one of our foriegn customer who died along with his entire family in a plane crash.

Since we got information about his death, we have been expecting his next of kin to come over and claim his money because we cannot release it unless some body applies for it as next of kin or relation to the deceased as indicated in our banking guidlines and laws but unfortunately we learnt that all his supposed next of kin or relation died alongside with him at the plane crash leaving nobody behind for the claim.

It is therefore upon this discovery that I and other officials in my department now decided to make this business proposal to you and release the money to you as the next of kin or relation to the deceased for safety and subsequent disbursement since nobody is coming for it and we don't want this money to go into the bank treasury as unclaimed bill because the banking law states that, if such fund remain unclaimed for many year's and then, the fund will be transfer into the bank treasury as unclaimed bill.

I agree that 30% of this money will be for you as a foreign partner, in respect to the provision of a foriegn account, and 60% would be for me,while 10% will be for expenses (if there is any) There after I will visit your country for disbursement according to the percentage indicated. Therefore, to enable the immediate transfer of this fund to you as arranged, you must apply first to the bank as relation or next of kin of the deceased indicating your bank name, your bank account number, your private telephone and fax number for easy and effective communication and location wherein the money will be remitted.

Upon the receipt of your reply, I will send to you by fax or email the text of the application to fill and send to the bank. I will not fail to bring to your notice that this transaction is free risk and you should keep this transaction (TOP SECRET) and do not let the bank notice that, I contacted you to claim this fund but I will be giving you all information from the bank until the fund is transfered into your account.

This transaction will only take us 14 banking days because as a banker, I know what to do and move the fund into your account without any delay. You should not entertain any atom of fear as all required arrangements have been made for the transfer.

You should contact me as soon as you receive this letter.

Yours faithfully.
Mr. Ahmed Taniju
Bill & Exchange Manager, ( A.D.B.)

Email Tipu Kudapat (5)

2007-08-15T19:34:00.000-07:00

Letter of Relationship and Establishment Aid.
From :Miss Celina Amina Doudou
Abidjan Cote d' Ivoire West Africa.
Tel+22508516696

Attention: Respectful

Greetings and How are you Dear Friend.I am Celina Doudou from Ivory Coast in West Africa.I would like you to Please permit me to apply through this medium for your cooperation to secure an opportunity to invest and do joint relationship and establishment with you in your country.

As I have a substantial capital which I honourably Inherited from my late father Chief Emile Boga Doudou who was the minister of Interior and also have Cocao and Coffee plantation and deals in Gold, Diamond Mining and Trading in bouake Northern District of Coted' Ivoire in Western Africa.Before the Epmigo Rebels killed Him during the political crisis on the mutiny rebellion upraising that equally lead to the death of former military junta Robert Guei.

I am contacting you because of my need to deal with honest person whom I can lay trust and personal confidence on with hope that he will not let me down,because since the murder of my father,I have been subjected to all sorts of harassment and intimidation with lots of negative reports emanating from the rebellion people due to this political crisis we are facing which have resulted to war in some part of our country Cote d' Ivoire in West Africa since this past years.

I legitmately inherited this sum from my late father who died recently and I intend to invest this money in profitable areas in your country into a very lucratives business venture of which you are to advise and execute the venture over there for the mutual benefits of both of us.

Most especially is for you to help me come over to your base if possible for You be able co-operate with me to become my business partner in your country and create ideas on how money will be invested, properly managed and the type of investment after the money is transferred to your custody with your assistance.I inherited this sum from my late father whom the rebels killed because he was not supporting their selfish interest to topple the president Gbagbo the present president of Cote d' Ivoire in West Africa.

I want to consider my situation and reply me on the indication of your willingness to handle this transaction sincerely by protecting my Interest and upon your acceptance of this proposal.I will furnish you with the full details information, procedure on how to continue.The exact amount involved is the sum of Nine Million Five Hundred Thousand USD ($9.500.000.00)USD

If you accept to associate with me,both of us will mutually agree on your percentage interest and share holding for helping me to secure the release of the deposit and investing the money into lucratives profitable venture in your care.I will be glad to reserve this respect and opportunity for you if you so desire to relate with me with good mind and honesty. I do urge you to kindly give this matter your immediate attention and the maximum seriousness it deserves for the smooth achievement of the aim.

I want you to be rest assured that everything is in order and legitimate it was due to the political crisis in our country that have resulted to war in some part of our region which have cause everybody to find a way of geting out from the country,for this reason I use this medium to request for your assistance with hope that you will not let down the confidence I have already reposed on you.

This money is legitimately acquired by my late father from sales of Cocoa and Coffee and Diamond dealings.If it interests you Please forward your reply including your telephone number and fiscal address to my private email address so that I can provide you with more clarifications and details about it all.
Looking forward for your prompt response

Thanks for your understanding and future cooperations.

Sincerely
Celina Doudou
Abidjan Cote d' Ivoire

Lagi Aku dapat email tipuan. Jelas ini perangkap yg canggih untuk menawarkan sebuah mimpi di siang bolong.

Java Young Scientiest Event

2007-08-10T23:54:00.000-07:00

Link Image Situs Assalaam

2007-08-07T22:04:00.000-07:00

Seringkali waktu diminta membuat surat resmi atau cover Kartul kita mengalami kesulitan. Ini karena tulisan Assalaam menggunakan format khas yg tidak ada pada font resmi. Penyelesaiannya kita bisa menggunakan image sebagai gantinya.

Di bawah ini adalah image format gif yg backgroundnya transparan dgn tulisan khas Assalaam. Boleh dicopy untuk bisa digunakan baik untuk kop surat, cover kartul atau keperluan lainnya. Jika di klik maka image merupakan link ke situs resmi PPMI Assalaam.

Cara mengcopy-pastenya dgn klik kanan mouse lalu save image ke hardisk. Bisa juga klik kanan lalu pilih copy image to clipboard baru kemudian di paste ke dokumen sasaran.

Web Site Design

2007-08-07T21:44:00.000-07:00

Designing Web sites needs careful thinking and a lot of planning.

The most important thing is to KNOW YOUR AUDIENCE.
Users Are Scanners

If you think a typical user will read the entire content of your Web pages, you are wrong.

No matter how much useful information you put into a Web page, a visitor will only spend a few seconds scanning it before they decide whether to leave it or to stay.

If you want a visitor to read your text, be sure to make your point in the very first sentence of the page. After that you should try to keep them occupied with short paragraphs and interesting new headers all the way down the page.
Less Is More

Try to keep all sentences as short as possible. Try to keep your paragraphs as short as possible. Try to keep your chapters as short as possible. Try to keep your pages as short as possible.

Use a lot of space between your paragraphs and chapters. Pages overloaded with text will kill your audience.

Don't place too much content on a single page. If you have a lot to say, try to break your information into smaller chunks and place it on different pages. Don't expect any visitor to scroll all the way down to the bottom of a page with thousands of words.
Navigation

Try to create a navigation structure that is common for all the pages in your Web.

Keep the use of hyperlinks inside your text paragraphs to a minimum. Don't use hyperlinks inside text paragraphs to send your visitors to every random page of your Web. That will destroy the feeling of a consistent navigation structure.

If you must use hyperlinks, add them to the bottom of a paragraph or to the navigation menus of your site.
Download Speed

A common mistake made by many web designers is to develop a site on a local machine with direct access to the data, or to develop the site over a high-speed Internet connection. Sometimes developers are not aware of the fact that some of their pages take a long time to download.

Internet usability studies tell us that most visitors will leave a Web page that takes more than 7 seconds to download.

Before you publish any content heavy pages, make sure they are tested over a low-speed modem connection. If your pages take a long time to download, you might consider removing some of your graphic or multimedia content.
Let Your Audience Speak!

Feedback from your users is a very good thing. Your visitor

Artikel lain tentang web design di www.w3schools.com

Kemiripan gerakan NII al Zaytun dan LDII

2007-08-07T21:40:00.000-07:00

Islam Jamah yang sering disingkat IJ adalah sebuah aliran sempalan yang secara resmi telah dilarang oleh pemerintah RI lewat SK Jaksa Agung No. Kep-08/D.A/10.197, tanggal 29 Oktober 1971.

Karena sudah dilarang di seluruh Indonesia, maka imam Islam Jamaah, Nur Hasan Ubaidah mencari taktik baru. Yaitu mendekati dan meminta perlindungan kepada Let. Jen. Ali Murtopo yang saat itu mejadi wakil Kepala BAKIN dan staf OPSUS (Operasi Khusus Presiden Soeharto). Lalui sang imam menyatakan masuk GOLKAR yang saat itu menjadi organisasi milik rezim berkuasa.

Dibawah naungan pohon beringin, Islam Jamaah ganti kulit menjadi LEMKARI (Lembaga Karyawan Dakwah Islam). Tapi karena isinya sama saja, akhirnya oleh Gubernur Jawa Timur dibekukan dengan SK no 618 tahun 1988 pada tanggal 24 Desember 1988.

Untuk itu proses ganti kulit dilakukan lagi dan kemudian pada Musyawarah Besar Lemkari IV di asrama Haji Pondok Gede Jakarta tahun 1990, LEMKARI diganti menjadi LDII (Lembaga Dakwah Islam Indonesia).

Kenapa kelompok ini berkali-kali dilarang hingga harus `ganti kulit` berkali-kali ?

Jawabannya ada pada doktrin yang ditanamkan yang banyak menyimpang dari ajaran Islam yang sesungguhnya. Doktrin-doktrin sesat dengan mudah ditancapkan kepada para anggota karena rata-rata anggotanya adalah orang-orang berlatar belakang pendidikan agama yang dangkal dan sangat awam. Bisa dikatakan kelompok ini tidak punya ulama atau ahli syariat yang bisa mengawal jalannya anggota dan organisasinya agar tidak keluar dari rel ajaran Islam.
Contoh doktrin yang menyipang dan paling mudah untuk disebutkan adalah :

1. Takfir

Takfir adalah mengkafirkan orang yang tidak berbai`at kepada imam mereka. Ciri takfir ini selalu ada dan menjadi ciri khas kelompok yang menyimpang. Jadi secara psikologis, mereka ingin menanamkan rasa bangga dan ekslusifisme tertentu kepada anggotanya dengan memberi label muslim kepada kelompok mereka dan label non muslim kepada selain mereka (diluar kelompok).

- Dan secara otomatis, setiap anggotanya tidak dibenarkan kawin dengan non anggota, karena menurut mereka, orang yang bukan anggota bukan muslim. Dan nikah sah hanya di depan sang imam.

-Begitu juga dalam masalah shalat kelompok, mereka tidak akan mau jadi makmum di belakang orang yang bukan anggota kelompok mereka.

- Bahkan ada juga yang sampai mencuci kursi tamunya lantaran punya tamu bukan anggota mereka. Tamu ini meski formalnya muslim, namun dalam pandangan mereka kafir sehingga tempat duduknya pun harus dicuci karena dianggap najis.

- Lebih kacau lagi, mereka yakin bahwa harta orang lain yang bukan anggota mereka boleh diambil karena milik orang kafir.

Padahal syariat Islam jelas-jelas melarang kita mudah mengkafirkan orang lain, kecuali memang secara tegas seseorang menyatakan diri murtad. Atau melalui proses pengadilan dengan memanggil orang yang bersangkutan dan telah diputuskan oleh mahkamah syar`iyah bahwa seseorang memang nyata keluar dari Islam.

Sedangkan orang yang lahir dari orang tua muslim, otomatis menjadi seorang muslim dan tidak perlu melakukan syahadat ulang di depan Amir, Imam atau apappun isitilahnya. Baca syahadat di depan tokoh tertentu lebih mirip dengan baptis gaya kristen ketimbang ajaran aqidah Islam.

2. Menyembah Imam / Amir

Salah satu cara mereka dalam menanamkan doktrin sesat adalah memutlakkan taqlid kepada apapun yang dikatakan imam/ amir. Ketaatan kepada amir itu berisfat mutlak dan tertinggi. Bahkan mereka tidak boleh menerima ayat Al-Quran dan Sunnah kecuali yang keluar dari mulut sang amir. Dan semua hukum Islam itu sumbernya hanya satu, MULUT SANG AMIR.

Jadi Amir-lah yang menentukan halal dan haram. Bahkan dia bisa memasang tarif untuk menebus dosa dari anggotanya. Karena dia punya hak untuk menghalalkan atau mengharamkan suatu hukum. Yang haram bisa jadi halal asal bayar sekian juta dan seterusnya. Ini juga sangat mirip dengan kelakuan ahli kitab (nasrani dan yahudi) kepada pendeta dan rahib mereka.

Allah SWT berfirman :

“Mereka menjadikan orang-orang alimnya dan rahib-rahib mereka sebagai tuhan selain Allah dan Al Masih putera Maryam, padahal mereka hanya disuruh menyembah Tuhan yang Esa, tidak ada Tuhan selain Dia. Maha suci Allah dari apa yang mereka persekutukan.” (QS. At-Taubah
:31).

Ubadah bin Shamit, seorang shahabat Rasulullah SAW yang dahulu menjadi Ahli kitab pernah mengkritisi ayat ini, dia berkomentar bahwa dahulu ahli kitab tidak menyembah pendeta dan rahib. Namun Rasulullah SAW menegaskan bahwa sikap mereka yang ta`at, tunduk, patuh dan menjadikan mulut pendeta itu sebagai satu-satunya sumber hukum, tidak peduli bahwa hal itubertentangan dengan kitab suci dan ajaran yang asli dari para nabi, tidak peduli apakah halal atau haram, telah menjadikan mereka MENYEMBAH sang pendeta.

3. Infaq Wajib

Umumnya kelompok sesat berujung kepada pengumpulan duit atau UUD (Ujung-Ujungnya Duit). Namun karena dikemas dengan doktrin dan segala macam asesorinya, maka dengan setia dan taat mereka mengeluarkan uang buat sang amir. Kalau perlu sampai jadi miskin sekalian. Dan tarif-tarif infaq wajib itu termasuk gila-gilaan. Ada yang menetapkan 20 % dari
penghasilan. Belum lagi zakat, kafarat, denda., harakah dan lainnya.

Walhasil, sang amir mendadak kaya raya dan hidup mewah. Sebaliknya, para anggota semakin kurus karena diperas dan dipaksa cari uang. Kalau kepepet, maka haramya mencuri bisa dirubah jadi halal. Begitu juga dengan merampok, korupsi, menipu dan sejenisnya. Semuanya bisa jadi halal dengan syarat tidak ketahuan. Kalau sampai ketahuan, yang salah bukan tindakan
pencuriannya, tapi kenapa kok sampai ketahuan.

Pokoknya apa saja tidak peduli halal atau haram, yang penting harus setor ke amir. Makin banyak setor, makin tinggi pangkat dan kedudukannya. Semua setoran yang sudah masuk tidak dibenarkan untuk diminta laporan dan catatan pembukuannya.

Ketika nur Hasan Ubaidah meninggal karena kecelakaan lalu lintas tahun 1982, dia meninggalkan harta yang sangat banyak sekali. Semua harta itu diwariskan kepada anaknya Abd. Dhohir yang dibai`at sebelum mayat bapaknya dikuburkan. Hebatnya, semua harta itu secara hukum resmi telah syah menjadi milik keluarga Nur Hasan lengkap dengan sertifikat tanah dan lainnya.

Jadi lebih mirip sebuah genk mafia atau sekumpulan preman yang terorganisir. Ada sindikat dan ada `the god father`-nya.

4. Taqiyah

Ciri yang tidak pernah luput dari kelompok sesat adalah taqiyah yaitu menyembunyikan doktrin sesatnya kepada siapapun kecuali kepada mereka yang sudah resmi di bai`at hingga pada level tertentu. Sehingga setiap ada orang yang ingin melakukan konfirmasi ke pihak mereka atas berita kesesatan ajaran mereka, selalu akan dipungkiri dengan sekian banyak dalih. Biasanya, apa yang mereka pajang di `etalase` adalah hal-hal yang baik, bagus, normal dan biasa saja. Barulah setelah kita masuk dapurnya, kita baru bisa tahu seperti apa wujud asli kelompok itu.

Karena itu, banyak ca-ang (calon anggota) yang menafikan informasi kesesatan kelompok sempalan. Bahkan terkadang membela mati-matian kelompoknya.

Jadi informasi kesesatan doktrin kelompok sesat itu umumnya datang dari mereka yang memang sudah pernah menjadi orang inti atau level yang cukup tinggi dalam komunitas itu. Dan cross-chek antara satu orang dan orang lainnya yang sudah tobat memang menunjukkan indikasi yang sama. Artinya pola dan sistematika doktirn itu bisa dipetakan dari hasil pengakuan mereka yang sudah `tobat` dari kelompok itu.

Tapi biasanya, pihak pimpinan akan memblack list mereka dan mengatakan bahwa erekaadalah pengkhiatan dan penyebar fitnah karena sakit hati dan seterusnya. Jadi keterangan dari orang yang sudah tobat itu terkadang tidak mempan karena para angota baru sudah diimunisasi atas info-info kesesatan kelompok mereka.

5. Tidak berani dialog terbuka

Dan jujur saja bahwa semua kesesatannya itu hanya akan mampu memperdaya orang-orang awam dan kosong dari pemahaman Islam yang benar. Kalau dihadapkan kepada para ulama dan masyaikh dari umat Islam, sudah bisa dipastikan mereka akan menghindari dialog dan adu argumentasi. Jadi memang mereka tidak punya itikad baik dalam menggerakkan kelompoknya.

Sumber lain di nii-alzaytun.blogspot.com

Blogger Baru Santri Aksel

2007-08-04T19:56:00.000-07:00

Alamat Blognya santri Aksel SMA Assalaam:

http://allynavirrayani.blogspot.com
http://annies.blogspot.com
http://nhi2ez.blogspot.com
http://nininsmart.blogspot.com
http://vannia-pinky.blogspot.com
http://cherish62.blogspot.com

Teach your children how to let their imaginations flow

2007-07-30T08:08:00.000-07:00

Creative Lessons
by Rebecca James

Not long ago, I watched an old video of my twin sons when they were 2 years old.

They were seated at the table playing with Play-Doh; their only tools were some toothpicks and their adorable, pudgy little fingers. In the span of five minutes, they made and imagined their way through about a half-dozen different scenarios. One proudly declared he was being a "'struction worker" manipulating a building out of the yellow lump in front of him. The other made a cake. It went on like that for a while, each one latching onto a different passing thought, working it out manually with the Play-Doh.

Creative benefits

When it comes to creativity, one might be inclined to argue there is a vast difference between the concept in the mind of a child versus that of an adult. Kids have constant, limitless capacity for being creative. Cardboard boxes are rockets hurtling through outer space; a box of crayons is the key to the kingdom of unique drawings; and their make-believe play will have you truly believing they are firemen or princesses.

Adults, however, will use creativity to solve a problem, make life simpler or to sell a product. They make use of their creative skills, rather than simply enjoy them for what they're worth.

Creativity also helps kids grow emotionally, not to mention act as a gateway to more effective communication. Jennifer Henk, a child and adolescent therapist with Lotus Group in Fishers, says the primary benefits of fostering creativity in children are vital to their emotional and interpersonal well-being.

"First of all, it really boosts their self-esteem," Henk says.

"It also allows the important parent-child relationship to develop, as well as allowing for fun in a nonstructured environment."

With the many demands on families - from work and school, to social and athletic commitments - there seems to be less and less time available for parents and kids to just have fun and spend some quality time together.

Embarking on a creative endeavor together, whether it's a specific project or just imagining "cloud creatures" in a sunny, summer sky, will give a child much more than a parent could ever know.

Henk says parents often times worry about not doing things the "right way" when it comes to their children. However, the beauty of spending fun, creative time with kids is that there's no way to do it wrong.

"You're not going to mess it up," she says. "Parents can struggle with acceptance from their kids, but spending time with them is great ... especially when there's no set schedule involved."

One suggestion Henk offers for families who are in constant motion, is to make the most of drive time. As you're shuttling from place to place, turn off the music and tune into the kids in the back seat. Choose any of the common car trip games to play as you make your way through town, such as the "Alphabet Game," or finding a specific color or landmark. True, these games make the time pass quickly, but the simple interaction between parent and child is even more valuable.

Even time spent around the house can prove beneficial - playing with favorite toys, making crafts, painting and cooking are all great opportunities to actively engage in creative work.

"Younger kids don't always have the vocabulary to express themselves," Henk says, "so using puppets or an object to communicate thoughts or ideas is important."

Everyday lessons

Simply put, creativity isn't just a "skill" or ability, but a true building block for children. Former teacher and current author/publisher MaryAnn Kohl has been publishing art-related books for kids since 1985, inspiring the development of creative processes.

"Creativity is as natural for children as fresh air and sunshine," Kohl says via her Web site, www.brightring.com. She also says providing creative outlets for kids gives them great childhood memories, in addition to helping them maintain their creative expression as they grow.

According to Kohl, creativity can be found in all aspects of a child's life - making it relatively easy for parents to integrate creativity in everyday activities. A simple trip to the grocery store can become an exercise in creative thinking if parents simply look past the shopping list and think about what's around them. The produce section invites discussion of colors and textures; aisle markers and sale signs encourage early readers to sound out new words and build vocabularies; even product logos or mascots can be triggers for inventing funny or exciting stories as you shop.

Westfield resident Lori Tebbe has ample opportunity to exercise creativity in young minds. She is the mother of five children and regularly baby-sits in her home.

"One of the kids' favorite activities is what we call 'The Guessing Game,'" Tebbe says, "where one child thinks of something, and it's up to the rest of us to ask questions and guess what it is."

Tebbe says this activity comes in handy with her kids - Jacob, 12; Spencer, 10; Connor, 9; Maverick, 5 and Chesney, 3 - when they're waiting, whether for lunch to be served or waiting on food in a restaurant. Since her kids are involved in sports, she says they spend a lot of time in the car, traveling to practices and games. In addition to The Guessing Game, Tebbe says her kids also enjoy playing "I Spy."

When they're not on the run, the kids love to make up a game of charades and participate in a long-standing, favorite family activity - puppet making.

"This is something my own kids enjoy, as well as those I take care of during the day," Tebbe says. "I give everyone a brown paper lunch sack, and provide a box of stuff to decorate them. They love coming up with characters and stories on their own."

Many times, the kids' characters get to star in puppet shows featuring favorite nursery rhyme themes. To make things even more fun and different, they'll change around the stories and characters a little bit for fun.

"That's something my husband, Andy, has done with our own kids," Tebbe says. "He'll read them nursery rhymes wrong on purpose ... like making it 'Baa, baa white sheep,' instead of 'Baa baa black sheep.'"

Overall, Tebbe says the kids really love the activities, especially when one of them gets to decide what they do. All the kids play together nicely, and the activities have had a definite, long-lasting impact on her older children.

"The older kids did these activities when they were younger, and now I see them taking a definite interest in helping the younger children with them," she says.

Text to Speech

2007-07-30T07:23:00.000-07:00

Alamat software Text to Speech buat orang buta yg ingin menggunkan komputer atau internet.

http://www.text-to-speech-software.com/

www.nextuptech.com

http://nextup.com/TextAloud/speech-synthesis.html

www.shambles.net/pages/staff/textspeech
www.surfpack.com/software/texttranslation

http://people.debian.org/~mlang/a11y/software.en.html

Contoh salah satu softwarenya adalah Connect OutLoud
http://www.msprojectstart.org/blind%20software.htm#browsers

Connect Outloud is designed for the beginning to experienced blind or low vision computer user to access the Internet through speech and Braille output.

This software is based on our popular JAWS® for Windows technology and offers additional access to the Windows XP operating system.

Yang ini JAWS

Kabarnya ada SLB A di Bandung yg telah beli. Harganya muahall...
JAWS Professional US$1,095
JAWS Standart US$895

Kalau mau coba dulu bisa dapat Free software demonya, cuma bisa 45 menit trus harus reboot komputer.

How to Make Lab Activities More Open Ended

2007-07-29T06:26:00.000-07:00

Alan Colburn
"How to make lab activities more open ended." CSTA Journal, Fall 1997, pp. 4-6.

When your students do laboratory activities, are they simply following directions, asking whether they are getting the "right answers," and not really learning much from the experience? Are you bored reading a hundred identical lab reports?

You probably agree with the tenets of inquiry-based instruction --- students asking and answering questions. Still, you're more comfortable and successful with the cookbook activities you've done before. You have the materials on hand. Having done the activities before, you know how long they'll take and typical difficulties students will have. To begin anew, finding different activities, and learning a new teaching style requires more time than you have --- teachers have many extra demands placed upon them.

The situation is far from ideal. But what can we do? Perhaps the school gave us a lab manual, or we feel we must cover a particular curriculum. Besides, open ended activities sound good in theory, but have you ever seen what happens if you try that? The kids have no idea what to do... there's chaos! |

In the most recent CSTA Journal, McComas ( 1997) described how "openness"--- the degree to which students make decisions about the problem, the procedure and/or the answers (p. 8) --- is often scarce during laboratory activities. He presented a table, reproduced below for classifying levels of laboratory openness.

Table 1. Schwab/Herron Levels of Laboratory Openness

LEVEL PROBLEM WAYS&MEANS ANSWERS

O Given Given Given

1 Given Given Open

2 Given Open Open

3 Open Open Open

A level 0 activity is one in which the teacher or lab manual decides the question or problem students will investigate, how students will do the investigation, and the validity of the investigation's results. Students make few decisions-other than deciding whether they got the "right answers."

A level 3 activity represents the other extreme. Students decide what to investigate, how to investigate it, and how to interpret the results they generate. Level 3 activities are what most scientists do; level 0 activities are what most students do.

Modifying Laboratory Activities

So, what is the dedicated teacher to do? Gradually modify the activities you are already doing.

To begin, analyze activities by deciding who is making the decisions --- the teacher/text or the student. Choose a couple of "cookbook" activities. They should be activities designed for goals other than teaching students particular skills --- you may better teach skills with a more step-by-step approach.

Ask these questions:
Who decides the questions students are to investigate-teacher or student?
Who decides the procedure to follow answering the question-teacher or student?
Who decides what to observe and data to collect-teacher or student?
Who decides the response to the question(s) investigated-teacher or student?
Who decides how to communicate this information, including data-teacher or student?

Analyzing most activities, the response to each question will be "teacher." On the other hand, the ideal of inquiry-based instruction is something close to that of teachers supervising student investigations. Teachers in these situations would respond "student" to most questions.

Begin changing procedures by taking a level 0 activity and making a few changes to make it more like a level 1 activity. The idea is to progressively make small changes in the activities your students do. Over the course of weeks or months, students move from doing level 0 activities to doing activities that seem more like level 2 or 3 activities. By then, they are figuring things out for themselves, interpreting results, perhaps even repeating procedures. In short, they are thinking-the way scientists do-about what they are doing!

Perhaps the easiest and best place to start is with modifying who decides how to communicate the information. Many commercial activities include a preformatted data table. The teacher can remove the data table. In other words, you give students the same laboratory activity, except the data table.

What happens to a group of students accustomed to doing activities complete with data tables, suddenly confronted with an activity lacking a table? Let's assume you told students they would need to record relevant data.

Students might initially be confused. Most likely, some fraction of students would not record anything, despite your instructions. Another group of students would record much more than, perhaps, necessary. They do not know what data are relevant; fearing an error, they record everything. Another group would record the "expected" data, but less clearly than the convenient data table otherwise provided. A fourth group would record the "expected" data and use a data table similar to that which would have been provided.

Finally, a fifth group of students would record relevant data creatively, in a manner that works for them. This last group might, for example, record information in a visually appealing manner that you never would have imagined. Those with other learning styles might create similarly imaginative methods to record their data.

Three major results happen when teachers omit data tables. First, students present a variety of data display methods. Some are easier to understand than others. The situation presents you with an opportunity to discuss and teach students about the communication skills involved in helping others see information at a glance. The chance is there to help students compare data display methods and decide which methods communicate the information most easily and pleasantly. This is a valuable skill.

Second, you won't have to look at dozens of identical lab tables when reading student lab reports. A little variety and creativity in student work makes grading less tedious. Make data presentation count for part of the lab's grade.

Third, students eventually learn to think about the data they should record and how to record it. It may take a few activities sans data table for students to realize they must do these things, but most will catch on.

More Modifications

Teachers can then consider modifying student procedures, without eliminating them. For example, you can modify (or omit) many measurements given within directions. Directions might say to put 20 ml of a solution into a test tube. Why 20 ml? Why not 18? If a student used 26 ml, would the results be different?

Consider what would happen if students were told to put "a few" or "several" rnl into the various well plates. Some would put such a small volume of liquid they couldn't see what was happening; they would learn something about why 20 ml may be optimal.

Some students might use considerably more than 20 ml. If given a limited volume of chemicals to work with, they would learn about the need to think ahead and plan, especially if they ran out of reagents and were unable to complete the activity. This latter point is something you might tell students about before beginning the activity.

As with the data table discussion above, the lack of directions may initially confuse some students. However, students do eventually catch on if the teacher perseveres.

Remember: make changes gradually. You may want to leave the data table out for a few activities before starting to modify procedures. You and your students need time to accustom yourselves to new elements of teaching and learning.

More Radical Changes

Finally, after students are used to the independent thinking that comes from activities without data tables and total step-by-step directions, they (and you) may be ready for occasional activities demanding more thought on their part. You can often distill commercial activities to a single question that students answer when doing the activity. So, rather than be given complete directions, students can simply be given the question they are to investigate. As "hints" you can give students limited materials to work with or even show a sample experimental setup. You are ultimately still in control of the environment in which students work.

Still, they must decide the order to follow when doing their work, quantities of supplies to use, what to record, and how to interpret their data. You may want to try this sort of activity after students understand relevant background information. You may also want to try this first with an easier actlvlty.

I think it is realistic to say that, if you try the changes I am advocating in this article, some students will struggle. However, in this case struggle is good. Students will eventually or immediately rise to the challenge. Higher expectations are good for teachers and students alike. So, try it! You can use materials and activities you have on hand and feel comfortable with, yet still challenge your students in ways that help them think like scientists. Isn't that why we're here?

http://www.exploratorium.edu/IFI/resources/workshops/lab_activities.html

Email Tipu Kudapat (5)

2007-07-08T21:01:00.000-07:00

THE IRISH NATIONAL LOTTERY
P O Box 1010
11 G Lower Dorset Street,
Dublin 1, Ireland
(Customer Services)

Ref: UK/9420X2/68
Batch: 074/05/ZY369

WINNING NOTIFICATION:

We happily announce to you the draw (#1004) of the IRISH LOTTERY
online Sweepstakes International program held on Wednesday 04 July 2007
. It
is now available for claims and you are getting the final NOTIFICATION
as regards this.
Your e-mail address attached to ticket number: 56475600545 188 with
Serial number 5368/02 drew the lucky numbers:03, 15, 22, 35, 37, 41, Bonus 05 , which subsequently won you the lottery in the 1st category i.e
match 5 plus bonus.

You have therefore been approved to claim a total sum of ?1.35 Million
(One million, three hundred and fifty thousand, pounds sterling) in
cash credited to file KTU/9023118308/03. This is from a total cash prize
of ?4,419,864 shared amongst the (2) lucky winners in this category
i.e. Match 6 plus bonus.
All participants for the online version were selected randomly from
World Wide Web sites through computer draw system and extracted from over
100,000 unions, associations, and corporate bodies that are listed
online. This promotion takes place weekly.

ELIGIBILITY:
This promotion is offered electronically via the Internet and is open
to all persons from age 18 years and above with a valid email address
and who live in any of the aforementioned countries. This promotion is
void in all other countries.
Principals and employees of the IRISH LOTTERY and its respective
Parents, subsidiaries and their immediate families are not eligible.

Please note that your lucky winning number falls within our European
booklet representative office in Europe as indicated in your play
coupon. In view of this, your ?1.35 Million (One million, three hundred and
fifty thousand, pounds sterling) will be released to you by any of our
payment offices in Europe.

Our European agent will immediately commence the process to facilitate
the release of your funds as soon as you contact him. For security
reasons, you are advised to keep your winning information confidential till
your claim is processed and your money remitted to you in whatever
manner you deem fit to claim your prize.

This is part of our precautionary measure to avoid double claiming and
unwarranted abuse of this program. Please be warned!!!

To file for your claim, please contact our fiduciary agent:

Mr. Benard Wolds,
Email: irishoffice_claimsagent@yahoo.co.uk
Tel :( +44)-7045726069
Tel :( +44)-7045726064

Endeavor to email him immediately the information? below:

1.Full Name:
2.Full Address:
3.Marital Status:
4.Occupation:
5.Age:
6.Sex:
7.Nationality:
8.Country Of Residence:
9.Telephone Number:

Congratulations from me and members of staff of THE IRISH LOTTERY.

Yours faithfully,
Sir. kolyn parkins
Online coordinator for THE IRISH LOTTERY
Sweepstakes International Program.

THE IRISH LOTTERY
COPYRIGHT ? 1994-2006 ALL RIGHT RESERVED

Lagi-lagi email tipuan...
Aku sampai bosan...
Dulu sih sempat deg-degan karena dapet lotre puluhan ribu dolar...
Lotre gombal-gambul...
Untung tidak pernah sampai ketipu transfer dana...
Katanya buat urus attorny... jebul blass ilang tuh duit..

Email Tipu Kudapat (4)

2007-07-08T20:47:00.000-07:00

ATTENTION WINNER,

We happily announce to you the Draw (#1147) of the UK NATIONAL LOTTERY
online email promotion program held on Sat 7th of July 2007.All 3
winning addresses were randonly selected from a batch of 50,000,000
international emails.Your emails address emerged alongside 2 others as
acategory 2 winner in this year's Annual UK NATIONAL LOTTERY
Draw.Consequently,you have therefore been approved for a total pay out of �1,532,720
(One Million, Five Hundred And Thirty Two Thousand,Seven Hundred And
Twenty Pounds Sterling) only.The following particulars are attached to your
lotto payment order:

Your lucky winning number falls within our European booklet
representative office in Europe as indicated in your play coupon. In view of this,
your �1,532,720 (One Million, Five Hundred And Thirty Two
Thousand,Seven Hundred And Twenty Pounds Sterling) will be released to you by any
of our payment offices in Europe.

(i) Winning Numbers: 01-07-25-31-32-3918
(ii) Email Ticket NO: 56475600545188
(iii) Ref: XYL /26510460037/05
(iv) Batch: 24/00319/IPD

Please contact the underlisted claims officer as soon as possible for
the immediate release of your winnings.
For security reasons, you are advised to keep your winning information
confidential. Please be warned.

To file for your claim, please contact your fiduciary officer
immediately
via the email below.

NAME: Mr James Keegan.
Foreign Services Manager, Payment and Release order
Department,CLAIMS PROCESSING LOTTERY AGENT.
Phone Number: +44 701 113 4333
E-mail : theclaimsofficerjames1@yahoo.co.uk
Please state your Winning Numbers, Batch numbers and Ref Number, when
you contact him.

Sir Peter Ryan
Promotion Manager.
The Uk National Lottery Company
UK & Europe.

� Uk National Lottery 2007.

Lagi email tipuan kudapat....

Email Tipu Kudapat (3)

2007-07-04T06:07:00.000-07:00

PO Box 1010
Liverpool
L70 1NL
United Kingdom.
Ref: XYL /26510460037/07
Batch: 24/00319/IPD

Dear Winner

This is to inform you that Your e-mail address attached to ticket number: 56475600545188 with Serial number 5368/02 which subsequently won you a cash prize of £2,696,385 (British Pounds)
This promo was held on the 20th June 2007 in London Uk.The selection process was carried out through random selection in Our computerized email selection system (ess) from a database of over 250,000 email addresses drawn from which you were selected.

The UK. Lottery is approved by the British Gaming Board. To begin the Processing of your prize you are to contact our fiduciary/Claims department for more information as regards procedures to claim your prize.

Contact him by sending him with the under listedinformation below:

1.FULL NAMES OF BENEFICIARY:
2.RESIDENTIAL ADDRESS:
3.DATE AND PLACE OF BIRTH:
4.PHONE/FAX NUMBERS:
5.NAME AND ADDRESS OF NEXT OF KIN:
6.SEX:
7.OCCUPATION:
8.MARITAL STATUS:
9.NATIONALITY: .

Agents Name: Mr.Edison John
Email: uklottery_claimsagent021@yahoo.co.uk

Cordially,
Rose Wood
Online Co-ordinator
U.K NATIONAL LOTTERY
Sweepstakes International Program

Lagi email tipuan kudapat. Dapet Lottre??? Yang bener ach...

Alamat Blog Asatidz Assalaam

2007-06-20T19:43:00.000-07:00

Blognya Ust Assalaam

Ust Chusnul: www.sagitarius_boy.blogspot.com
www.friendster.com/chusnul

Ust Ar: arsugengriyadi.blogspot.com
http://pakar.blogsome.com
pakar.assalaam.ac.id
http://pakarfisika.blogspot.com/

Ust Qowy
www.bagindacakep.blogspot.com
http://mas-qowi.blogspot.com/

USt Budi Prasetyo
www.abahzacky.wordpress.com

Ust Bashir MA
http://zulfa4wliya.wordpress.com/

Ust Wisnu Sujianto
http://w2snu.blogspot.com/

Strategi Trading Valas 100% Profit (2)

2007-06-20T19:37:00.000-07:00

Beberapa waktu yang lalu saya telah sharing tentang salah satu strategi trading forex saya. Jika anda mengikuti langkah – langkah dalam strategi trading saya yang pertama, anda boleh open posisi tanpa menggunakan stop loss.

Terimakasih atas banyaknya tanggapan baik melalui telepon, sms, maupun email. Mohon maaf apabila ada beberapa tanggapan yang belum sempat saya balas.

Sebelumnya, kalau boleh saya mengajak anda berangan – angan, bayangkan jika di waktu mendatang di segala penjuru kota di negeri tercinta ini tersedia “mesin – mesin ATM” (atau apapun istilahnya) yang menyediakan informasi tentang Forex Rates baik informasi runing harga,chart ataupun yang lainnya. Dimesin itu kita bisa ber-trading valas, mulai dari deposit,open posisi,close sampai ke withdrawal. Alasan saya mempunyai harapan seperti itu :

1.
Trading Valas itu bukan judi.
2.
Trading Valas adalah bisnis yang sangat populer. FOREX TRADING merupakan pasar terbesar di dunia diukur berdasarkan nilai total transaksi.
3.
Ditengah keterpurukan ekonomi, menyempitnya lapangan kerja, mulai jenuhnya bisnis MLM, kebutuhan hidup yang semakin meningkat, Trading Valas hadir sebagai bidang usaha mandiri yang sangat menggiurkan. Trading Valas bisa dilakukan siapa saja, kapan saja dan dimana saja.
4.
Trading Valas bisa dijadikan bisnis dimasa pensiun, ketika usia kita sudah tidak produktif.

Ok, kita lanjutkan perjalanan kita… Melanjutkan strategi saya yang lalu, Sell di pair EUR/USD, USD/JPY, EUR/JPY ketika sudah jenuh diatas (lebih baik memiih Sell diatas daripada Buy dibawah).

Strategi berikut ini memang lebih sedikit “rumit”. Kita sudah mulai On-line menjelang Open Market Amerika sekitar jam 19.20, wait and see dengan “pertempuran” Eropa dan US. Disaat “pertempuran” itu kita harus berjiwa investasi seperti macan tutul. Macan tutul jika sedang mengendus calon mangsanya pasti akan hati – hati sekali. Meskipun larinya lebih kencang dari mangsanya tetapi ia akan menerkam mangsanya hanya jika sudah benar – benar dekat atau 99,99% kena. Strategi ini kita akan melakukan open posisi SELL EUR/JPY. Diantara jam 19.30 – 23.00 kita perhatikan chart ketiga pair (EUR/USD, USD/JPY & EUR/JPY). Perhatikan pergerakan chart EUR/USD dan USD/JPY, jika keduanya berada diatas (keduanya mendekati high hari itu) sudah pasti EUR/JPY akan diatas juga bahkan break high. Nah saat itulah waktu yang paling ideal untuk open posisi Sell. Anda juga tidak perlu menggunakan stop loss. Pergerakan selanjutnya jika salah satu pair EUR/USD atau USD/JPY turun maka EUR/JPY sudah pasti ikut turun, kemudian pergerakan selanjutnya jika keduanya (EUR/USD & USD/JPY)turun, maka EUR/JPY sudah pasti terjun bebas dan menambah pundi – pundi profit pip kita.

Ok, sampai disini dulu… Beberapa waktu kedepan saya akan sharing lagi strategi – strategi Trading Valas saya 100% Profit & Zero Loss. Untuk lebih jelasnya anda bisa klik blog saya http://forexon-line.blogspot.com atau datang langsung ke Forex Online Net, Alamat : Kenteng, Gang Blewah No.10, Ngadirejo, Kartasura, Telp.(0271) 5856910 Sukoharjo, Jawa Tengah, Indonesia

Cari software Valas Trading di www.avafx.com

Ilmu Komputer

2007-06-20T19:33:00.000-07:00

Resource Link
Komunitas eLearning Gratis Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi Indonesia
http://ilmukomputer.com/

Tips Khotib Sholat Jum'at

2007-06-20T19:19:00.000-07:00

Ada tip buat khotib sholat jum'at
http://www.youtube.com/watch? v=I5h-aP2B4y0

Salafy dan Israel Kerjasama?

2007-06-20T19:10:00.000-07:00

Dalam kesempatan ini, kami nukilkan kepada pembaca yang budiman tentang bagaimana kerjasama antara Salafy dan Israel (dinas intelejen Mossad) dalam memporakpondakan Islam dan kaum muslimin dengan mengadakan berbagai teror dan melontarkan isu-isu ikhtilaf antara Syiah dan Ahlusunah, ataupun di antara kelompok Ahlusunah sendiri. Artikel ini berjudul asli; Mengenal Agen Mossad Dalam Gerakan Islam
FAKTA ini tentu amat mengejutkan, bahkan sulit dipercaya. Betapa kelompok Salafy yang selama ini dikenal sebagai kelompok Islam yang berdakwah untuk Ihyaus Sunnah (menghidup-hidupkan sunnah Nabi SAW), gerakan dakwah mereka ternyata didanai oleh jaringan intelejen Israel, Mossad. Tujuannya untuk menimbulkan fitnah dan perpecahan di kalangan kaum Muslim.

Badan intelejen Palestina mengijinkan harian Al-Hayat dan Televisi Libanon, LBC, untuk mewawancarai orang-orang Palestina yang menjadi agen Mossad, dan sekarang ditawan oleh pemerintah Palestina. Mereka telah menyebabkan terbunuhnya sejumlah Mujahidin. Dalam sebuah wawancara, salah seorang agen mengungkapkan cara perekrutan mereka serta peranan yang mereka lakukan dalam memantau para mujahidin dan memicu fitnah lewat perselisihan, perpecahan, dan kebencian demi merealisasikan kepentingan strategis Zionisme.

Wawancara ini diterbitkan oleh tabloid An-Nas nomor 127 mengutip harian Al-Hayat yang terbit di London dan juga ditayangkan televisi LBC. Tabloid Al-Basya’ir kembali menyiarkan wawancara tersebut mengingat pentingnya fakta-fakta yang diungkapkan oleh agen ini. Wawancara di bawah ini, yang diterjemahkan oleh Jati Utomo Dwi Hatmoko, M.Sc. , mahasiswa Structural Engineering and Construction Management University of Newcastle Upon Tyne United Kingdom, dan dikutip dari Hidayatullah. com, laporan Bahrum A. Rambe. Berikut hasil wawancara dimaksud:
Wartawan: Bagaimana para zionis itu dapat memperalat anda untuk kepentingan mereka dalam konspirasi dan pengkhianatan terhadap bangsa dan negara anda?
Agen: Awalnya saya membaca iklan di koran lokal tentang adanya pusat studi strategis kemasyarakatan yang bertempat di Singapura, mereka membutuhkan reporter di Tepi Barat untuk melakukan studi sosial dan publisistik tentang lingkungan, kemiskinan, dan lain-lain.

Lalu saya kirim biodata dan ijazah saya. Setelah dua pekan, datang balasan penerimaan saya di lembaga tersebut yang ternyata dikendalikan oleh intelejen zionis Mossad, dan dilaksanakan oleh orang-orang Palestina yang bekerja sama dengan zionisme untuk merekrut orang Arab Palestina dengan cara jahannam yang tidak terpikir oleh siapapun.
Mereka meminta kepada saya untuk menyiapkan laporan kemasyarakatan strategis. Mereka memberi imbalan uang yang cukup banyak. Dari situ, Pusat Studi Strategis palsu itu meminta tambahan laporan-laporan sensitif. Dan saya memenuhinya dengan teratur. Dengan memperhatikan permintaan-perminta an mereka saya mengetahui bahwa lembaga ini ada di bawah Mossad. Tapi saya tidak bisa mundur karena saya sudah memberi laporan-laporan yang sangat sensitif tentang keamanan nasional, tokoh-tokoh Mujahidin, posisi tempat tinggal mereka, dan keberadaan mereka. Informasi ini memudahkan mereka untuk membunuh para Mujahidin terbaik dari Hamas dan Jihad Islami.
Kondisi berkembang sedikit demi sedikit sampai permainan ini tersingkap, mereka memberi kepada saya lisensi untuk menemui orang-orang penting di Tel Aviv. Di sana mereka menyambut saya di sebuah hotel bintang lima. Mereka memberi saya seluruh sarana kenikmatan, tapi ternyata mereka merekam saya ketika berada dalam kondisi memalukan dengan seorang wanita. Hal ini sebagai salah satu cara mereka untuk memperbudak dan mengendalikan saya di kemudian hari.

Dari sini pekerjaan menjadi lebih akurat. Mereka melatih saya seluruh dasar kerja intelejen. Dan komunikasi kami lewat internet, mengirim informasi lewat telepon seluler yang mereka berikan. Dari sini saya mulai mengumpulkan informasi yang paling akurat dan vital tentang tokoh-tokoh intifadhah secara rutin. Posisi saya sebagai reporter, membuat saya dapat bergabung dengan seluruh unsur Mujahidin.

Saya mendapatkan informasi yang sangat penting karena saya dianggap sebagai pejuang. Karena kedekatan saya dengan para pemimpin perlawanan dan pantauan saya terhadap posisi gerakan dan tempat tidur mereka saya telah memudahkan banyak pembunuhan melalui pesawat, penangkapan malam hari atau dengan menembak kendaraan. Dan saya telah merekrut banyak orang untuk kepentingan zionis dengan upah rendah tidak lebih dari 1500 chikel per bulan.

Wartawan: Kami mengetahui bahwa anda dapat mengintervensi beberapa jamaah Islamiyyah, bagaimana itu?
Agen: Sesungguhnya zionis sudah memanfaatkan kepolosan dan ketidak hati-hatian orang-orang Palestina. Kami ditugaskan membuat beberapa situs dengan nama: Palestine Islamiyyah, al-Jihad al-Muqaddas, Tahrir al-Quds, Syababul Intifadhah, dan lain-lain. Dengan situs-situs ini kami berhubungan dengan banyak anak muda yang memiliki semangat jihad. Kami janjikan kepada mereka untuk membiayai mereka dengan uang dan senjata, dengan menyebutkan bahwa dana tersebut bersumber dari orang-orang kaya dari Teluk dan aktivis Islam di Mesir, Yordan dan Kuwait.

Begitulah, kami dapat menembus banyak mata rantai Mujahidin dan merasuk ke dalam tubuh mereka dengan mengatasnamakan Islam dan jihad. Dan yang lebih berbahaya, kami dapat memperalat orang-orang yang bersemangat tinggi, khususnya orang-orang Salafiy untuk menyebarkan buku-buku yang menimbulkan fitnah dan perpecahan di kalangan umat Islam. Buku-buku ini, sebenarnya dicetak dan dibiayai dengan biaya dari Mossad untuk membuat pertempuran marginal antara aktivis Islam, khususnya antara Syi’ah dan Sunnah di Palestina, Pakistan, Yaman, dan Yordan.

Puluhan judul buku-buku yang menyerang Syi’ah dengan cara menjijikkan, dan buku lain yang menyerang Sunnah, sudah dicetak. Dan dimanfaatkan juga orang-orang yang fanatik dari kedua belah pihak, setelah diyakinkan bahwa buku-buku tersebut dicetak oleh para dermawan Teluk dengan cetakan lux. Selebihnya, pekerjaan akan dilakukan oleh mereka yang teripu dari kelompok fanatik Sunnah seperti Salafiyyin dan lain-lain. Tujuan utama dari pencetakan dan penyebaran buku ini, adalah menimbulkan fitnah dan kebencian serta saling mengkafirkan antarpihak dan menyibukkan mereka dengan pertarungan sampingsan sesama mereka, agar Israel dapat merealisasikan tujuannya, yaitu menghancurkan Islam, menelan tanah air, menghapus identitas generasi muda melalui penyebaran dekadensi moral, atau menggunakan orang-orang yang tersingkir di luar kehidupan, fanatik dan keras kepala. Hati mereka penuh dengan kebencian terhadap saudara mereka sesama Muslim, baik Sunnah atau Syi’ah.
Dalam hal ini, jaringan Mossad telah cukup sukses menjalankan missinya. Anda dapat melihat kira-kira semua masjid dan perkumpulan anak muda di Yaman, Pakistan, dan Palestina tenggelam dengan buku-buku ini, yang dicetak dan dibagikan secara gratis; yang dikesankan seolah-olah dibiayai dari kocek para donatur kaya Arab Saudi, padahal Mossad ada di belakang semua ini. Sayang sekali, banyak orang-orang yang tidak menyadari, termasuk para imam masjid, khatib-khatib, dan da’i-da’i yang menyibukkan diri secara ikhlas dan serius dengan menyebarkan buku-buku beracun minimal bisa dikatakan buku-buku lancang dan fitnah. Fitnah lebih berbahaya dari pembunuhan. Karena pikiran mereka sempit, maka mereka tidak berpikir tentang tujuan sebenarnya dari penyebaran buku-buku ini, yang meniupkan kebencian, perpecahan dan fitnah khususnya hari-hari belakangan ini.
Buku-buku ini telah mulai menuai pengaruhnya di Pakistan. Orang-orang yang menyebut dirinya pengikut Ahlu Sunnah wal jama’ah, membentuk Tentara Shahabat dan menyerang kaum Syi’ah dalam ritual dan rumah-rumah, membunuh mereka ketika shalat Shubuh.
Sebuah pembantaian ganas yang menyedihkan meninggalkan ribuan mayat. Di lain pihak membentuk Tentara Muhammad bereaksi dengan balasan yang lebih keras, ratusan orang terbunuh di kedua belah pihak tiap bulan. Pembantaian berdarah, kedengkian, membuat-buat pertempuran sampingan, fitnah yang berbahaya dengan pahlawan Khawarij zaman sekarang, dimanfaatkan oleh Mossad untuk menyulut fanatisme, pengkafiran, pembunuhan, untuk melemahkan negara Islam pertama yang memiliki bom atom, Pakistan.
Sedangkan rencana mereka di Yaman, sampai saat ini pekerjaan masih berjalan dengan serius dan hasilnya sebentar lagi akan bisa dilihat. Namun sangat disayangkan, khusus tentang pemicu fitnah di Palestina, seluruh tujuan tidak tercapai seperti di Pakistan dan Yaman.

Wartawan: Sekarang apakah anda menyesal? Di mana mata hati anda ketika anda menunjukkan tempat-tempat persembunyian tokoh-tokoh perlawanan kepada zionis, agar dibunuh dengan keji beserta keluarga mereka dengan pesawat Apache dan roket-roket mereka?
Agen: Apalah gunanya penyesalan. Saya merasa sedih ketika mereka memusnahkan sebuah bangunan beserta penghuninya hanya untuk membunuh salah seorang Mujahidin yang dicari, di mana operasi ini menyebabkan terbunuhnya 17 anak kecil dan wanita juga sang Mujahid yang dicari. Sayalah penyebabnya, sungguh sayang. Karena itu, saya berhak dihukum dengan hukuman yang diputuskan pengadilan, yaitu eksekusi.

Mengenal Gerakan Agen Mossad
Semangat menghidupkan sunnah Nabi SAW di satu segi, dan memposisikan gerakan Islam di luar komunitasnya sebagai bid’ah, khawarij, dan tuduhan lain yang jauh dari kesan Islami; tanpa dibarengi dengan wawasan ilmu, pemahaman syari’ah dan siyasah secara memadai, membuat mereka mudah diprovokasi dan diperalat musuh-musuh Islam. Banyak gerakan Islam, dalam melawan zionisme dan hegemoni AS, justru diperalat oleh musuh dengan mengusung doktrin zionis tanpa disadari, sehingga mudah dihancurkan.
Penting bagi aktivis Islam untuk mengenal di antara karakteristik ormas, orpol, maupun gerakan Islam, yang kadangkala tanpa disadari menjadi alat musuh untuk menghancurkan Islam. Berdasarkan kajian dan pengalaman karakteristik mereka itu dapat dikenali antara lain:

1. Mendukung kekuasaan rezim yang zhalim secara apriori, selama penguasa tersebut masih melakukan shalat. Alasannya, karena Nabi memerintahkan taat kepada penguasa Muslim yang masih shalat sekalipun berbuat durhaka atau zhalim. “Enam puluh tahun di bawah penguasa zhalim, lebih baik daripada sehari tanpa pemimpin,” kata mereka. Sementara mereka mengabaikan ayat Al-Qur’an yang melarang membantu orang-orang zhalim yang berkhianat kepada Allah dan rasul-Nya.

2. Mengklaim pahamnya paling benar tanpa mau diajak dialog mendengarkan hujjah dari pihak Muslim yang dikategorikan sesat.

3. Mengajak umat untuk menjauhi politik, dan memfokuskan diri dalam aqidah dan ibadah dalam pengertian sempit.

4. Gemar mengabaikan hujjah lawan sekalipun hujjah itu dari Al-Qur’an dan hadits shahih hanya karena hujjah tersebut tidak berasal dari syeikh-nya.

5. Mempersempit sumber-sumber pemahaman agama, dan hanya menerima dari ulama panutannya atau pemahaman dari kelompoknya sendiri secara terbatas, dengan menganggap pemahaman jalur lain sebagai bid’ah.

6. Sangat mengecam perilaku yang dikategorikan tasabbuh dengan golongan kafir dan musyrik. Tapi, mengikuti cara berpikir dan kepemimpinan golongan zionis dengan menempatkan pendapat ulama panutannya melebihi Al-Qur’an dan hadits.

7. Menampilkan identitas tertentu untuk membedakan diri dengan kelompok lain secara fanatik sebagaimana halnya dengan sekte-sekte di lingkungan Yahudi dan Kristen.

8. Mengambil ajaran agama dengan mengutamakan hal-hal yang bersifat personal dan keluarga, tapi mengabaikan masalah kenegaraan dan jihad. Hal ini sejalan dengan doktrin Kristen: “Berikan hak Kaisar kepada Kaisar, dan hak Tuhan kepada Tuhan.”

9. Sangat membenci, bahkan memusuhi gerakan Islam yang menuntut pemberlakuan Syari’ah Islam secara kaffah, terutama ajaran amar makruf nahyu mungkar dan jihad.

[suarahidayatullah]
(Risalah Mujahidin Edisi 7 Th I Rabiul Awal 1428 H / April 2007 M, hal. 42-46)

Andragogy

2007-06-20T18:42:00.000-07:00

Malcom Knowles merupakan orang yang dianggap pioner dalam memperkenalkan pembelajaran untuk orang dewasa.(http://www.learningandteaching.info/learning/knowlesa.htm).

Ia menjelaskan mengapa pembelajar dewasa berbeda dengan pembelajar umumnya. Karena Knowles berasumsi bahwa :
# The need to know — adult learners need to know why they need to learn something before undertaking to learn it.
# Learner self-concept —adults need to be responsible for their own decisions and to be treated as capable of self-direction
# Role of learners’ experience —adult learners have a variety of experiences of life which represent the richest resource for learning. These experiences are however imbued with bias and presupposition.
# Readiness to learn —adults are ready to learn those things they need to know in order to cope effectively with life situations.
# Orientation to learning —adults are motivated to learn to the extent that they perceive that it will help them perform tasks they confront in their life situations.

Sedangkan perbedaan androgogy dan pedagogy dapat dilihat pada daftar berikut ini:

1. Demands of learning :

Andragogy: Learner must balance life responsibilities with the demands of learning.

Pedagogy: learner can devote more time to the demands of learning because responsibilities are minimal.

2. Role of instructor :

Androgogy : Learners are autonomous and self directed. Teachers guide the learners to their own knowledge rather than supplying them with facts.

Pedagogy : Learners rely on the instructor to direct the learning. Fact based lecturing is often the mode of knowledge transmission.

3. Life experiences :

Androgogy : Learners have a tremendous amount of life experiences. They need to connect the learning to their knowledge base. They must recognize the value of the learning.

Pedagogy : Learners are building a knowledge base and must be shown how their life experiences connect withthe present learning.

4. Purpose for learning :

Androgogy : Learners are goal oriented and know for whatpurpose they are learning new information

Pedagogy: Learners often see no reason for taking a particular course. They just know they have to learn the information.

5. Permanence of learning :

Androgogy : Learning is self-initiated and tends to last a long time.
Pedagogy: Learning is compulsory and tends to disappear shortly after instruction.

http://coe.sdsu.edu/eet/Articles/andragogy/index.htm
cari juga naskah tentang pengajaran di link
http://honolulu.hawaii.edu/intranet/committees/FacDevCom/guidebk/teachtip/tea

Dari Blognya Ust Bashir
http://zulfa4wliya.wordpress.com/

Propinsi Surakarta ha ha ha

2007-06-20T18:40:00.000-07:00

Lagi ttg Propinsi Surakarta, kesempatan jadi pejabat tingkat propinsi

Rabu, 06 Juni 2007 SALA

Muncul Wacana Provinsi Surakarta
KARANGASEM- Melihat sudah terbangunnya jalinan kerja sama Sukoharjo,
Boyolali, Surakarta, Karanganyar, Wonogiri, Sragen, dan Klaten
(Subosukawonosraten ), sudah selayaknya ditingkatkan menjadi Provinsi
Surakarta.

Wacana tersebut diungkapkan dua anggota Komisi II DPRD Surakarta, James
August Pattiwael dan Hery Setyo Nugroho, kemarin.

Selain itu, perkembangan Solo Raya di bidang perekonomian juga sangat
mendukung terwujudnya sebuah provinsi baru. "Sudah banyak kajian yang
dilakukan terkait kesiapan infrastruktur, jumlah penduduk, aparatur
pemerintah, kesamaan visi misi subosukawonosraten. Sasaran pengembangan
itu ada peningkatan kesejahteraan masyarakat," kata Hery yang juga
anggota Fraksi Partai Demokrat itu.

Menurutnya, inti desentralisasi adalah menyejahterakan masyarakat dan
menggali potensi daerah. Kalau menjadi provinsi, maka hubungan Solo bisa
langsung ke pemerintah pusat, tidak melalui Provinsi Jateng seperti
sekarang ini.

"Kalau sudah jadi provinsi hubungan dengan pusat menjadi cepat, karena
bisa langsung. Dengan demikian diharapkan dana alokasi umum (DAU) pun
akan jadi lebih besar dari sekarang," kata James anggota Fraksi PDI-P.

Berdasarkan Undang-Undang Nomor 32 tahun 2004 tentang Pemerintahan
Daerah diatur tentang kemungkinan pemekaran kota/kabupaten, kecamatan,
desa/kelurahan. Dalam pasal 5 diatur, daerah yang ingin melepaskan diri
harus memenuhi persyaratan administrasi, teknis dan fisik kewilayahan.

Dalam Pasal 5 ayat 5 disebutkan, pembentukan sebuah provinsi baru
minimal didukung oleh 5 kota/kabupaten. Syarat itu telah terpenuhi
karena di eks karesidenan Surakarta terdapat 7 kota dan kabupaten.

Dalam ayat 4 disebutkan syarat teknis untuk pemekaran wilayah yakni
kemampuan ekonomi, potensi daerah, sosial budaya, sosial politik,
kependudukan, luas daerah, pertanahan, keamanan dan faktor
lainnya.(F5- 42)

Sunnah dan Bid'ah Menurut Muh bin Abdul Wahhab?

2007-06-20T18:35:00.000-07:00

Oleh: Syaikh Ali bin Hasan bin Ali bin Abdul Hamid Al-Halabi Al Atsari
Diterjemahkan oleh Azhar Rabbani dan Muslim Atsari, dari ceramah beliau di Surabaya, dengan judul A’lam Dakwah Salafiyyah
Sumber: Majalah As Sunnah)

Beliau hidup tiga abad yang lampau. Di saat itu dunia dipenuhi oleh syirik, bid’ah dan kesesatan. Orang-orang menghadapkan wajah mereka kepada selain Allah, kepada wali-wali Allah, berdoa dan beristighatsah kepada selain Allah, meminta pertolongan kepada selain Allah. Mereka menggantungkan hati mereka kepada pohon, batu, kain-kain, pakaian-pakaian, dan peninggalan- peninggalan (yang dikeramatkan) . Mereka mencari berkah dari semua hal di atas. Maka imam ini melaksanakan apa yang Allah ilhamkan kepadanya, dan apa yang Allah telah ilhamkan kepada imam lainnya, amir yang bersamanya. Sehingga bersatulah ilmu dan jihad, pena dan tombak, keduanya saling menguatkan dan saling menolong untuk membela tauhid dan aqidah yang lurus.

Beliau berdakwah di jalan Allah ta’ala dan menuju tauhid yang murni, membuang bid’ah dan khurafat, membantah syirik dan perkara baru dalam agama, dengan kekuatan yang Allah berikan kepada beliau. Maka terjadilah berbagai bantahan, perdebatan, dan diskusi antara beliau dengan musuh-musuh dakwah al-haq di zaman beliau. Beliau mendapatkan kemenangan yang nyata, dan kalimat beliau muncul. Allah meninggikan namanya, karena beliau telah meninggikan Sunnah, dan tauhid.

Beliau juga menyusun kitab-kitab yang mengagumkan, bagus, yang setiap rumah wajib tidak kosong dari kitab-kitab tersebut. Seorang thalibul ilmi -juga orang awam- jangan sampai tidak memilikinya, seperti Kitab Tauhid Alladzi Haqqullahi ‘Alal ‘Abid (Tauhid yang merupakan hak Allah atas para hamba-Nya). Kitab ini kitab yang diberkahi, mudah bahasanya, indah penjelasannya, kuat ungkapannya, yang ada hanyalah firman Allah dan sabda Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam, kemudian beliau sebutkan faedah-faedah yang dapat dipetik dari ayat-ayat atau dari hadits-hadits.
Sebagian ulama menyebutkan kisah yang mengandung pelajaran berkenaan dengan kitab ini dan penulisnya. Ada seorang di antara penduduk Afrika, yang di sana tersebar pemikiran Sufi yang menyelisihi kitab Allah dan Sunnah Nabi. Dia berkata: “Ada seorang Syaikh, di antara Syaikh thariqat Shufi. Setiap selesai melakukan shalat, dia mengangkat tangannya dan mendoakan kecelakaan untuk Syaikh Muhammad bin Abdul Wahhab. Dia mohon kepada Allah, agar Allah berbuat menimpakan keburukan kepadanya,…dst doa. Doa yang menjadikan bergidik hati orang-orang yang bertauhid. Orang tadi berkata, “Suatu kali aku mendatanginya, aku membawa kitab Tauhid, tetapi aku melepaskan sampulnya dan aku buang judulnya. Aku menemuinya, duduk bersamanya, dan mulai mengobrol. Dia berkata kepadaku, “Kitab apa ini?” Aku jawab, “Kitab yang berisi ayat dan hadits, ditulis oleh seorang ulama.” Dia berkata, “Bolehkah aku membacanya.” Maka seolah-olah dia berharap agar dia tambah meminta dan penasaran. Dia lalu
memberikannya, dan berkata, “Tetapi aku ingin engkau meringkaskan kitab ini untukku, karena aku tidaklah seperti anda, seorang ‘alim yang agung. Sehingga aku mendapatkan manfaat.” Maka besoknya dia kembali, lalu Syaikh itu mengatakan, “Kitab ini sangat bagus, kitab ini menjelaskan berdasarkan ayat dan hadits, bahwa kita berada di atas kesesatan, kebodohan, dan penyimpangan. Di dalamnya hanya ada firman Allah dan sabda rasul. Siapakah yang menyusunnya?” Dia menjawab, “Inilah penyusunnya. Orang yang selalu engkau doakan kecelakaan di waktu malam dan siang.” Maka dia bertaubat kepada Allah di saat itu juga. Dahulu dia selalu mendoakan kecelakaan untuknya, tetapi dia lalu mendoakan kebaikan untuknya. Inilah imam Muhammad bin Abdul Wahhab.”

Dakwahnya yang diberkahi terus berlanjut, juga riwayat beliau yang semerbak wangi. Sampai sekarang, keturunan beliau masih meninggikan bendera Sunnah, membela manhaj yang haq, semampu mereka. Kita mohon kepada Allah ta’ala agar merahmati di antara mereka yang sudah wafat, dan menjaga dengan kebenaran di antara mereka yang masih hidup. Saudara-saudaraku, membahas secara sempurna tentang imam ini, karyanya, risalahnya, jawabannya, dan hidupnya, sangat luas. Akan tetapi ini –yang kami sampaikan ini- adalah inti yang menyinari untuk mendorong kita dengan cepat guna memahami riwayat imam-imam kita dan berita-berita pembesar kita.

Di zaman ini banyak ulama dan pembela dakwah. Alhamdulillah, karena dakwah ini membawa banyak kebaikan, keutamaan yang berlimpah, dan cahayanya menyebar ke seluruh dunia. Di Afrika, Asia, Amerika, Eropa, dan di segala tempat kita lihat muwahhidin (orang-orang yang bertauhid), kita lihat Ahlusunnah yang baik, kita lihat para da’i Salafi. Mereka tidaklah disatukan oleh hizb (kelompok), organisasi oleh thariqah, atau harakah. Tetapi mereka disatukan oleh tauhidullah. Maka tauhidullah, dan kalimat tauhid merupakan asas tauhidul kalimat (persatuan). Setiap kita menjauhi kalimat tauhid, kita menjauhi tauhidul kalimat.

Di zaman ini, mulai abad ini, terdapat ulama-ulama pembela dakwah yang diberkahi ini. Di antara mereka, yang pertama adalah, Imam, ‘Allamah Abdurrahman bin Yahya Al Mu’alimi Al Yamani. Kemudian ‘Allamah Mahmud Syakir Al-Mishri. Juga para saudara dan kawan mereka, Abdurrahman Al-Wakil, Abdurrazaq Hamzah, Muhammad Khalil Harras. Sampai perkara ini pada Syaikh Muhammad bin Ibrahim, beliau adalah salah satu keturunan imam Muhammad bin Abdul Wahhab.

Sampai perkara ini pada muridnya, Imam, ‘Allamah, Al Bashir, Abu ‘Abdillah Abdul Aziz bin Abdullah bin Baz. Bersamanya juga ada saudaranya, Syaikh Muhammad Nashiruddin Al-Albani, imam, ‘Allamah, ustadz kami yang mulia, muhadits umat yang agung. Juga kawannya, saudaranya, temannya, yang serupa dengannya, imam, ‘Allamah, Abu Abdillah Muhammad bin Shalih Al-Utsaimin. Ahli fikih yang teliti, memiliki pandangan yang dalam, yang diiringi taufik dan tahqiq. Aku katakan, bahwa beliau memiliki keistimewaan daripada seluruh ulama di zaman ini semuanya. Dengan sesuatu yang Allah anugerahkan kepadanya, yang tidak diberikan kepada orang lain. Yaitu bahwa ceramahnya merupakan karya. Hampir semua pembicaraannya, syarahnya, pelajarannya, seolah-olah beliau memegangi penanya, buku tulisnya, dan menulis dengan susunan yang bagus, penggabungan, pembagian, dengan gaya yang istimewa, luar biasa. Alhamdulillah, mereka semua di atas satu jalan, yang cemerlang dan bersih, di dalam membela Sunnah
Nabi, dan meninggikan bendera aqidah Salafiyah. Mereka berjihad dalam hal itu dengan sebenar-benarnya, membelanya di kalangan hamba Allah dan di berbagai negeri. Kemudian mereka wafat pada satu rangkaian. Mereka telah menyelesaikan kewajiban mereka. Kita bersikap kurang jika kita berhenti di belakang mereka, tidak melanjutkan dakwah mereka, tidak mencari kemenangan dengan manhaj mereka, dan tidak mengangkat bendera mereka. Kalau demikian jadilah musibah yang besar, kita mohon perlindungan kepada Allah.

Tetapi dengan semua ini, kita mendengar orang bodoh dari sana-sini mencela para ulama kita. Engkau dengar salah seorang dari mereka mengatakan, “Ibnu Baz termasuk ulama penguasa.” Wahai miskin, apa yang kau maukan terhadap beliau, seorang laki-laki yang ‘alim, zuhud, banyak beribadah! Apa yang beliau kehendaki dari dunia ini, -sedangkan beliau menganggap remeh dunia ini, merasa cukup dengan sedikit dunia- sampai beliau menjilat penguasa, dan menjadi ulama untuk membela penguasa yang mengikuti hawa-nafsu!

Engkau lihat salah seorang dari mereka mengatakan: “Ibnu Utsaimin tidak memahami waqi’ (kenyataan/situasi dan kondisi).” Wahai miskin, Ibnu Utsaimin adalah seorang ‘alim, tegar bagaikan gunung, beliau mengetahui kaidah-kaidah ilmu, seperti perkataan ulama: “Hukum (keputusan) terhadap sesuatu merupakan cabang dari persepsi (ilmu) terhadap sesuatu itu.” Apakah mungkin, beliau akan atau telah memutuskan hukuman terhadap sesuatu masalah, tanpa memahami waqi’, tanpa melihat sisi-sisinya, dan tanpa meliputi detail-detailnya. Tetapi, memang istilah “memahami waqi’” yang dikehendaki oleh orang-orang bodoh itu adalah kondisi politik zaman ini, yang sumbernya hanyalah dari orang-orang kafir dan musuh-musuh Islam. Apakah karena imam ini (Syaikh Ibnu Utsaimin) dan saudara-saudaranya (para ulama lainnya) berada di atas kebenaran, yang berupa pengambilan sumber yang baik, pemikiran yang baik, pengambilan pelajaran yang baik dari berita-berita yang ada, lalu hal itu berbalik menjadi
tuduhan terhadap mereka (sebagaimana di atas)? Kita mohon perlindungan kepada Allah ta’ala. Kemudian, ada orang ketiga dari golongan yang mencela ulama kita itu, mungkin dia seorang yang bodoh, mungkin tolol, mungkin berakhlak buruk. Dia menuduh Syaikh Al-Albani, bahwa beliau Murji’ah. Demi Allah, demi Allah, demi Allah, seandainya si bodoh ini hidup sepanjang waktunya, niscaya dia tidak mengetahui makna irja’ secara benar, makna yang tertolak, ataupun yang tidak tertolak. Demi Allah, sesungguhnya di zaman ini, Syaikh Al-Albani termasuk ulama yang pertama-tama membantah pemikiran, pendapat, kesesatan, dan penyimpangan Murji’ah. Bahkan beliau menyelisihi sebagian ulama yang menganggap perselisihan antara Ahlusunnah dengan para ahli fikih Murji’ah sebagai perselisihan semu, tidak sebenarnya. Syaikh Al-Albani menyatakan, perselisihan itu benar-benar ada, bukan hanya semu.

Bantahan-bantahan Syaikh Al-Albani terhadap Murji’ah tersebut telah berlalu 30 tahun yang lalu, bahkan lebih. Sedang orang yang membantah beliau, jika engkau tanya umurnya, aku hampir pasti bahwa umurnya tidak lebih 40 tahun. Maka ketika Syaikh Al-Albani membantah Murji’ah, engkau –wahai miskin- (yang membantah beliau) sedangkan bermain-main bersama anak-anak kecil di jalan-jalan. Di saat itu engkau sedang membaca alif, ba’, di Taman Kanak-kanak! Kemudian ketika tumbuh sebagian rambut di wajahmu, tiba-tiba engkau mencela dengan kebodohanmu, bersikap kurang dengan akalmu, engkau katakan bahwa Syaikh Al-Albani Murji’. Ini adalah musibah yang hebat, dan dosa besar yang gelap, kita mohon perlindungan kepada Allah ta’ala.

Tetapi ahlul haq selalu ditolong (oleh Allah), bendera mereka berkibar, kalimat mereka tinggi, baik kita suka atau tidak. Orang-orang yang menyelisihi suka atau tidak. Jika kita tidak membela mereka, niscaya Allah akan membela dengan saudara-saudara kita, murid-murid kita, anak-anak kita, atau cucu-cucu kita.
Kebaikan itu terus berlanjut. Walaupun ketiga ulama besar tersebut telah wafat, (Syaikh Abdul Aziz bin Baz, Syaikh Al-Albani, dan Syaikh Utsaimin –pent) bukan berarti dakwah mereka juga berhenti. Karena sanad masih terus shahih (benar), seolah-olah mata rantai emas, seolah-olah mutiara yang dirangkaikan dengan kebenaran dan cahaya. Hendaklah kita lihat para ahli ilmu dan sunah yang mengiringi mereka. Hendaklah kita lihat Syaikh Abdul Muhsin Al-‘Abbad, Syaikh Shalih Al-Fauzan, Syaikh Abdul Aziz Alu Syaikh, Syaikh Hushain bin Abdul Aziz Alu Syaikh, Syaikh Shalih bin Abdul Aziz Alu Syaikh Mereka semua ini berada di atas jalan dan kaidah yang sama. Kalimat mereka satu, manhaj mereka satu, dan aqidah mereka satu. Walaupun nampak perkara-perkara yang disangka oleh sebagian orang sebagai perselisihan di antara mereka. Padahal itu bukanlah perselisihan, dan kalimat mereka akan menjadi satu. Baik di dalam hakikat dan kenyataan, di dalam pandangan dan bentuk. Dan aku melihat hal itu dengan penuh keyakinan dan tawakal kepada Allah wahai saudara-saudaraku, sebagaimana Anda sekalian melihat.

Maka hinalah orang-orang Hizbiyyun, orang-orang zhalim, dan orang-orang bodoh. Dan teruslah dakwah ini dengan kemurniannya, kebersihannya, keindahannya, dan kesempurnaannya. Semoga kita pantas menjadi para pengikutnya, dan para pengembannya. Setelah itu kita berharap kita termasuk para pembelanya. Aku mohon taufik dan ketetapan, petunjuk dan ketepatan kepada Allah untuk diriku dan Anda semua. Sesungguhnya Allah Maha Kuasa atas hal itu. Semoga shalawat dan salam tercurahkan kepada Nabi kita shallallahu ‘alaihi wa sallam, keluarganya, sahabatnya semua. Akhir ucapan kami, Al hamdulillahi Rabbil ‘alamin.